Аннотация.

В работе « На пороге новой жизни» учителем  Солодовниковой Натальей  Викторовной затронута  интересная и актуальная  тема для подростков

Автор излагает свою точку зрения на раннее материнство и отцовство в молодежной среде, показывает свою активную жизненную позицию по неприятию, бытующему в этой среде легкомысленному отношению к прерыванию ранней нежелательной беременности, как к легкому, незначительному событию в жизни молодых людей.

Учитель довольно убедительно на жизненном материале, на результатах соцопроса «доносит голос Божий» до подросткового сознания и до совести, показывая всю глубину нравственного падения личности, решившейся на жестокий акт – убийство нерожденного младенца.

Автор ставит перед собой благородную цель – рассказать  подросткам о последствиях ранних половых отношений,  о необходимости сохранения душевной и телесной чистоты как о прочном залоге счастливой семейной жизни, счастливого материнства, здоровья и долголетия.

В работе приводятся интересные факты из жизни семьи учащихся, исследовательским методом собраны и проанализированы результаты социологических анкет не только на базе школы № 38 города Абинска, но и анкетирование учащихся других школ и студентов Анапского индустриального  техникума, подобран интересный литературный  материал, имеющий большое воспитательное значение(стихотворения, притча, письмо маме, дневник неродившегося ребенка).

Методом беседы с врачом – гинекологом и батюшкой Абинского прохода собран интересный материал для анкет. Собраны статистические данные по Абинскому району, даны правильные и четкие выводы по результатам данной исследовательской работы для практического их применения в беседах со старшеклассниками.

Данную работу можно использовать на уроках основы Православной культуры, биологии,  валеологии,  во внеклассной работе при проведении тематических классных часов среди учащихся, а так же на родительских собраниях.

 

Остановись!

Пусть он увидит солнце.

Услышит шум весеннего дождя,

И будет в час счастливейшей бессонницы

Смотреть на звезды, глаз не отводя.

Тема:  На пороге новой жизни.

Цель: Рассказать подросткам о вреде  аборта  и его последствиях, как   о морально – нравственном преступлении против человечества  и огромном грехе перед Господом Богом.

Задачи:

1. Образовательные: помочь   понять учащимся всю глубину нравственного падения  личности, решившейся на аборт.

2. Воспитательные: донести голос совести – глас Божий -   до подросткового сознания  в покаянии собственных грехов ради спасения нерожденных младенцев, которые придут в наш мир,  наполняя его звонким смехом.

3. Развивающие: рассказать  подростку о великом зле  -   убиении  нерожденного младенца  -  и о возможности принесения покаяния  и о мольбе к Господу, о даровании благой участи за необдуманные поступки, за которые им придется горько расплачиваться.

.

Средства воспитательного воздействия:

• Оформление: на доске – плакат « Сохрани жизнь!»,  «Дети  - наше все»,  «Первые 38 недель, или 265 дней»,

• Выставка рисунков учащихся.

• Выставка литературы.

Предварительная подготовка к занятию:

1. Анкетирование учащихся.

2. Анкетирование родителей.

3. Сочинения учеников

4. Работы ребят с толковыми словарями.

.Ход урока

Музыкальное сопровождение – звучит звон колокола

Учитель:

Отпусти секиру, мама, не руби!

Моё крохотное тельце не губи!

Я – дыханье,

Я – роса.

Я – твоя грустинка, мама!

Я – слеза.

Седину твою поглажу в час ночной.

Принесу в подарок розы без шипов.

На твои страданья, мама, отзовусь…

Я – Данилкой,

Я – Наташенькой зовусь…..

Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день  гости!

Наш урок пройдет в необычной обстановке – беседа за круглым столом, посвященная матери – «Мама, подари мне жизнь!» Мы с вами много и долго готовились к нашему занятию. При подготовке к уроку дома вы трудились, не покладая рук. Кем нам только не довелось быть в течение этого времени!  Мы  были журналистами, репортерами, когда расспрашивали родителей об их  детях и  писателями, когда писали сочинения о  своей семье.

