(обучение детей старшего дошкольного возраста и педагогов технике вышивки крестом (для педагогов дошкольных образовательных учреждений)
Кто любит трудиться,
тому без дела не сидится.
Народная мудрость
Суть инициативы: Организация совместной работы воспитателей и родителей по развитию мелкой моторики через кружковую работу по обучению детей старшего дошкольного возраста навыкам вышивания.
Участники: Дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели группы.
Обоснование значимости: Одним из важнейших показателей готовности детей к школе является развитие мелкой моторики пальцев рук. Учителя начальных классов отмечают, что многие современные дети на первом этапе обучения в школе испытывают затруднения с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, ребёнок не укладывается в общий темп работы. В результате все это ведет к недостаточному развитию внимания, зрительной памяти, двигательной координации.
Готовя детей к школе, в семье не всегда уделяется должное внимание данному вопросу. В лучшем случае - детям предлагают прописи не всегда с учетом возраста, а в худшем - развивают мелкую моторику с помощью компьютера. Сегодняшние дети редко делают что-то своими руками. Современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития мелкой моторики (липучки вместо шнурков и пуговиц, книжки с наклейками вместо картинок для вырезания и т.д.). Ещё каких-нибудь 20 лет назад родителям, и детям, приходилось больше делать руками: перебирать крупу, шинковать овощи, стирать бельё. Сейчас же каждую из этих операций выполняет определённая техника. И как следствие этого – общее моторное отставание у большинства современных детей, что в дальнейшем может отразиться на их речевом развитии.
Основная идея: Внедрить в организацию педагогического процесса по развитию мелкой моторики обучение детей старшего дошкольного возраста технике вышивки крестом.
Основание для выбора темы проекта:
- Необходимость полноценной подготовки детей в дошкольном образовательном учреждении к школьному обучению.
- Результаты диагностики развития мелкой моторики детей;
- Анкетирование родителей;
- Интерес детей, вызванный посещением выставки работ мастеров народного творчества в Центре Ремесел;
Цель проекта: Организация кружковой работы по ознакомлению старших дошкольников с доступным их возрасту видом художественного труда – вышиванием.
Задачи проекта:
1. Создать методическую базу для проведения кружковой работы.
2. Разработать этапы работы по обучению детей технике вышивания крестом.
3. Разработать структуру занятий по обучению детей вышиванию.
4. Составить план поэтапного развития навыков вышивания у детей старшего дошкольного возраста.
5. Составить методические рекомендации для педагогов и родителей по ознакомлению детей с вышиванием.
6. Организовать детские мастер - классы по обучению вышиванию крестом взрослых и сверстников.
Работа с детьми:
1. Обучающая: учить детей вышивать крестиком, осваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля для работы с тканью, нитками и простейшими инструментами (ножницами, иголкой); создать условия для знакомства с историей возникновения вышивки крестом.
2. Развивающая: развивать мышцы кистей рук, творческую активность, потребность в самоутверждении; умение делиться полученными знаниями и навыками с другими.
3. Воспитательная: формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира; воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду.
Работа с педагогами:
1. Познакомить педагогов с организацией кружковой работы по обучению технике вышивания крестом детей старшего дошкольного возраста.
2. Организовать мастер-класс с целью обучения педагогов технике вышивки крестом.
Работа с родителями:
1. Вовлечь родителей в совместную педагогическую деятельность, направленную на развитие мелкой моторики дошкольников.
2. Распространять среди родителей педагогические знания о значении занятий вышиванием для детей.
3. Приобщить родителей к занятиям рукоделием.
Срок реализации проекта: 2 года (старшая и подготовительная к школе группа).
Внешние связи:
- Краеведческий музей
- Историко-культурный музей-заповедник «Иднакар»
- «Дом Дружбы»
- Центр Ремесел
Нормативно-правовая основа проекта:
- Закон Российской Федерации «Об образовании» (ст.14);
- Письмо Министерства Образования России от 02.06.98 № 89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и технологий»;
- Инструктивно-методическое письмо Министерства Образования РФ от 14.03.2000 №65/23-16 «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
- Концепция дошкольного воспитания.
Предполагаемый результат:
К концу 2-го года реализации проекта ожидается процентное увеличение числа воспитанников с хорошо развитой мелкой моторикой.
В результате работы кружка предполагается овладение детьми:
- элементарными трудовыми умениями при работе с тканью и простейшими инструментами (ножницами, иголкой);
- приёмами и способами работы по технологии вышивки крестом;
- определёнными знаниями правил безопасного пользования ножницами и иголкой;
- навыками экономного расходования материала, бережного обращения с инструментами, поддержания порядка на рабочем месте;
- умением планировать работу, рассказывать об основных этапах воплощения замысла;
- умением заинтересовать и научить других технике вышивания крестом.
По результатам проведения мастер - класса предполагается увеличение процента заинтересованности родителей и педагогов занятиями рукоделием.
Рабочий план реализации проекта.
|
Этапы |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
|
Подготовительный |
Определение проблемы (темы) проекта. |
Май 2008 года |
Наговицына Н.И., воспитатель; Волкова И.Ю., старший воспитатель, Федотова Е.И., воспитатель. |
|
Определение и обозначение цели и задач проекта, исходя из интересов и потребностей детей. |
|||
|
Анализ литературы по теме проекта. |
|||
|
Выбор критериев оценки результатов проекта. |
|||
|
Этап планирования |
Составление плана реализации проекта. |
Июнь 2008 года |
Волкова И.Ю., Федотова Е.И. Наговицына Н.И. |
|
Разработка плана поэтапного развития навыков вышивания у детей старшего дошкольного возраста. |
|||
|
Накопление материала |
Разработка этапов обучения детей вышиванию. (Приложение 17) |
Июль 2008 года |
Наговицына Н.И., воспитатель |
|
Разработка плана кружковой работы. (Приложение 1) |
Июль 2008 года |
Наговицына Н.И., воспитатель |
|
|
Разработка конспектов занятий. (Приложение 13) |
Август 2008 года |
Наговицына Н.И. |
|
|
Подбор инструментов и материалов. (Приложение 4) |
Наговицына Н.И. |
||
|
Создание и оформление пооперационных карт, схем и алгоритмов. |
Наговицына Н.И. |
||
|
Подготовка серии консультаций для родителей «Вышиваем вместе». (Приложение 3) |
Сентябрь 2008 года |
Наговицына Н.И. |
|
|
Разработка методических рекомендаций по обучению вышивке для педагогов. |
Октябрь-ноябрь 2009 гг. |
Наговицына Н.И., Волкова И.Ю., Федотова Е.И. |
|
|
Разработка плана проведения детских мастер - классов «Школа вышивания». |
Октябрь-ноябрь 2009 гг. |
Волкова И.Ю. |
|
|
Реализация проекта |
Работа с детьми |
||
|
I этап: «Научись сам» |
|||
|
Работа по плану кружка «Послушная иголочка» (Приложение 1) |
Октябрь 2008 г.- май 2009 г., октябрь 2009 г.- май 2010 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Выставка детских работ «Город мастеров» |
Май 2009 г. Январь 2010 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
II этап: «Заинтересуй и научи других» |
|||
|
Проведение дошкольниками мастер - класса для педагогов «Школа вышивания» |
Октябрь 2009 г. Январь 2010 года |
Наговицына Н.И. |
|
|
Проведение дошкольниками мастер - класса для родителей «Школа вышивания» |
Декабрь 2009 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Проведение дошкольниками мастер - класса для сверстников «Подарки для пап и мам» |
Февраль – март 2010 года |
Наговицына Н.И. |
|
|
Презентация выставки детских работ «Страна вышивания» |
Май 2010 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Участие во всероссийских, республиканских и городских творческих конкурсах. |
2010 гг. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Работа с родителями |
|||
|
Консультации для родителей «Вышиваем вместе» (Приложение 3) |
Сентябрь , октябрь, декабрь, апрель 2008 г. Сентябрь, октябрь 2009 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Творческий вечер «Золотые пяльцы» |
Апрель 2010 года |
Наговицына Н.И. |
|
|
Презентация выставки детских работ «Страна вышивания» |
Май 2010 г. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Индивидуальные беседы с родителями |
2008-2010 гг. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Работа с педагогами |
|||
|
Мастер-класс «Школа вышивания» для сотрудников МДОУ д/с № 34 |
Октябрь 2009 г. |
Наговицына Н.И., Волкова И.Ю., Федотова Е.И. |
|
|
Индивидуальные консультации по обучению вышиванию для сотрудников МДОУ д/с № 34 |
2008-2010 гг. |
Наговицына Н.И. |
|
|
Мастер-класс «Развитие мелкой моторики с помощью занятий вышивкой» для педагогов детских садов города |
Январь 2010 г. |
Наговицына Н.И., Волкова И.Ю. |
|
|
Тематическая выставка «Опыт работы по обучению детей вышиванию» в методическом кабинете УДО |
Январь - февраль 2010 г. |
Наговицына Н.И., Волкова И.Ю. |
|
|
Публикация на сайте doshfac.ggpi.org |
Февраль 2010 г. |
Наговицына Н.И., Волкова И.Ю., Федотова Е.И. |
|
Критерии оценки эффективности результатов:
- диагностика развития мелкой моторики детей;
- степень творческой активности детей;
- участие детей в творческих конкурсах.
Перспективы дальнейшего развития проекта.
Предлагаемый проект адресован руководителям, старшим воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов, родителям, педагогам дополнительного образования. Проект может быть реализован в любом образовательном учреждении.
Дальнейшее продолжение проекта возможно благодаря расширению связей дошкольного учреждения с социумом.
Будем очень рады, если и у вас появилось желание взять в руки иголку и мулине и научить вышиванию своих воспитанников.
Хочется пожелать вам не бояться вносить в свою работу новшества, которые будут интересны и полезны как вам, так и детям. И помните, что увлечь детей легче всего тем, чем увлечен сам.
Приятных минут за пяльцами вам и вашим воспитанникам!
ФОТОМАТЕРИАЛЫ
| Книги | |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
| Набор | |
 |
|
| Занятия в кружке | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
| Детские работы | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
| Выставки в группе | |
 |
 |
 |
|
| Мастер - класс | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
| Работы воспитателя | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
