Сейчас много говорят о том, что наступил кризис семьи, который  приводит к разрушению всего общества. Семья – это самая маленькая структура в общественном организме - общество в миниатюре. Поэтому  если это часть общества  больна, то целое не может быть здоровым.  

В идеале для каждого человека  семья должна быть крепостью, только там все члены семьи чувствуют себя в безопасности. Только там близкие люди поддерживают друг друга, только там  имеется возможность более открыто выражать свои эмоции, в том числе и плохие. Именно в семье учат и учатся всему. Что происходит с семьей сегодня? Для многих людей семья становится каким-то пережитком, второстепенной вещью. А если семьи и создаются, то их с трудом можно назвать счастливыми, дружными и крепкими. Видимо молодые люди забыли свое предназначение. А предназначение это предельно ясно: женщина отвечает за дом и детей, а мужчина обеспечивает семью. Что же мы имеем на деле? И мужчины, и женщины заражены страшной болезнью под названием безответственность. Люди перестали воспринимать семью как духовную школу, где все в ответе друг за друга.

Происходит падение  традиционного уклада жизни, фундаментом которого были общечеловеческие нравственные ценности и православное воспитание. А молодому поколению передается тот уклад, который не имеет духовных ценностей и  простых этических понятий. Беспорядочная половая жизнь, блуд, убийство своих детей в утробе стали нормой жизни целых поколений. Давно уже ведется спор: есть ли необходимость в подготовке ребенка – подростка, юношу, девушку к семейной жизни? Работая долгое время в школе, я поняла, что проблема многих детей в том, что их родители в свое время не научились быть родителями, и были  не готовы к семейной жизни и не знают, как создать хорошую крепкую семью и наладить семейные отношения не в ущерб своим детям. Чтобы семьи еще не создавшись не распадались мальчики, и девочки должны быть  подготовлены к великому и прекрасному назначению человека – отцовству и  материнству. Необходимо научить нынешних старшеклассников, будущих родителей быть родителями, ведь настоящая любовь родителей - отличный пример для подражания ребенку. Значит, уже сейчас мы должны думать  о том недалеком будущем, когда сегодняшние школьники станут мужем и женой, мамой и папой. Уже сейчас мы обязаны воспитывать настоящих школьников так, чтобы  они были любящими родителями. Именно поэтому и возникла идея создания направления «Моя семья – моя крепость» в рамках теологической секции «Родники» научного школьного общества «Надежда». Работая с этой тематикой, я руководствовалась Уставом школы, где сказано: «развитие духовно-нравственной  личности, формирование общей культуры обучающихся на основе воспитания семейных ценностей - вот те задачи, которые стоят перед педагогами нашей школы».

Я сразу же  поняла, что эта работа необходима. Ребята с удовольствием  посещают секцию, готовятся к занятиям, дискутируют, поднимают проблемы, моделируют ситуации,  выступают перед самой разной аудиторией. У старшеклассников появился интерес, а раз появился интерес, результат все равно будет.
Я поняла, что совершенно необходимо воспитывать мальчиков и девочек, юношей и девушек в духе православной традиции семейного воспитания, которая еще не утеряна окончательно, и только мы сами сможем ее поддержать и отстроить заново. Участниками  заседа­ний являются старшеклассники 9 - 11 классов. Встречаясь раз в месяц на своих заседаниях, мы ведем исследовательскую работу, обсуждаем самые разные проблемы, готовим мероприятия и выступаем перед широкой  аудиторией. Часто приглашаем родителей, которые делятся своим жизненным опытом, обучая всему тому, что необходимо в семейных отношениях. Частым гостем наших заседаний является настоятель Богоявленского храма - отец Владимир, который доносит до ребят основы православного воспитания. Храм находится в непосредственной близости от школы, его отделяет только дорога, поэтому встречи у нас проходят практически еженедельно.

Подготовить человека к семейной жизни - это, конечно, не только дать ему запас определенных знаний. Задача куда сложнее: необходимо воспитать наших девочек и мальчиков в убеждении, что брак, семья требуют самого серьезного, ответственного к себе отношения. Необходимо, чтобы они были зрелы в своем чувстве, чтобы это чувство диктовало им и правильность выбора, и невозможность расторжения этого выбранного им союза. Необходимо, чтобы мы воспитали у них сознательную ответственность перед собой, перед мужем или женой, перед детьми и, конечно, перед обществом.

Цикл курса состоит из десяти занятий по подготовке школьников  к семейной жизни. В основе цикла -  понимание отношений между мужчиной и женщиной, подготовка к созданию семьи и дальнейшей семейной жизни, основанной на христианских традициях. Они учатся понимать  друг друга, строить и сохранять семейные отношения, строить диалог, жить в семье в гармонии. Программа построена на основе материалов учебного пособия для школьников и студентов Янушкявичус Р.В., Янушкявичене О.Л. «Основы нравственности».  

Цели программы:

1. Формирование  нравственной личности на основе христианских традиций;

2. Формирование навыков общения   мужчины и женщины.

3. Воспитание стремления иметь прочную, здоровую, дружную семью, детей, сознательно относиться к их воспитанию.

4. Формирование основных понятий об этике и психологии семейных отношений, крепости и силы семьи - «Моя семья – моя крепость»

Задачи:

1.Дать первоначальное понятие о семье, о роли родителей в воспитании детей.

2.Научить христианскому пониманию взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

3.Подвести  обучающихся к пониманию жизненного пути человека, объяснить его зависимость от  нравственной позиции, и способствовать развитию ответственности за свои поступки;

Основные направления программы

Экология души

Целью этого направления является воспитание моральных ценностей, которые ещё недавно были нормой и привычно демонстрировались молодыми людьми в социуме.  Формирование нравственных представлений о мире, искореняя равнодушие и бездуховность современных школьников.

Здоровая семья

Цель данного направления – формирование у обучающихся устойчиво положительного отношения  к семье , как социальной группе, основанной на родственных отношениях, члены которой  связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Христианские традиции

Цель направления – через воспитание христианской предмет­ности сориентировать обучающихся на высшие духовные ценности, формирование духовно здорового члена общества.

Условия реализации программы

Реализация программы предполагает сотрудничество  педагогического коллектива школы с  учреждениями дополнительного образования города, храмом  Иоанна Богослова, православным центром духовной культуры и родителями.  Финансовые затраты на реализацию программы небольшие. Методическая база имеется: методическая литература, учебные пособия, аудио- и видеотеки, репродукции.

Результаты реализации программы

Результатом реализации данной программы будет являться духовно  развитая личность с нравственными чувствами и этическим сознанием.

Предполагается сформировать  представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, этические нормы взаимоотношений в семье и  между поколениями,  уважительное отношение к традициям русской семьи.

Знания  христианских нравственных заповедей, без христианского воспитания  детей  приобрести нельзя. Семья живет с верой в Бога.

Тематическое планирование заседаний теологической секции «Родники».

Содержание.

1. Счастье жить в своей семье (1 час). 

Что такое семья? Из чего складывается семейное счастье? Как распределяются обязанности и кто в семье главный? Из за чего чаще всего возникают конфликты в семье? Какая была русская семья в старой России и что мы утеряли? «Погода в доме», от кого она зависит?

2. Что в библии говорится о мужчине и женщине? Муж – глава жены. (1 час )

Современная семейная жизнь. Роль мужчины в семье. Что значит муж – глава семьи? Мужчина несет  ответственность за своих близких. Мужчина – защитник, добытчик и опора семьи.

3. Жизнь в браке ( 1час)

Что такое  брак? Апостол Павел о браке. Семейная пара – единая моральная личность. Любовь между мужем и женой. Семья начинается в браке. Правила счастливой семьи. В счастливой семье живет гармония и любовь.

4. Тень добрачных отношений.(1 час)

Негативные последствия добрачных половых связей с физической и нравственной точек зрения. Добрачная сексуальная связь у мужчин и женщин. Секс и любовь. Целомудрие и пренебрежение целомудрием. Проблемы добрачных отношений.

5. Это страшное слово  аборт.(1 час)

Заповеди Бога. История планирования семьи в России. Статистика абортов в современной России. Нерожденный  ребенок – человек? Как смотрит на аборты православная церковь. Физическое и моральное здоровье молодых людей и последующих поколений.

6. Любовь родителей к детям (1 час).

Родительская любовь, какая она? Что значит любить своего ребенка? Любовь и избалованность. Японский феномен воспитания. Секреты успешного воспитания детей. Чтобы воспитать хорошего ребенка – надо быть хорошим родителем.

7. Любовь детей к родителям. (1 час).

Почитание своих родителей детьми. Эта серьезная обязанность  сына и дочери. Почитание родителей - условие  благополучной их жизни. Способны  ли дети на жертву ради родителей.
"Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе". Это первая заповедь с обетованием. Обязаны ли исполнять эту заповедь дети и молодежь. Отношение детей к родителям. Почему  не почитающие родителей люди остаются в одиночестве.

8. Буду папой. Отцовское воспитание(1 час).

Роль отца в семейном воспитании. Ответственность  отца перед семье.

Какова роль отца в семье?

Неполные семьи -  проблемные дети.

Каким должен быть настоящий Отец? Кто такой настоящий отец? Время,  проведенное      отцом в семье с детьми. Самоотверженная отцовская забота.

9. Слово батюшки Серафима. О семейной жизни. (1 час).  

Правила общения между людьми. Главное в отношениях между людьми.

.

10. Заключительное занятие. 

Праздник семьи. Литературно- музыкальная композиция. Обучающиеся выступают   перед учителями, школьниками и родителями.

Список используемой литературы:

1.Янушкявичус Р.В., Янушкявичене О.Л. «Основы нравственности».Учебное пособие для школьников и студентов  М.”ПРО – ПРЕСС”, 2007

2.Гармаев Анатолий, священник. Культура семейных отношений. – г. Иваново,  «Свет     Православия», 2002;

3.Евмений, игумен. Аномалии родительской любви. –г. Иваново, «Свет Православия»,  2005; 4.Зеньковский В.В. На пороге зрелости: беседы с юношеством по вопросам пола. –

г.Клин,  «Христианская жизнь», 2001;

5.В.В.Зеленова, Н.И.Маказан. Слово батюшки Серафима. Страницы « Летописи Серафимо- Дивеевского монастыря». Курск, 2000

6. Шугаев Илия, священник.  Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками

о браке, семье,  детях. – М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2005;

7. Шишова Т.Л.  Чтобы ребенок не был трудным: воспитание детей от 4 до 14 лет.- М.:

«Лепта –пресс», 2005.

8. Журнал Православное образование, Зима 2013

9. Антоний, митрополит. Таинство любви. СПб: САТИС, 1994

10. сайт https://www.google.ru/search

11. сайт http://tvorchestvo-deti-cdt.narod2.ru

12. сайт http://yandex.ru/yandsearch?text