Совсем скоро вы окончите школу, попрощавшись с детством, и уйдете в самостоятельную жизнь с долгожданной свободой.  Свободой совести и поступков. В этом возрасте, в этот период молодые девушки часто совершают необдуманные поступки, за которые приходится горько расплачиваться. Чтобы уберечь вас от возможных ошибок в жизни мы и поговорим  о вреде аборта в подростковом возрасте. Для открытия нашей беседы слово предоставляется Елене,  чье  сочинение на тему «Православные  праздник в моей семье» было лучшим.

Елена:  «В семье моей подруги Марии почитают православный праздник  -  Рождество Пресвятой Богородицы, который Православная церковь отмечает 21 сентября. В этот день  Мария  и  ее мама обязательно ходят на службу в храм.  А выйдя из церкви, подают милостыню нищим.  После обеда они  посещают  многодетные семьи и раздают  им  детские вещи. Я всегда интересовалась, почему  именно этот праздник почитается в семье моей подруги.  А недавно  ее  мама и бабушка, посчитав нас взрослыми,  рассказали  нам правду. Много лет назад  мама Марии–   Ана Сергеевна -    окончила 11 классов и поступила в университет. Она была студенткой первого курса, когда повстречала своего принца. Между  ними вспыхнули нежные чувства. Она испытали первую любовь – и, как следствие -  Анна Сергеевна оказалась беременной. Ужас охватил будущих родителей: студенческая жизнь,  нехватка денег, отсутствие жилья. Молодые влюбленные решили  сделать аборт -  великий грех убить свое первое  дитя. В последний момент мама Маши   рассказала о беременности своей маме. На что  бабушка сказала: «Ведь он не может даже защититься,  крикнуть, встать и убежать!»  Далее она стала уговаривать свою дочь не брать большой грех на душу -  лишать жизни дитя. Бабушка говорила:  «  Он еще очень маленький,  тепленький мягкий комочек без ручек и ножек – но это только так  кажется.  Все у него уже есть. Подожди немножко. И крохотные ручки обозначатся, изваянные рукой Творца. И маленькие ножки станут легонько ударять время от времени в стенки твоего живота – он твой малыш. Изнутри будет стучаться к тебе, вновь и вновь напоминая о себе: мамочка, я с тобой,  я расту,  я живу!»

« Девочка моя,  -  говорила бабушка, -  чем, скажи, он провинился перед тобой? За что ты обрекла его на мучительную казнь? Да ведь это ты согрешила,  это твой грех. За что же ему  умирать?  Ведь никому не приносили  счастья и богатства слезы и кровь убиенных детей. Не с чужих слов знаю: в голоде и холоде, в нужде и беде – все равно легче с детьми! С ними и поплачешь,  и утешишься,  и Ангел Господень могучим крылом своим не раз и не два отведет от семьи самые лютые напасти. Только помолишься Богу, вздохнешь покаянно: « Господи, по грехам моим и не такой муки я достойна! Прости меня, Господи! Только деточек моих пожалей….. И Пресвятая Богородица уврачует душевные раны, нанесенные безжалостными людьми. Прости им,  Господи,   не ведают,  что творят!»

Не послушалась мама советов моей будущей бабушки и  решила на следующий день отправиться на аборт.  А ночью то ли она задремала, то ли на самом деле ей виденье явилось -  перед ней явилась сама Богородица. И начала она  свой рассказ: «  За что казнишь свое малое чадо, неужели оно  помешает тебе учиться? За то ли,  что станет преградой на пути твоего карьерного роста? Да знаешь ли ты,  бедная, сколько женщин вот так приносили своих нерожденных чад «на алтарь науки» - и оставались ни с чем? Дитя погубили,  а институт все равно пришлось покинуть. Или уже с новеньким дипломом мыкались в поисках работы - и всюду слышали ответ: « не требуются»… Тебя Господь востребовал к высшему признанию Материнства. Доченька моя незнакомая, сестра возлюбленная во Господе! Родная моя – остановись! Еще не поздно повернуться и уйти. И забыть как жуткий сон саму дорогу в это больничное отделение. Пусть он увидит солнце!»

Проснулась, а,  может, очнулась будущая мама,  и решила подарить  жизнь моей подруге!  Маша родилась 21 сентября и назвали её Марией .

Учитель: Слово предоставляется творческой группе.

1 –ая ученица: Не убивай меня, мама!

Я такой же, как все,  как бутончик в росе.

Я хотел расцвести и по жизни идти.

Мама, мама, зачем ты меня сорвала?

Мама. Мама, зачем мою жизнь отняла?

2-ая ученица: Я просил: не губи! Я молил: полюби!

Только слышал в ответ: нет, нет, нет!

Расцветают сады и приносят плоды.

Неужели бы мне не хватило еды?

Как красиво поют по весне соловьи…

Неужели бы мне не хватило любви?

Хорошо бы родиться у птиц, у зверей.

Ведь ни звери, ни птицы не губят детей…

Я бы зайчиком скакал по лугам или лебедем белым летал к облакам.

Учитель: Ребята, меня интересует вопрос: о чем вы думаете, заканчивая 9 –ый класс?  Наверное, о чистой, красивой, большой любви? На этот вопрос ответит представитель группы, проводившей     социологический опрос.

Ученица: Сейчас я заканчиваю 9-ый класс. Кто–то из ребят уйдет учиться в техникумы и ПТУ, а часть  моих одноклассников придет в 10–ый класс.   Меня больше всего волнует сегодня,  какими мы будем вдали от родительских глаз и учительских наставлений.  На основе анкетирования и диагностики мною  выявлено, что девушек волнует сохранение девственности, душевной и телесной чистоты, что  является необходимым залогом здоровья, счастливой семейной жизни и долголетия

Для этой цели наша группа провела анкету «Совершенно секретно» среди учащихся средних школ города Абинска и  студентов филиала анапского индустриального  техникума. Всего было опрошено около 50 человек.

Вопросы анкеты;

1. С кем ты можешь говорить об очень личных проблемах?

А. мамой, Б. папой. В. подругой.

2. Все ли ты доверяешь маме?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

3. Как ты думаешь, чем ты привлекательна?

А.фигурой, Б.интеллектом, В.сексуальностью.

4. Чем девушка может обратить на себя внимание?

А. внешним видом, Б.своим поведением. В.имиджем.

5. Считаешь ли ты необходимым ввести в школе предмет о половом воспитании?

А.да, Б.нет, В. Не знаю.

6.  Могла бы ты доверить свои тайны кому–либо из учителей?

А. да, Б. нет. В. Затрудняюсь сказать.

7. Встречаешься ли ты с молодым человеком?

А. да. Б. нет,  В.родители не разрешают

Оказалось, что большинство девочек доверяют свои тайны в первую очередь маме, подругам, классному руководителю.

Далее мне захотелось  узнать мнение родителей об их детях. Для этого я попросила классных руководителей старших классов сделать опрос на родительских собраниях. Анкета «Вместе дружная семья» предполагала ответы »да»,  «нет», «иногда». Всего опрошено  62 человека.

Анкета для  родителей.

1. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание в семье?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

2. Говорят ли с вами дети по душам, советуются «по личным делам»? А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

3. Интересуетесь ли вы друзьями ваших детей?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

4. На  «подростковых» вечеринках – предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними, или хотят проводить их без взрослых?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

5. Обсуждаете ли вы с детьми их личные, интимные вопросы?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

6.Рассказываете ли вы детям последствия  половых отношений?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

7. Как часто вы беседуете с детьми на тему «безопасного секса»?

А.да, Б. нет, В.затрудняюсь сказать.

Учитель: Ребята, что- же все-таки хочется в 16 – 17 лет? О какой любви мечтаете Вы? Давайте послушаем представителя группы журналистов, которые  беседовали  с девушками, решившие сделать аборт.

Ученица: Меня заинтересовал вопрос: чего больше всего хочется в 17 – 18 лет? Наверное,  все-таки романтики, любви. Девчонки грезят о принце на белом коне или принце на корабле с алыми парусами. И часто, приняв первого встречного за такого принца,  полностью доверяют ему свою жизнь,  поверив обещаниям. Я   встретилась с  женщинами,  девушками, которые оказались обманутыми, и хочу привести примеры  этих бесед.

Ирина Петровна. 22 года: «В своей жизни я встречала много добрых, сердечных людей. Одним из таких «благодетелей» стала для меня Надежда Николаевна. Мне было 15 лет. И тут страшное горе – я беременна. Врач установил срок – 10 недель. А Володя из  10 «А» класса сказал, что это мои проблемы. Господи,  что же будет, если узнают родители? Подруги дали телефон  одного врача – Надежды Николаевны. Узнав о моей «проблеме»,  она утешила:

-Все это поправимо! Приходи я тебе помогу.  Не переживай, - и дала мне свой  адрес.

В назначенный день я пришла на аборт. Надежда Николаевна встретила меня приветливо.

-Подожди, я переоденусь, - она предложила присесть у журнального столика с дымящимся кофейником и двумя чашечками.

Выйдя из другой комнаты, пожаловалась:

- Беда с этим протезом. Только и следи, чтобы ровно лежал на теле.

И рассказала, что недавно перенесла ампутацию груди. Так что пышный бюст – не более  чем муляж.

Я с ужасающей ясностью поняла: да ведь ее, врача – гинеколога, отнявшую жизнь у множества нерожденных детей, Господь лишил груди – символа материнства. Грудью вскармливаются младенцы.  Как же все перевернулось в моей душе. Я выскочила на улицу, не помня себя. Прибежав в слезах, домой, обо всем рассказала маме. Самым дорогим мне человеком оказалась моя мама. Она меня поняла, успокоила. Нашей Машеньке скоро уже  пять лет. ( Ирина Петровна).

«Юльке 17 лет. Она студентка техникума. У нее страшное горе – она «залетела». Сегодня врач установил срок – 12 недель. Господи, что же будет, если узнают родители? Юлька об этом не хочет думать. Да она лучше умрет, чем об этом сообщит матери! Что-то нужно делать! Утром верные подруги учили ее уму-разуму. Надо ничего не забыть, а рекомендовали вот что:

1. Горячая ванна. Выпить бутылку водки-перцовки залпом.

2. Три стакана свекольного сока, а потом шкаф поднять или еще что тяжелое.

3. Сделать аборт.

Что выбрать? С чего начать? Плохо сейчас девчонке.  Юлька приняла решение -  сделать аборт. Прошло много лет. Юлька стала  Юлией Михайловной, прекрасным специалистом, но несчастной  и  бездетной  в браке.

( Областная молодежная газета «Смена-Зебра» от 18. 06.1999.Белгородская область).

Мария Сергеевна: « В июне 1997 года я почувствовала, что опять беременна. Что делать? Младшей дочери всего четыре месяца, да и в мои тридцать пять лет не так-то просто рожать – с варикозом и давлением. У меня  уже трое детей. Их растить нелегко. Для меня настал месяц душевных мучений. Уже совсем было решилась – взяла направление на аборт. Вечером лежу на кровати, убаюкиваю дочь. Смотрю на икону Казанской Божьей Матери – она висит в углу. Смотрю на нее и мысленно с ней разговариваю: «Что мне делать, как быть?»

И вдруг луч заходящего солнца пробился сквозь шторы и упал на икону. Да так, что в низу  иконы словно бы загорелась лампада -  живоиграющий огонек -  и от него два луча – один прямо на Богородицу, другой  - на стоящего Младенца Иисуса Христа.

Этот огонек горел 5 – 7 минут. Потом он  исчез. Это Божия Мать ответила на все мои сомнения.

В феврале я родила  сына – богатыря.

Представитель творческой группы читает стихотворение «Под сердцем жизни огонек» К. Чиганова

Пусть трепеща, зашевелился.

Девчушка или паренек.

Не открывая еще глаза

И лика  матери не видел.

«Родная, чем тебя обидел?

За что ты хочешь наказать?»

Что скажешь, грешная, в ответ,

Готовя дух к изгнанью плода?

Что на детей пропала мода?

Что нет ребенка – меньше бед?

Потом раскается с тоской

Давно бесплодная старуха:

«Он мог бы жить, кровинка мой,

Гулять под тополиным пухом.

Играть и звонко лопотать

Наивной материнской шутке!»

Никто ей не поможет встать,

И мертво в доме, дома жутко.

« Родная, разреши мне жить!

Я не обьем тебя, не брошу!

Ты скажешь мама:

«Мой хороший!»,

Когда я принесу попить».

Учитель: «Готовясь к нашему необычному уроку, дети группы «Айболит» встретились с врачом – гинекологом Людмилой Ивановной   и фельдшером школы  Оксаной Ивановной. Они сейчас расскажут нам, о чем они говорили с  медработниками.

Участница группы: « Наша группа  решила поговорить с врачом – гинекологом и отправилась в больницу.  Людмила Ивановна – врач – гинеколог  -  встретила нас приветливо и сообщила нам, что аборт делать нельзя ни в коем случае, тем более это касается молодых девушек. Первый аборт может навсегда лишить их возможности иметь детей. Организм молодой девушки, а тем более подростка ещё не полностью сформирован, поэтому любой аборт станет для неё губительным. По ходу беседы Людмила Ивановна сказала, что аборт – единственная операция, которая делается практически вслепую, на ощупь, и всегда существует вероятность того, что исход этой операции будет неудачным, что может привести к бесплодию.  В конце нашей встречи  врач рассказала нам  о первых днях жизни малыша, который первым узнал, что он живет в утробе матери. Рассказ ее назывался « Письмо малыша своей маме», с которым мы хотим познакомить вас.

О, матери, о, женщины, очнитесь!

Вы кровью нашей залили весь мир.

Побойтесь Бога и остановитесь

И средь чумы не собирайте пир!

«Аборт – это убийство. Мама, позволь мне жить… Ты моя единственная мама. Я люблю тебя с самого начала, потому что живу в тебе. В нас течет одна и та же кровь. Я слышу каждый стук твоего сердца,  я  радуюсь, когда ты радуешься, и грущу. Чувствую каждую твою боль и  страх. Ты думаешь, что я помешаю тебе в твоей карьере и свободе, и как можно быстрее хочешь избавиться от меня, еще нерожденного. Но я говорю тебе, что я живу. Не слушай никого, кроме меня. Врачи не знают или не хотят знать, какой будет твоя жизнь после того, как ты избавишься от меня. Я так тебя жалею, моя мама. Ты надеешься, что найдешь счастье в своей жизненной карьере, но спокойствия, которое ты утратишь, никто и ничего тебе не вернет. Ты говоришь, что нет условий для того, чтобы воспитать меня. Я понимаю это и не прошу о многом. Есть такие люди, которые хотят иметь детей. И они примут меня. Не убивай меня! Я должен жить, пусть не с тобой, но ради тебя. Когда ты будешь одинока, всеми покинутая  и несчастная, я тебя найду, прижму к сердцу и  позабочусь о тебе. Я  уже  люблю тебя,  потому что человек имеет только одну маму. Позволь мне жить. