Мне на веку запомнилось немало,
И только детства вспомнить не могу:
Его война, как стебелек, сломала
Июньским днем за речкой на лугу...
К. Мамонтов
Введение
Прошли десятилетия с тех пор, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны, но память людская хранит подвиги, совершавшиеся день за днем все долгие годы войны.
Память о событиях военной поры, изменивших ход истории, не уходит. Священная российская земля- вечная свидетельница бессмертного подвига воинов, отстоявших честь и независимость Родины.
Война - страшное испытание для всего народа. Она всегда будет актуальной, потому что память о войне - это наша боль, наша совесть, наша история, которая писалась кровью.
Никогда не должно угаснуть сострадание, волнение людей при упоминании о том, что пришлось пережить нашей стране за 4 года войны.
Тема Великой Отечественной войны остается главной и в произведениях поэтов и писателей. Главной потому, что нельзя забыть поднятую взрывами, как на дыбу, родную землю; нельзя вычеркнуть из памяти ужасов картины умирающих от голода детей, женщин, стариков,
Мы возвращаемся к событиям войны и не только для того, чтобы вновь и вновь показывать трудный путь нашего народа, но и для того, чтобы опыт прошлого защитил от катастрофических событий в будущем.
Тема Великой Отечественной войны заинтересовала меня, потому что из архивного материала школьного краеведческого музея и из Летописи села Барлук, хранящихся в районном Доме Ветеранов, я узнала, что в моем родном поселке живут люди, которые в годы Великой Отечественной войны были детьми.
Дети войны... Это бабушки и дедушки, с которыми я ежедневно здороваюсь или просто встречаюсь на улице. Они пережили страшные, трудные годы войны. Это им посвящают поэты и писатели свои лучшие строки, это их приглашаем мы на общешкольные и классные мероприятия.
Детство военной поры... Каким оно было? Как жили в те годы дети нашего Куйтунского района. Учились ли в школе? Оставалось ли время поиграть?
Меня взволновали, потрясли до глубины души воспоминания людей, переживших Великую Отечественную войну.
Цель моей работы:
- показать, какой вклад внесли в приближение Победы дети села Хаихта Куйтунского района Иркутской области, опираясь на воспоминания Шаура Антониды Гавриловны;
- рассмотреть воспоминания, как исторический источник по истории села Хаихта во время войны.
Чтобы достигнуть цели, были поставлены следующие задачи:
- собрать информацию о жизни детей в годы Великой Отечественной войны в селе Хаихта Куйтунского района Иркутской области;
- изучить художественную и научную литературу, посвященную теме « Дети в годы войны »;
- исследовать материалы школьного и районного краеведческих музеев, посвященные страницам ВОВ.
У нас в школьном краеведческом музее собрано немало ценных, уникальных документов, относящихся к Великой Отечественной войне. Они очень помогли мне при написании работы. Я также обращалась к материалам ««Летописи села Барлук », хранящейся в районном поселке Куйтун.
Большую помощь оказали воспоминания жителей села Хаихта (мною было опрошено 5 старожилов).
Опиралась на следующие источники: М. Ю. Кузнецова. Литературные вечера;
Е. Е. Мальцев. В годы испытаний;
Е. П. Пронина. Произведения о Великой Отечественной войне;
Е. В. Суркис. Авторские сценарии внешкольных мероприятий;
Б. Чупрыгина. Ради жизни на земле.
Хронологические рамки охватывают 1937- 2011годы.
Трудный 1937 год.
Живет в нашем селе Шаура Антонида Гавриловна, приветливая, добрая, с выразительными еще глазами - бабушка, которая в годы Великой Отечественной войны жила в селе Хаихта. это моя любимая бабушка, бабулечка, дорогой человек для всей нашей большой и дружной семьи.
Родилась Антонида Гавриловна в селе Хаихта в многодетной семье. Ее отец Дементьев Гавриил Федорович , до 1937 года работал бригадиром в колхозе .В 1937 году он был арестован и долгое время о нем ничего не было известно.
Из воспоминаний Антониды Гавриловны:
«Мой отец был очень добрым , отзывчивым. Люди шли к нему и с бедой ,и с радостью: написать или прочитать письмо, посоветоваться. Он очень хотел, чтобы мы выросли грамотными. Но его мечте осуществиться не удалось... Никогда не забуду его прощального взгляда и слов: живите, как сможете».
Последние слова , последняя теплая отцовская улыбка...
А потом? Годы бедности и нищеты. Было конфисковано все имущество , Оставшееся продано за копейки , обменяно на продукты .
Я узнаю о том, что не было ни одежды, ни обуви, ни продуктов. Зато были презрительные взгляды. Дети врага народа... Этим сказано все.
Из воспоминаний Агапитовой Валентины Гавриловны , младшей сестры бабушки:
«Сколько было исхожено в надежде хоть что- то узнать об отце, но безрезультатно. И только в 2002 году мы узнали, что наш отец был осужден постановлением тройки УНКВД Иркутской области от 10. 12. 1937 года и 13. 01. 1938 года был расстрелян. А его ждали много лет ».
Я представила себя на месте мой бабы и ее сестры. Нет отца, из 13 детей осталось 6. Как жить? Что делать? Многое узнала я и о голодном 1937 годе. Узнала, как в многодетных семьях оставалось по 1- 2 ребенку. Когда за кусок хлеба отдавали последнее...
«Войной начинается память...» В страшном 1941 году дети рано повзрослели. Они наравне со взрослыми становились к станкам, дежурили на эвакопунктах, оберегали малышей, брали в руки оружие, работали на колхозных полях.
С чего начинается память – с берез?
С речного песочка?
С дождя на дороге?
А если –с убийства?
А если - со слез?
А если – с воздушной тревоги?
А если – с визжащей пилы в облаках,
Со взрослых, в пыли распростертых?
А если – с недетского знания – как
Живое становится мертвым
И в пять,
И в пятнадцать,
И в двадцать пять лет
Войной начинается память!
Войной начинается память......
Есть такое выражение: «На войне детей не бывает». Ведь само выражение «дети и война» - противоестественно.
Дети и война... Это страшное сочетание и сегодня обжигает, останавливает, предостерегает, потрясает людей.
Казалось, было холодно цветам
И от росы слегка они поблекли
Зарю, что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник
И пограничник протянул к ним руку.
А немцы, кончик кофе пить, в тот миг
Садились в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких – то пять минут осталось...
День 22 июня 1941 года в селе Хаихта был солнечным, спокойным. Ничто не предвещало беды.
Из воспоминаний жителя села Хаихта Иванова И. А.:
« Мы, 10- 12 летние ребятишки, играли на лужайке недалеко от дома. Во второй половине дня увидели скачущего на лошади председателя колхоза. Побежали в деревню. Около сельского совета толпился народ. Вышел председатель и сообщил о том, что началась война ».
Я иногда задавала себе вопрос: почему 9 мая, в День Победы, около обелиска плачут не только ветераны? После встреч со старожилами поняла: люди вспоминают страшные военные годы, и я сама как бы соприкасаюсь с прошлым.
В 1941 году, Тоня, как и другие дети, находившиеся в тылу, училась в школе. 22 июня 1941 года закончилось детство 11- летней Тони Дементьевой. Ее, как и многих сверстников, война заставила повзрослеть. На детские плечи легли совсем не детские заботы.
Девочка не участвовала в жарких боевых сражениях, не была связной в партизанском отряде - она работала на колхозных полях.
Не хватало рабочих рук, некому было пахать, сеять, убирать урожай.
Из воспоминаний Антониды Гавриловны:
« Начиная с 8- летнего возраста школьники, как могли, помогали фронту. Рабочий день начинался рано. Мы запрягали быков (лошадей забрали на фронт), распахивали на них землю, сеяли овес, пшеницу. Работали до темноты, а потом распрягали быков и принимались за домашнюю работу».
Из воспоминаний Агапитовой Валентины Гавриловны:
« Я младше Тони на 4 года, но хорошо помню, как она, уставшая, старалась помочь маме. Зимой вместе с мамой на лошади возила дрова; приезжали они, а отогреться не успевали: засыпали ».
Из воспоминаний сестер я узнала о том, что все жители деревни помогали фронту: сдавали продукты – масло, яйца, картофель, домашнюю лапшу, шерсть – все это уносили в районный центр за 20 километров. Везти было не на чем, техники не было. Шли с песнями, особенно нравилась песня « Священная война ».
А еще я восхищаюсь силой воли, терпением детей– осенью, в дождь, холод, непогоду, дети, понимая важность доверенного им дела, шли копать картофель часто уже из мерзлой земли. Жгли костры, грелись – и опять шли на поле.
И голод довелось испытать жителям села Хаихта. « Из-под снега добывали мерзлую картошку, варили и ели, также ели траву, пучки, саранки, - со слезами вспоминает баба Тоня, – как тяжело и больно было смотреть на младших братьев и сестер, которые постоянно хотели есть. И еще больнее – в глаза уставшей от работы и забот матери ».
Дети работали наравне со взрослыми.
Война не делала скидок на возраст – к такому выводу прихожу я, изучая художественную и научную литературу и слушая рассказы.
Дети веяли зерно, жали хлеб, вязали его в снопы. Подходило время покоса – косили. Не было случая, чтобы кто-то из ребят отказывался от работы, понимали: фронту нужен хлеб. И там, на войне, брат, отец, дядя.
Очень хотелось спать, потому что на сон времени не оставалось. Ночью веяли хлеб, днем копали колхозную картошку, собирали колоски.
Рядом с детьми были матери, женщины которые за годы войны забыли, что такое отдых.
Как оценить подвиг женщин, которые остались в тылу с детьми?
Вспоминаются строки из стихотворения Михаила Исаковского « Русской женщине»:
... Да разве об этом расскажешь-
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла! ...
В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась одон на один...
... Ты шла, затаив свое горе,
Суровым путем трудовым.
Весь фронт, что от моря до моря,
Кормила ты хлебом своим...
Из воспоминаний Иванова И. А.:
« В сельском совете висели плакаты о Великой Отечественной войне. По утрам, когда бригадир распределял работу, мы дети, смотрели на эти плакаты, и, казалось, что на каждого из нас смотрит Родина-мать. И мы верили: наступит радостный день, когда вернутся домой наши деды, отцы, братья ».
Я уверена, что эти военные плакаты подбадривали детей, не давали им расслабиться: ребята понимали, нужно работать и учиться, чтобы приблизить День Победы.
Баба Тоня рассказывает, как она управляла конем, ходила за плугом, летом с другими ребятами « воевала » с сорняками на полях. С улыбкой вспоминает, как в первое военное лето бригадир отправил детей на прополку хлеба. Все до земли « пропололи » добросовестные работники. Но и попало же им тогда!
Ни на минуту не забывали мальчишки и девчонки об ушедших на фронт родных: по вечерам пряли, вязали, шили. Теплую одежду посылали на фронт . И каждый надеялся : вдруг эту посылочку получит родной человек .
Писали письма – их было много, этих треугольников. Сообщали о том, что дома все хорошо: хлеб есть, дрова. «Думали , что нам поверят»...
Я узнаю, что село живет, как и вся страна: люди пишут письма на фронт и получают с фронта; работают на колхозном поле, вяжут, шьют, дети стремятся к знаниям, переживают лишения и горе... Очень хотелось учиться. Чернил не было, кипятили сажу с сахаром; писать такими чернилами было плохо, но так хотелось писать. Чернильницами служили стеклянные пузырьки или баночки, ручки делали из деревянных палочек. Учебников было мало, поэтому читали по очереди.
«Обломок детства...»
« Однажды, - вспоминает Антонида Гавриловна, - я прочитала военное стихотворение о девочке, потерявшей на железной дороге куклу. Эту куклу затоптала в жидкую грязь бегущая толпа людей. Никогда не забуду четверостишие:
Некуда от страшной мысли деться,
Это не игрушка, не пустяк-
Это, может быть, обломок детства
На железных скрещенных путях...
«Обломок детства... А было ли у нас, детей войны, детство?» – задает вопрос баба Тоня.
И сама отвечает: «Не было. Детство закончилось в первый день войны».
Многие мальчишки и девчонки отдали свое детство – настоящее, солнечное , с книжками и играми , смехом и праздниками . Отдали , чтобы Земля осталась землей людей , у которых жизнь должна начинаться с книжек , игр и праздников .
Что делал я тогда? Снопы вязал,
А может быть, работал на прополке,
Когда ты тоже полем проползал,
Где каждый метр изранили осколки.
Меня поймет, кто был для фронта мал,
Мальчишка, живший на Оби иль Каме.
Он тоже географию сдавал
По карте, сплошь истыканной флажками...
Я удивляюсь, как и взрослые и дети пережили суровое время войны... И еще я поняла, что в тылу было так же трудно и сложно, как на фронте. Провожать, плакать, жить впроголодь и ждать... Каждое известие с фронта, как удар колокола - тревожный, гулкий. В скольких душах он звучал и звучит до сих пор.
Долгожданный день – День Победы.
9 мая 1945 года все жители села Хаихта встретили на поле.
Из воспоминаний моей бабулечки:
« Был теплый солнечный день. Издалека мы увидели бригадира, который что–то кричал, размахивал руками и ... плакал. Он объявил, что окончилась война, и отпустил всех домой. Не передать словами, как вели себя люди: смеялись и плакали от радости. Смеялись, потому что пережили страшное голодное и холодное время. Плакали, вспоминая родных и односельчан, не вернувшихся с войны. Нам казалось, что все трудности остались позади, потому что дождались Победы »!
Победа!
Как она досталась, какой ценой мы к ней пришли:
И раны были, и усталость,
И шрамы на груди земли.
Сквозь пот и кровь, через огонь и воду,
Сквозь дым пожарищ, через трупный смрад,
Отстаивая право на свободу
К победе шел, Россия, твой солдат.
И не сломила сердце, не сгубила,
И душу не растлила нам война.
Видать, нечеловеческая сила
Ему, солдату русскому, дана !
Нечеловеческая сила – и солдату русскому, и тем, кто приближал победу, работая и переживая невзгоды, в тылу.
Послевоенное время.
Ушла в прошлое война...
Вот уже 66 лет мы празднуем светлый праздник День Победы. Но не может пожилая женщина без слез вспоминать страшное военное время. «Такое не возможно забыть» , - говорит она.
Каждый год баба Тоня приходит к памятнику погибшим воинам и вспоминает. Два старших брата погибли на полях сражений, сестра умерла от болезни в годы войны.
Когда рассказывает Антонида Гавриловна о пережитом, по лицу ее, изрытому десятками морщин, текут слезы.
А я смотрю на родное лицо и не перестаю восхищаться ее добротой, заботой, вниманием к людям... Пережив столько горя, боли, слез, она осталась Человеком с большой буквы.
В 2002 году наша семья узнала о судьбе отца моей бабы, моего прадеда Дементьева Гавриила Федоровича.
Из воспоминаний дочери бабы Тони Талимончук Валентины Ивановны:
« В отделе по реабилитации мне показали три тома, в которые вписаны фамилии погибших во время сталинских репрессий. Я сама прочитала:
Столбик 3* 4см
Дементьев Гавриил Федорович,
1897 года рождения,
Уроженец села Хаихта
Куйтунского района
Иркутской области.
Председатель колхоза,
Арестован 28.10.1937года,
Осужден тройкой (три человека)
УНКВД Иркутской области
10.12.1938 года расстрелян.
Реабилитирован 2.09.1957 года
И еще одна справка о реабилитации:
В соответствии со статьей 1 – 1 закона РФ « О реабилитации жертв политических репрессий» и определением Конституционного суда РФ от 18.04.2002года Шаура ( Дементьева) Антонида Гавриловна как оставшаяся в несовершенном возрасте без попечения Дементьева Гавриила Федоровича, необоснованно репрессированного по политическим мотивам, признана подвергшейся политической репрессии реабилитирована».
Многое нового узнала я о нелегкой судьбе моей бабушки.
Когда мы произносим слово «герой», представляем мужественного, сильного человека, похожего на Сергея Петрова из повести В.Титова « Всем смертям назло, Сашу Коновалова из повести А. Кузнецовой « Честное комсомольское», Надежду Курченко, Анатолия Мерзлова...
Я считаю, что Человек, который живет в моем поселке, Шаура Антонида Гавриловна, дорогой мне человек - герой. И думаю: прочитав мою работу, никто не сможет отрицать этого.
Рассказывая о своей жизни и о жизни односельчан в годы Великой Отечественной войны, Антонида Гавриловна вспоминает многие фильмы, произведения: « А зори здесь тихие», « Вечный зов», «Судьба человека», «В списках не значился» и другие.
« Это все правда, - говорит она, - и знать ее надо вам, молодому поколению. Учитесь, радуйтесь, что вы растете с родителями. Пусть никогда не повторится то страшное время, та жизнь, которая выпала на наше детство.Но помнить об этом надо».
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война.
Ведь эта память – наша совесть,
Она
Как сила нам нужна!
В этом году Антониде Гавриловне исполнился 81 год. В День Рождения посыпались письма, поздравительные открытки, телеграммы от родных, подруг.
А на 70- летие приходила поздравительная телеграмма – благодарность от заведующей ГОРОНО Ленского района. Благодарность за старшего сына, работающего директором школы более двадцати лет.
Из пятерых детей четверо – педагоги. В нашей большой семье есть преподаватель рисования и черчения – моя тетя Талимончук Валентина Ивановна (дочь бабы Тони), ее дочь - Ветрова Елена Васильевна - математик, два физика - Шаура Василий Иванович ( сын бабы), и его жена, их дочь Марина – психолог, два преподавателя русского языка и литературы - моя мама, Шашлова Светлана Ивановна ( дочь бабы Тони), и , я, Крицкая Наталья Николаевна, школьный библиотекарь Лашкина Лидия Ивановна и ее дочь- биолог Пушмина Татьяна Алексеевна, младший сын бабушки- Шаура Андрей Иванович- работник культуры и его жена – Шаура Евгения Васильевна- воспитатель в детском саду.
В районном поселке Куйтун в Доме Ветеранов хранится «Летопись села Барлук». В ней есть страница, посвященная семье Шаура – династии учителей.
Из воспоминаний внучки бабы Тони:
«Баба и дед не были учителями, но они воспитали своих детей добрыми, отзывчивыми, готовыми прийти на помощь в любую минуту. Заслуга их в том, что благодаря неустанной заботе, золотым рукам, добрым, открытым сердцам, живем на Земле мы – пятеро детей, восемь внуков, трое правнуков».
Заключение.
В жизни мы иногда пытаемся найти оправдание своим безвольным поступкам, используя для этого различные аргументы. И один из них: это дети.
А ведь в годы Великой Отечественной войны детям тоже хотелось учиться, радоваться жизни, играть.
После рассказов моей бабушки и встреч с людьми, знавшими ее еще ребенком, я поняла: нужно радоваться жизни и помнить о том, что человек в любой ситуации, даже в экстремальной, должен оставаться человеком.
И нам, поколению 21 века, необходимо помнить, какою ценой завоевано счастье для нас.
Если мы войну забудем,
Вновь придет война.....
С каждым годом все меньше и меньше остается в живых свидетелей Великой Отечественной войны. Мы должны знать героическое прошлое нашей Родины. И неоценимую помощь в этом нам оказывают ветераны войны и люди, бывшие в годы войны детьми. Им бы я тоже поставила памятник....
Опираясь на воспоминания Шаура Антониды Гавриловны и других старожилов, я показала, какой вклад внесли в приближение Победы дети села Хаихта; рассмотрела воспоминания, как исторический источник по истории села Хаихта во время войны.
Считаю, что поставленной цели я добилась.
Также считаю, что поставленные задачи выполнила:
-собрала информацию о жизни детей в годы Великой Отечественной войны в селе Хаихта;
- изучила художественную и научную литературу, посвященную теме «Дети войны»;
- исследовала материалы школьного и районного краеведческих музеев, посвященные страницам Великой Отечественной войны.
Литература и источники.
Опубликованные:
1. М. Кузнецова . «Литературные вечера». Москва. Просвещение 2008.
2. Е.Мальцев. В годы испытаний.М.,1979г.
3. Е.Пронина. Произведения о Великой Отечественной войне. Издательство «Просвещение», 1999г.
4. Е.Суркис. Авторские сценарии внеклассных мероприятий. Волгоград, 2007г.
5. Б.Чупрыгина. Стихи о Великой Отечественной войне. М., 2006г.
Неопубликованные:
1. Летопись школьного краеведческого музея.
2. «Летопись села Барлук»
3. Воспоминания старожилов и жителей села Хаихта Куйтунского района Иркутской области:
Агапитовой В.Г.
Иванова И.А.
Шаура А.Г.
4. Воспоминание Талимончук В.И.