План-конспект
спортивного праздника для детей старшей и подготовительной к школе групп
« Зов джунглей» (совместно с родителями)
Цель: Закрепить знания детей о животных, населяющих джунгли, сказочных героях; воспитывать интерес к познанию мира. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества. Приобщить родителей к совместному с детьми участию в спортивном празднике; добиться тесного контакта, взаимопонимания между воспитателями, родителями и детьми. Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
Оформление: декорации «джунглей», игрушки-звери, воздушные шарики, живые комнатные растения: пальмы, фикусы, розаны.
Участники: - 2 семейные команды подготовительных групп; дети-танцоры, дети-зрители.
Жюри: представители Комитета материнства и детства, Дворца творчества детей и молодежи, ; методист Центра развития и образования, представители колледжа искусств.
X О Д:
Раздаются позывные передачи "Зов Джунглей".
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня в детском саду мы проводим грандиозные соревнования "Зов джунглей". В них участвуют 2 команды из семейства кошачьих: команда "Тигры" и команда "Львы". Сейчас мы познакомимся с участниками наших команд. Вас приветствуют: тигренок Саша и тигрица мама Лена . . . . . (представление команд)
Ведущий: Команды, поприветствуйте друг друга звериным рыком. Три , четыре…(ррр-ррры..)
Дети и взрослые очень любят сказки. Читают и знают их. Многие хотят подражать сказочным героям. Вот и мы сегодня отправимся в сказочные дебри Джунглей, где встретятся нам на пути сказочные герои или задания от них.
Начинаем путешествие! (Звучит музыка из передачи "Зов Джунглей).
Ведущий: 1 задание приготовил Крокодил Гена. Крокодил - медлительное животное. Ну, еще бы. Попробуйте двигаться быстрее, когда у вас сзади длиннющий огромный хвост. И все же крокодил преодолевает большие расстояния, быстро передвигаясь по земле на своих коротких лапах. Для этой эстафеты нужно встать на четвереньки, а ноги вытянуть назад, ноги берут папы или мамы. Получается приличный хвост. Теперь кто крокодил должен пройти путь до поворота и обратно, хвостом помогать нельзя. Когда "крокодил" доползет до старта, в путь отправляется другой «крокодил».
Ну, что-ж, Джунгли . ...зовут! (музыкальное сопровождение)
I аттракцион "Крокодилы"
Ведущий: Помните, Барон Мюнхгаузен передвигался однажды, оседлав пушечное ядро.
Ядром у нас будет воздушный шарик. Участники должны оседлать ядро, зажав его между коленками и придерживать руками. По сигналу, в таком положении они преодолевают путь до поворотного флажка и обратно. Затем передают следующему игроку и т.д., пока не выяснится, какая команда быстрее освоила " полеты на ядрах". Не забывайте, что при неосторожности ядра имеют свойство взрываться. Если шарик-ядро лопнет, команда выбывает из игры и оплакивает погибшего "ядрометателя".
Участвуют детеныши: тигрята и львята. Что ж, приступим. На старт, внимание, «полетели».
2 аттракцион: " Ядро Барона Мюнхгаузена"
Зрители поддерживают команды.
Ведущий: Все вы знаете знаменитых персонажей сказки " Приключения Буратино"- Лису Алису и кота Базилио. Они притворились: лиса, что она хромая, а кот, что он слепой. Нам придется изобразить этих мошенников. Эстафета парная, т.к. персонажи сказки тоже
неразлучны. На старте команды делятся на пары. Один в каждой паре - лиса Алиса, другой - кот Базилио. Тот, кто изображает Лису /а это мамы и папы/ сгибает в колене одну ногу и
придерживает ее рукой, оставаясь таким образом, на одной ноге. Участнику, изображавшему кота Базилио, (ребенок) завязывают глаза. Лиса кладет свободную руку на плечи "коту" и по
сигналу "эта парочка" преодолевает эстафетное расстояние, возвращается и передает эстафету следующим участникам.
музыкальные позывы "Джунгли зовут"
3 аттракцион "Лиса Алиса и кот Базилио"
Музыкальная пауза. " Цыганский танец" ( исполняют дети)
Ведущий: Помните, каким образом путешествовала в сказке "Лягушка- путешественница" главная героиня? Она заставила уток, взять в клювы палку, а сама уцепившись за нее лапками, взлетела вместе со стаей. Нам придется проделать почти то же самое, чтобы перебраться с гнилого болота на тухлое. Два самых сильных тигра и льва (родители) берут гимнастическую палку и кладут ее на плечи. А ребенок берется за палку руками, ноги отрывает от земли и оказывается "лягушкой – путешественницей. Когда утки с лягушкой добегают до финиша, лягушка отцепляется, а утки возвращаются на старт, чтобы взять новую путешественницу. Итак, пока лягушки не окажутся на финише. На старт, внимание, полетели.
4 аттракцион " Лягушка-путешественница"
Ведущий: Что делал в сказке добрый доктор Айболит. Правильно лечил. Вот и мы сейчас будем создавать образец Египетского медицинского искусства. Но мы не будем бальзамировать, а замотаем рулонами туалетной бумаги. Итак, Джунгли зовут!
5 аттракцион "Доктор Айболит ".
А теперь пришла пора и зрителям поучаствовать. Все вы знаете сказку «Золушка". Помните, как трудолюбива была Золушка! Она ни минуты не сидела без дела. Вот и вам придется сегодня потрудиться. Одна команда – «Золушки» встают на старте, другая команда - "злые мачехи". В руках у "Золушек" ведро, веник и совок. А вот и мусор, разбросанный. Нужно собрать мусор в ведро, но при этом помогать себе руками нельзя. То есть каждый раз надо поставить ведро на землю, веником положить мусор – « кубик на совок», затем с совка в ведро. Когда все кубики собраны 'Золушка" передает ведро, веник и совок " злой мачехе" А та, как и положено ей, снова разбрасывает кубики. Новой "Золушке" вновь придется собирать мусор. И это безобразие творится до тех пор, пока обе группы не поменяются местами. Ну, что ж дерзайте.
Аттракцион для зрителей "Золушка".
Ведущий: Винтик и Шпунтик из сказки "Приключения Незнайки" наконец-то наладили поливальную машину. Вот сейчас мы ее и опробуем. Участники должны встать парами (ребенок и взрослый), в руках у одного пустой стакан, а у другого – бутылка, наполненная водой. По сигналу первая начинает бег, при этом 1 участник должен наливать воду из бутылки в стакан другого. Когда игроки добегут до табуретки, где лежит воронка, участники из стакана должны перелить воду обратно - в бутылку, когда это будет сделано - участники возвращаются к команде и передают свои атрибуты следующей паре. Начали – Джунгли . . . зовут!
6 аттракцион "Поливальная машина"
Ведущий: Ну, а сейчас пора немного отдохнуть и попеть.
Объявляю музыкальный конкурс "Закончи частушку"
Вы услышите частушку в народном исполнении, но не до конца. Потом вы быстро должны угадать рифму, последнее слово в частушке и пропеть это слово до конца, побеждает команда, отгадавшая слов больше, чем другие.
Следующий конкурс тоже музыкальный. Но музыка здесь особенная. Для этого конкурса Пятачок прислал свой любимый воздушный шарик. И мы с ним проведем аттракцион
"Кто быстрее раздавит животами воздушный шар?"
(Участвуют ребенок и взрослый)
Ведущий: По сказке семеро козлят были заперты дома, но волк обманным путем проник в дом и козлят съел. Домами будут две половинки зала. Одна половинка- дом " Козлят" одной команды, вторая половинка-дом "козлят" другой команды. По сигналу оба "Волка" (взрослые) входят в дом "козлят" противоположной команды и начинают ловить "козлят " (дети). Кого "съели", уходит с площадки. Чей "волк" быстрее всех съест "козлят», та команда побеждает. Козлятам нужно убегать от волка, но нельзя покидать свой дом. Итак, приятного аппетита!
Заключительная эстафета "Волк и семеро козлят"
Ведущий: Наше спортивное состязание подходит к концу.
Прошу жюри подвести итоги и объявить победителей.
Подведение итогов. Награждение участников.
Ведущий: В заключении спортивного праздника предлагаю вашему вниманию увлекательный танец «Сокровища черного моря» (исполняют дети)
До новых встреч! Джунгли … зовут!
Конспект проведения
Малых олимпийских игр с детьми подготовительных групп (с участием родителей)
Цель: Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов. Содействовать познавательному развитию детей путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр. Способствовать формированию здорового образа жизни детей и их родителей.
ХОД:
Ведущий: Олимпийские игры - крупнейшие спортивные соревнования нашего времени.
Что такое олимпиада? Это честный спортивный бой! В ней участвовать -это награда! Победить может любой. В год Олимпийских игр глашатаи разносили по городам радостную весть:
Все в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие. Сегодня в нашем саду мы объявляем об открытии Малых Олимпийских игр. Все на стадион! Праздник открывается парадом участников. Приветствуем участников состязаний.
(Вход детей под «Олимпийский марш» Бойко, перестроения)
Ведущий: Поприветствуем судейскую коллегию – главный судья – (Ф.ИО.), члены судейской команды…
Символом игр является огонь. Зажигают его в Греции на горе Олимп. Факел, зажженный от этого огня, бегуны доставляют на стадион, где будут проходить Олимпийские игры. Наш стадион называется "Олимпийский". Сейчас здесь зажжется Олимпийский огонь. Встречайте бегуна с олимпийским факелом.
(Вбегает ребенок с факелом, обегает детей и зажигает символический огонь.
Дети в это время машут атрибутам)
Ведущий: После зажжения огня спортсмены давали клятву. Сейчас от имени всех участников будет дана торжественная клятва.( входят родитель и ребенок)
"Мы обещаем, что выступим на Малых Олимпийских играх в честных соревнованиях. Мы будем подчиняться законам соревнований. " Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Главный судья соревнований дает торжественную клятву: "0т имени всех судей я обещаю, что на Малых Олимпийских играх мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. Девиз соревнований - "Главное- не победа, а участие"
Ведущий: Флаг Малых Олимпийских игр поднять!
Под музыку поднимается флаг.
Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!.
1 ребенок . Мы живем в стране большой, щедрой и богатой,
И не жалко ничего ей для нас ребята.
Стадионы новые дарит нам не зря,
Чтобы мы здоровыми выросли друзья.
2-реб. Чтобы каждый стал сильней,
Чтобы каждый стал смелей.
И хорошими делами
Помогал стране своей.
3-реб. Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.
Дети исполняют песню « На смену олимпийцам».
Ведущий: 0лимпиада объединяет всех людей земного шара, людей всех 5 континентов. Символом этой дружбы являются 5 сплетенных колец. Европу представляет кольцо голубого цвета. Многие современные виды спорта зародились в Европе. Главным образом в Англии. Широкое распространение получили игры с мячом: гольф, теннис, футбол, бильярд и др.
В Европе впервые стали организовываться соревнования между командами.
Азию представляет кольцо желтого цвета. В Японии ,Китае, Тибете разрабатывались приемы борьбы . Именно эти страны были создателями многих школ борьбы (тэквандо, карате ,самбо)
Африку представляет кольцо черного цвета. В древнем Египте и в других цивилизациях спортивные упражнения составляли часть религиозных обрядов и ритуалов. В давние времена излюбленным видом спорта здесь были прыжки через козла, быка. Позднее они преобразовались в такие виды спорта, как, прыжки через гимнастического коня, козла. Поистине захватывающее зрелище. Австралию представляет кольцо зеленого цвета. Из Австралии в программу Олимпийских игр был включен боевой вид искусства- стрельба из лука. Америку представляет кольцо красного цвета. Для индейцев, населяющих Америку, игра в мяч была ритуалом , направленным на обеспечение богатого урожая. Площадка для игры в мяч олицетворяла собой весь мир, а перемещение мяча -движение солнца и луны.
Под звуки марша под эти слова выходят девочки с кольцами,
в конце делают фигуру из 5- сплетенных колец.
Ведущий: Этот символ будет присутствовать и на нашей олимпиаде.
(5 колец помещаются на центральную стену).
Выходите в круг скорей, танец наш для всех друзей!
Композиция под музыку А .Островского
"Пусть всегда будет солнце (упражнения с лентами и флажками)
Ведущий: Вы маленькие спортсмены, будущие чемпионы нашего города. Сегодня покажите свою ловкость, быстроту, реакцию.
Ребенок. Потому что отличиться
Надо каждому из нас.
Потому что олимпийцы
Потому что олимпийцы.
Подрастают среди нас.
Ведущий: Показательные выступления первыми начнут свой показ юные акробаты. Исполняется "Акробатический этюд".
Ведущий: Показательные выступления продолжают девочки подготовительной группы.
"Веселый танец" под музыку Р. Пайлуса "Эй вы ,там, на верху".
Ребенок: Чтобы стать здоровым, ловким
Всем нужны нам тренировки.
"Летняя физкультурная" Старокадомский.
Выполнение упражнений с мячами, обручами, скакалками.
Ведущий: Сегодня первый день соревнований. Прослушайте программу соревнований.
На главной арене стадиона «0лимпийский» вы увидите семейные "Веселые старты".
Итак, участники соревнований приглашаются на спортивные арены.
Пока семейные команды готовятся к участию, предлагаем вашему вниманию современные ритмы эстрады (звучит музыка)
Ведущий: ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Начинаем соревнования .Победит самый смелый, самый ловкий и умелый.
Мы соперники на поле,
После матча мы друзья!
Мы спортсмены, мы спортсмены,
Дружная семья!
Выходят 2 семейные команды. Команды обмениваются приветствиями .
« Команде "Солнышко" физкульт - привет? Команде "Радуга" физкульт-привет!
Ведущий: 1 этап - 0бруч нам необходим,
Поиграем, дети с ним.
«3а кеглями». Участвуют пары. Каждая пара надевает обруч: одной рукой держат за талию, а другой держат обруч. После сигнала первые пары бегут до кегли, стараясь взять ее, не
отпуская обруч. Кеглю берут только взрослые. Возвращаясь, передают обруч следующей паре . выигрывает команда, набравшая больше кеглей.
2 этап. Проявите здесь сноровку,
Ловкость, быстроть, тренировку !
"Пролезь в обруч". Соревнуются по двое. Один катит обруч от старта до финиша, а другой должен ловко проскакивать через него, чтобы не задеть. Затем передается следующей паре.
Ведущий: Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
3 этап «Назови вид спорта".
Ведущий: Внимание ! Внимание! Продолжаем соревнования!
Есть у нас одна игра ,
Вам понравится она!
Выходите на площадку,
Стройтесь дружно по порядку.
4 этап "Передай флажок". Родители строятся в колонну с одной стороны, дети в колонне с другой стороны, начинает 1 ребенок .Добегает и передаёт флажок, а сам становится в конец колонны. Родитель/ участник бежит и передает флажок снова ребенку. И так, до тех пор, пока участники не поменяются местами.
Ведущий: Следующее задание только для взрослых:
Предлагаем вам мешки,
Делай мелкие шажки,
Кто всех быстрей, кто ловче всех.
Нам очень интересно.
5 этап "Бег в мешках "
Появление символа малых олимпийских игр "Красавицы Волжаночки"
(девочка в русском костюме)
Ведущий: Красавица Волжаночка – символ наших игр!
Волжаночка: Всем ребятам мой привет
И такое слово
Спорт любите с детских лет
Будьте здоровы!
Ведущий: Волжаночка и зрители хотят поддержать участников и исполнить спортивные частушки.
Исполняются частушки.
Волжаночка: Молодцы! А сейчас продолжаем соревнования, посмотрим чья команда меня порадует.
Ведущий: Вот, ребята, вам мячи
Тренируйтесь ,силачи.
Кто их больше унесет
Приз команде принесет.
6 этап «Вот как мы дружны». На полу 30 разных мячей. На расстоянии 5-7 шагов проведена линия, с каждой команды участвуют все, они встают за линией. По сигналу они начинаю собирать мячи, стараясь взять, как можно больше. Выигрывает тот, кто донесет до линии больше мячей.
Ведущий: А сейчас состязания для детей.
Вот вам ложка!
Вот вам яйцо!
Бежать нельзя!
Дрожать нельзя!
Дышать можно,
Только осторожно!
7 этап. «Пронеси и не урони»
Ведущий : Наши все баскетболисты
Очень ловки, очень быстры.
8 этап «Наши баскетболисты» Участвуют по 2 участников -родителей и -2детей. Провести мяч до линии броска и забросить в корзину.
Ведущий: Прыгай дальше всех вперед
И команда приз возьмет!
9 этап «Кто дальше прыгнет». Участники выстраиваются в 2 шеренги .Начинает судья считать до 5, 1-ая шеренга прыгает на 2-ногат вперед и останавливается. Потом прыгает 2-ая шеренга. Выигрывает та, команда, участник которой будет дальше всех.
10 этап. «Змея» . Сразу принимает участие вся команда. Участники превращаются в "змею", выстраиваясь друг за другом, кладут руки на талию впереди стоящему. По сигналу "змея" начинает движение. Нашей "змее" придется извиваться, огибая препятствия на линии эстафеты, не разрывая свое туловище. Огибает поворотный флажок и ползет назад. Победитель определяется по "змеиному хвосту",т.е. по последнему участнику.
Ведущий: Перетягивание каната. Когда-то этот вид входил в олимпийскую программу. Потом был забыт. Мы с вами восстановим олимпийскую традицию и проведем в качестве заключительной эстафеты соревнование по перетягиванию каната. Но с одним условием: будем перетягивать, пропуская канат между ног и стоя спиной к друг другу. Успехов! 1.2,3!
Подведение итогов 1 дня соревнований.
Ведущий: Ну-ка дружно детвора,
Крикнем все:"Физкульт-ура!
Дети исполняют песню "Физкульт-ура" музыка Чичкова.
Ведущий: На этом Малые Олимпийские игры в детском саду прошу считать закрытыми.
Награждение победителей. Круг почета победителей Малых Олимпийских игр.
Ребенок: Мы будем очень стараться
Спортсменами лучшими стать.
Учиться и тренироваться,
Страну на весь мир прославлять.
Ведущий: Очень рада я за вас сегодня!
И совет такой я дам:
Занимайтесь физкультурой.
По утрам и вечерам!
Будьте в дружбе с физкультурой,
Папы, мамы, дети.
Воздух, спорт и витамины
Всем нужны на свете.
А за праздник наш веселый.
Я вас всех благодарю.
Сценарий семейного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Вместе весело шагать» (с участием родителей)
Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту; развитие интереса у детей к совместным двигательным упражнениям с родителями; развитие силы, ловкости, смелости; создание праздничного настроения у детей и их родителей.
Ведущий: Внимание! Внимание! Говорит и показывает спортивный зал «Олимпийский». Здравствуйте, уважаемые зрители, дети и родители. Мы рады приветствовать вас на наших соревнованиях. А соревнования сегодня необычные, от других отличные. Вместе с нами на старте наши мамы и папы. Поприветствуем участников соревнований.
Команда «Веселые малыши»
Малыши мы, малыши- все в команде силачи,
Будем прыгать мы, и бегать, и плясать, и танцевать,
Нам похлопайте в ладоши, чтобы нам не отставать!
Команда « Спортивные звездочки»
Мы – спортивные ребята, звездочки страны,
На спортивном небосклоне пока мы не видны.
Будем спортом заниматься, надо только постараться,
Будем быстрыми расти, станем звездами страны!
Ведущий: Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях. А оценивать их будет жюри (представить членов жюри)
А откроем наш праздник задорной песней.
Песня «Физкульт-ура!» (на мотив Б. Потемкина «Наш сосед»)
1 куплет. Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам.
Надо спортом заниматься непременно надо нам.
Нам пилюли и микстуру, и в жару, и в холода,
Заменяет физкультура и холодная вода.
Припев: пам -пам, пара - пара, пам…
2 куплет. Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым можно стать.
В мире нет рецепта лучше- будь со спортом неразлучен.
Проживешь ты все сто лет- вот какой простой секрет.
Припев.
Ведущий: Спортсмены перед стартом всегда разминаются.
Вот и я приглашаю всех на разминку.
На разминку выходите,
Свою ловкость покажите!
Ритмическая гимнастика (выполняют все)
Ведущий: Молодцы, а теперь приглашаю на линию старта.
Но чтобы на нее попасть, нужно пробежать под крутящейся веревочкой.
1. «Перебеги под крутящейся веревочкой»
(жюри оценивает быстроту, чья команда быстрее переправилась
и ни разу не зацепила веревочка никого из команды)
2. «Тачка» Участвуют семейные пары. Одному из этой пары придется стать « тачкой» - реликтовым грузовым транспортом с одним колесиком и двумя ручками. Только здесь вместо колесика будут руки, вместо ручек тачки – ноги ребенка.
Итак, ребенок-«тачка» ложится на землю, делая упор на руках, а в это время водитель тачки - взрослый берет «тачку» за ноги. Тачка готова к движению. Доехать до поворотного флажка и назад. На старт! Поехали!
3. «Погоня на лошадках-мячах». Хотите покататься на лошадках- мячах. Тогда по коням!
Сначала ребенок, потом взрослый, а в это время следующий участник оседлает «нашего круглого коня».
Ведущий: Что-то зрители засиделись, на ребяток засмотрелись.
Не пора ли пробежаться и местами поменяться!
5. «Выдерни шнур» (конкурс для болельщиков) Участвуют по 6 человек. Под музыку бегают вокруг стульчиков. Музыка заканчивается, надо сесть на стул и дернуть шнур.
Ведущий: Продолжаем соревнование. А сейчас мы все вместе поиграем в подвижную игру.
6. «Капканы». Участники встают парами (взрослый и ребенок), взявши за руки, образую «капканы». Руки высоко поднимаем. Участники другой команды «мышки» бегут под музыку, с окончанием музыки захлопывают капканы – опускают руки. Кого поймали, выходят из игры. Затем команды меняются местами. Выигрывает та команда, которая поймает больше «мышек»- соперников.
7. «Кто быстрее надует шар». Участвуют только взрослые. Нужно проявить силу и как можно быстрее надуть воздушный шарик.
Ведущий: А сейчас реклама! Наши дети самые:
1. Крепкие, сильные, выносливые.
Дети под спортивный марш выходят и делают физические упражнения.
2. Самые веселые и счастливые!
Пары продвигаются подскоками и улыбаются.
3.Здоровые, румяные крепыши, которые в мороз играют в снежки.
Дети под музыку выбегают, «лепят снежки» и бросают.
4. И, наконец, наши дети самые красивые, обаятельные, привлекательные, кокетливые.
Дети исполняют танец.
Ведущий: Уважаемые родители, дорогие гости! Если увидите таких детей на улице – так и знайте – это дети нашего детского сада! Наши соревнования продолжаются!
8. «Рекордсмен- силач» Проявите свою силу и ловкость.
Дети- капитаны – «Кто быстрее скрутит веревочку»
Мамы – «Присядь быстро»
Папы – «Подними гантели»
9. Заключительная «Веселая эстафета» Участвуют все:
1 этап – дети пролезают через туннель, вернуться назад бегом,
2 этап – взрослые прыгают в мешках и передают эстафету следующей семейной паре.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, предлагаю посоревноваться нашим гостям- воспитателям и детям – болельщикам.
Конкурс «У кого самый вкусный аппетит» Нужно под музыку съесть ломтик яблока, а потом морковку. Выиграет тот, кто первым прожует и поднимет руку. Славно потрудились.
Ведущий: наш семейный праздник подошел к концу. Прошу жюри подвести итоги и объявить победителей.
Подведение итогов. Награждение.
Исполняется песня – поппури «Дружная семья»
Ведущий: Праздник спортивный удался на славу!
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте!
Все счастливы будьте!
Здоровы, послушны,
Всегда добродушны!
Конспект развлечения для детей старшей группы «Дорожная азбука» (с участием родителей)
Цель: закрепить знание Правил уличного движения детьми и их родителями, знать назначение и сигналы светофора, расширить знания о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.
Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу. Создать радостное настроение, удовольствие от совместного участия в празднике вместе с родителями.
Материал: рули, дорожные знаки на стойках, модель перекрестка (напольная), домик Смешариков и модель здания детсада, разрезная мозаика «Собери светофор», красочный конверт с письмом от Смешариков, мягкий конструктор, игрушки.
Ход развлечения:
1. Выступление детской агитбригады – дети в костюмах под музыку исполняют ритмический танец «Движение машин».
В центре ребенок в костюме Светофора регулирует их движение.
По окончании танца – перекличка.
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
Заучи закон простой,
Красный свет зажёгся - стой!
Жёлтый скажет пешеходу:
Приготовься к переходу!
А зелёный впереди,
Говорит он всем - иди!
Ведущая:
Ходить по улице опасно,
Когда у вас вниманья нет,
Но есть, друзья, зелёный, красный
И очень нужный жёлтый свет.
Дети исполняют песню «Правила дорожного движения».
( музыку написала муз. руководитель детского сада Сурмина Н.П.)
1. По улицам, по улицам
От края и до края
Бегут, бегут автобусы
Троллейбусы, трамваи.
Припев: Стой, стой - погляди!
Свет горит зеленый – проходи!
2. По улицам и площадям
Шагают пешеходы.
Не случилась чтоб беда
Везде есть переходы.
Припев: тот же.
(дети садятся на стулья.)
Ведущая: Сегодня мы будем вспоминать основные Правила дорожного движения,
а помогать мне этом будут дети и
их родители.
(в зале присутствуют мамы и папы воспитанников)
Слышится шум, звучит музыка
из м/ф «Чебурашка»
Ведущая: Ой, кто-то ещё торопится сюда? (вбегает Шапокляк.)
Шапокляк (педагог):
Слышу шум, веселье -здесь праздник?
Люблю праздники, угощенья.
Ведущая: Шапокляк, попала не на праздник. Мы сейчас будем учиться -
повторять правила дорожного движения.
Шапокляк: Опять учиться, как скучно.
Я и так всё знаю. Про движение уличных правил. Ой, ошиблась - про правила движения улиц. А почему вы смеётесь? Неправильно?
А как правильно?
Дети: Правила дорожного движения.
Шапокляк: Ну, раз вы такие умные, скажите мне:
Вот вы сейчас дети, а когда будете переходить дорогу, вы кем станете?
Дети: Пешеходами.
Шапокляк: А хотите, я научу вас, как надо пешеходу вести себя на улице?
Дети: Да.
(Шапокляк поёт шуточную песню о поведении пешехода на улице)
Как станешь пешеходом
– Не трать ты время зря!
Хорошими делами
Прославиться нельзя.
Бери рогатку в руки,
И брызгалку в карман,
Кричи, стреляй, мяукай –
Ведь ты же атаман!
Ведущая: Ребята, она правильно советует?
Дети: Нет.
Ведущая: Если стал пешеходом, то будь каким?
Дети: Внимательным, вежливым, спокойным и т.д.
Ведущая: Тебе надо учиться и учиться.
Шапокляк: А можно я останусь у вас, чтобы выучить Правила дорожного движения?
Ведущая: Ребята, вы согласны? ( Да.)
2. Разминка « Отгадай-ка!». Задание «Отгадай загадки».
***
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом
Остановятся все сразу.
А зеленым подмигнет —
И машины и народ
Отправляются вперед (Светофор.)
***
Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса,
Сядь верхом — и мчись на нем!
Только лучше правь рулем. (Велосипед).
***
Что за чудо — синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус.)
***
Бывает ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса? (Моечная машина.)
***
Была телега у меня,
Да только не было коня.
И вдруг она заржала,
Заржала — побежала
Телега без коня (Грузовик)
Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки и назвали транспорт.
А к какому виду он относится? ( Наземный)
3.Следующая разминка – «Дорожные знаки».
Ведущая: Задание для родителей и детей.
(на 2-х столах лежат дорожные знаки, приглашаются 2 родителя и 2 детей)
Для родителей – разложить знаки по группам (информационно - указательные, предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса)
Для детей - «Найди лишний знак»
(среди предупреждающих знаков находится 1 запрещающий знак)
Ведущая: Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать!
Надо знаки уважать!
4. Разминка «Весёлые водители».
Ведущая: нужно построить машину из строительного материала и посадить игрушку-водителя. Победит тот, кто быстро и правильно выполнит задание.
(соревнуются 2 команды
- родителей и детей.
Старуха Шапокляк участвует
в команде родителей
и пытается им мешать)
5. Следующая разминка
«Умные вопросы».
Ведущая: Шапокляк, помоги мне. Держи карточку с вопросами для детей,а я буду задавать вопросы
для родителей. (задают вопросы поочередно детям и взрослым)
Вопросы для родителей:
-Человек, направляющий движение машин? (регулировщик.)
-Линии, надписи и другие обозначения на проезжей части? (разметка.)
-Какой стороны должен придерживаться пешеход? (правой.)
-Дорожный знак, который ставят у детских садов и школ? («Осторожно, дети!»)
Вопросы для детей:
-«Дирижёрская палочка» регулировщика.(жезл.)
-Человек, едущий в транспорте, но не управляющий им? (пассажир.)
-Место для ожидания транспорта? (остановка.)
-Человек, идущий по тротуару?(пешеход.)
Ведущая: Молодцы! И дети, и родители правильно ответили на все вопросы.
6. Видео письмо.
Шапокляк: А у меня есть заказное письмо. Его меня просил
передать почтальон ребятам из старшей группы детского сада..
Ведущая: Это мы. Давай посмотрим - от кого оно?
(Шапокляк достаёт красочный конверт с портретами Смешариков.)
Ведущая: Здесь диск - это видеописьмо от Смешариков.
(просмотр по DVD обучающего мультфильма по ПДД со Смешариками
«Гармония Светофора»)
Ведущая: Ребята, оказывается, Смешарики тоже учат Правила дорожного движения. И сегодня мы узнали, что означает светофор – это носитель света.
7. Игра «Собери светофор».
Ведущая: Приглашаю по 2 участника среди мальчиков и девочек.
Задание - из кусочков мозаики собрать целые картинки светофоров в правильной последовательности – красный, желтый, зеленый. Победит тот, кто быстро и правильно справится с заданием.
8. Чтение письма от Смешариков.
Ведущая: Ребята, в конверте есть
ещё письмо от Смешариков.
Давайте его прочитаем:
«Дорогие ребята!
Приглашаем Вас к нам в гости,
А чтобы добраться до нашего домика,
Нужно перейти через перекрёсток,
Соблюдая правила дорожного движения».
9. Практическое задание по макету перекрестка.
( на полу раскладываются пешеходные дорожки, расставляются дорожные знаки с зелеными и красными человечками, макеты домика Смешариков и детского сада)
Ведущая: Ребята, подходим к перекрёстку и смотрим на сигналы светофора.
«Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!»
Зелёный свет открыл дорогу,
Переходить ребята могут!
Ведущая: Вот мы и добрались до домика Смешариков. Ой, а здесь нас ожидает инспектор дорожного движения. Давайте его послушаем.
Инспектор: Разрешите представиться. Старший инспектор Землянский И.Н. , Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения. А пришел я к вам не просто так, а по делу особой важности. В нашем городе происходит много аварий на дорогах, где гибнут люди.
В мои обязанности входит контроль за соблюдением правил безопасности и пешеходами, и водителями. Ежедневно я и мои коллеги дежурим на улицах и дорогах города. Чтобы быть спокойными за будущее, хочу взять с вас торжественную клятву.
Клятва:
— Клянусь добросовестно соблюдать Правила дорожного движения!
— Клянусь переходить улицу только на зеленый свет светофора!
— При отсутствии светофора пользоваться только пешеходным переходом!
—Клянусь не играть на проезжей части!
—Обходить автобус— сзади!
—Ожидать общественный транспорт только в указанных местах! (Инспектор раздает памятки для детей-пешеходов и памятки взрослым «Пристегни себя и ребенка)
Ведущая (обращаясь к родителям):
Родился маленький человек. Вы окружили его теплом и лаской. Он растёт, начинает говорить, делает первые шаги. Вот он уже шагает по дороге маленький, но гордый. Вырвав свою ладошку из маминой руки, он бежит по дороге, не замечая ничего. И вдруг…
(звучит звук тормозов и столкновения машин)
Родители! Я обращаюсь к вам!
Именно от вас зависит безопасность ваших детей. Ваша задача – своим примером
научить ребёнка всему в жизни, в том числе и Правилам дорожного движения.
Именно вы, взрослые, ответственны за их жизнь,
Помните: дети - это отражение родителей, а ваши ошибки – это цена их жизни!
Спасибо за внимание и участие в нашем празднике!