ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Уровень цивилизованного общества, авторитет государства и региона в целом сегодня, как никогда, ставятся в прямую зависимость от того положения, которое занимают в обществе семья и дети. Социальные и экономические трудности страны больше всего отражаются на самых незащищенных категориях населения – семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации. В частности, это малообеспеченные семьи, семьи, имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; неполные семьи; семьи, имеющие в своем составе детей с ограниченными возможностями; многодетные семьи и др.
Вопросы формирования семейной политики сегодня актуальны как никогда. Устанавливаются обоснованные и законодательно регулируемые социальные нормативы, формируется комплексная система социальной защиты семей, рассчитанная на длительную перспективу. Повышение уровня качества жизни, улучшение семейного благополучия в процессе социального обслуживания, предоставление качественных услуг семьям стало неотъемлемым требованием.
Современная система взглядов на обязательства государства по отношению к семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, базируется на общечеловеческих гуманистических ценностях, идее прав человека и служит обоснованием для политических решений и конкретных мер поддержки семей льготных категорий.
Одной из важных задач в области социальной политики страны является организация отдыха и оздоровления данной категорий населения.
Приоритетным направлением деятельности социально – оздоровительного центра семьи и детей «Голубое озеро» является реализация проекта «Мы вместе!». Проект осуществляется посредством организации и проведения дней семейного отдыха для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Это оздоровительно - профилактические, досуговые, спортивные, культурно-массовые программы для совместного отдыха и оздоровления. Актуальность проекта заключается в создании условий, позволяющих всем членам семьи отдохнуть, снять физическую и психологическую усталость, возникающие в результате преодоления трудностей, с которыми им постоянно приходится сталкиваться. Семейный отдых, организуемый в центре, одновременно выполняет оздоровительную, компенсаторную, коммуникативную функции.
АВТОРСКАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА
Ничто так не может сплотить семью, как совместный оздоровительный отдых. Выезжая за город, на лоно природы взаимодействие между членами семьи оказывается более живым и полным! В домашних условиях литература, компьютер, телевизор, домашние хлопоты и многое другое мешают тесному взаимодействию межу детьми, родителями, бабушками и дедушками. Дома каждый занят своими делами, но, отправившись из душного города на природу, появляется возможность отдохнуть с пользой для себя и своих близких. Меняется сценарий общения, люди в других условиях начинают лучше понимать друг друга, меняются способы взаимодействия младшего, среднего и старшего поколения. Все это способствует сплочению семьи.
Проект организации дней семейного отдыха «Мы вместе!» реализуется в следующих направлениях:
- Программы дней семейного отдыха для семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья;
- Программы дней семейного отдыха для семей, имеющих в своём составе граждан пожилого возраста и инвалидов;
- Программы дней семейного отдыха для многодетных семей;
- Программы дней семейного отдыха для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- Программы дней семейного отдыха для семей, имеющих на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Основные формы программ семейного отдыха:
- спортивные праздники помогают снять психоэмоциональное и физическое напряжение;
- игровые мероприятия позволяют «взрослым» ненадолго ощутить себя детьми;
- развлекательные мероприятия заряжают положительными эмоциями;
- конкурсные программы позволяют всем членам семей чувствовать себя одной командой;
- театрализованные представления – дают возможность проявить творческие возможности;
- народные праздники, посвященные памятным датам – способствуют продолжению традиций.
В приложениях представлены программы дней семейного отдыха:
- Программа дня семейного отдыха для семей, имеющих в своём составе детей с ограниченными возможностями «Живая вода» (приложение 5);
- Программа дня семейного отдыха для семей, имеющих на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Сына отечества» (приложение 6);
- Программа дня семейного отдыха для семей, имеющих в своём составе граждан пожилого возраста и инвалидов «Деревенские гуляния» (приложение 7);
- Программа дня семейного отдыха для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Тайны пиратского клада» (приложение 8);
- Программа дня семейного отдыха для многодетных семей «Русь славянская» (приложение 9).
ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель: Организация оздоровительного отдыха для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, способствующего социальной интеграции и содействующего активному участию всех членов семьи в жизни друг друга.
Задачи:
- Формирование ценностной системы нравственных семейных ориентиров, способствующих укреплению института семьи.
- Популяризация родительской успешности.
- Организация содержательной досуговой деятельности, побуждающей всех членов семьи к стремлению совместной деятельности, общению с другими семьями.
- Воспитание у младших членов семьи милосердия и уважения к старшему поколению;
- Сохранение и укрепление здоровья, стабилизация психоэмоционального состояния участников дней семейного отдыха.
Целевые группы участников программы:
К участию в ДСО приглашаются семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, выявляемые или состоящие на учёте в учреждениях социального обслуживания:
- малообеспеченные семьи;
- семьи, имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- семьи, имеющие в своем составе детей с ограниченными возможностями;
- многодетные семьи
- семьи, имеющие в своем составе граждан пожилого возраста и инвалидов, находящиеся в составе городских общественных организаций.
ПРАКТИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
Социальная значимость проекта:
- всестороннее удовлетворение потребности семей, находящихся в трудной жизненной ситуации в социально – оздоровительном отдыхе, как гарантия повышения качества их жизни;
- упрочнение социальных связей в сочетании с расширением доступности культурных и досуговых услуг, вовлечение семей в активные формы досуга.
Практическая значимость проекта:
Проект реализуется в круглогодичном режиме, что позволяет изменять его содержательную часть в зависимости от времени года, возрастных и физических особенностей и возможностей участников программы. Количество программ дней семейного отдыха, реализуемых в течение года – 4. Количество участников ДСО варьируется от 80 до 150 человек.
МЕХАНИЗМЫ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Механизм реализации проекта организации дней семейного отдыха для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Мы вместе!» включает в себя три основных этапа:
- 1 этап «Организационный»;
- 2 этап «Основной»;
- 3 этап «Подведение итогов».
Организационный этап
Организационный этап осуществляется посредством решения следующих задач:
- разработка, согласование и утверждение нормативно – правовой базы (документации);
- подготовка методической базы для разработки программы;
- разработка системы взаимодействия с учреждениями, организациями, комитетами и др.
Основной этап
Этап осуществляется посредством решения следующих задач:
- реализация оздоровительно – профилактических, досуговых, спортивных, культурных программ дней семейного отдыха в зависимости от категории участников;
- разработка методических и информационных материалов.
Заключительный этап
На заключительном этапе осуществляется обобщение, анализ эффективности программы.
Критерии оценки эффективности (приложение 1):
- анализ качества мероприятий;
- анализ содержания программы;
- анализ реализации программы;
- выявление уровня удовлетворенности участников.
Количественные показатели реализации проекта (приложение 2).
МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
|
№ п/п |
Наименование |
Характеристика |
|
1. |
Место расположения |
База – 13 км Самотлорской дороги |
|
2. |
Площадь территории (База) |
5 га |
|
3. |
Ландшафт |
Сосновый бор, хвойные деревья, насаждения, озеро, пляж. |
|
4. |
Общая площадь помещений |
2400 м ² |
|
5. |
Используемая площадь |
1500 м ² |
|
6. |
Коттеджи |
18 - коттеджей |
|
7. |
Оборудование коттеджей |
Мягкая мебель (кресла, диваны), шкафы, столы, стулья, жесткое ковровое покрытие, телевизоры, видеомагнитофоны, музыкальная аппаратура, спортивный инвентарь, дидактический материал. |
|
8. |
Оборудование пункта проката |
Спортивный инвентарь (мячи, настольный теннис, дартс, шахматы, шашки, кегли, обручи, лыжи, санки, коньки, тюбинги) |
|
9. |
Спортплощадка |
Спортгородок |
|
10. |
Медицинский кабинет |
1 |
|
11. |
Транспорт |
Заказные автобусы на основании договора |
Литература
- Всеобщая декларация прав человека. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 10. 12. 1948 г. // Наша жизнь – 2005.
- Декларация о правах инвалидов. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 09.12.1975г. // Народное образование. – 1993. – №5.
- Конвенция о правах инвалидов. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 24.01.2007 г. // Наша жизнь. – 2007. – №4.
- Конвенция о правах ребёнка: Принята и провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1979 г.
- ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1005 г. № 181-ФЗ.
- Ахатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы, М., 2003.
- Долгушин А. Лечение занятостью – новая сфера социальной работы. //Социальная работа. №1, 2002.
- Курбатов В. В. Технология социальной работ. – Ростов на Дону. 2007.
- А. Осадчик. Законодательная основа социальной политики инвалидов.// Социальная работа, №1 январь, 2002. – С 47-51.
- Павленок П.Д. Основы социальной работы. – М., 2006. – С 294-300.
- Стенсмо К. Социальная педагогика. – Барнаул, 1995.
- Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация – М.: 2002.
- Холостова Е.И. Технология социальной работы. – М.: 2001.
- Шкаровская В Сколько у нас детей-инвалидов // Аргументы и факты №9 (1114). 27 февраля 2002.
- Патриотическое воспитание детей и подростков//ежемесячный информационно – методический журнал Внешкольник №2, февраль, 2003г.
- И. Хуснутдинова Орлёнок. Книга вожатого, М., 2005.
- Сценарии из опыта работы детского оздоровительного лагеря «Островок Надежды», Нижневартовск, 2011г.
- А.Г. Бочарова, Т.М. Горева, В.Я.Окунь. 500 замечательных детских игр. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.
- Н.Е. Щуркова. Классное руководство: Игровые методики.- М.: Педагогическое общество России, 2004.
- Ермолаева М. Практическая психология старости. — М., 2002.
- Медведева Г.П. Введение в социальную геронтологию. — М.: МПСИ НПО «МОДЭК», 2000.
- Казначеев СВ. Система методов и средств внутренней интеграции пожилых. Формирование мотивации на общественную активность. — Новосибирск, 2001.
- Краснова О.В. Социальная психология старости. — М., 2002.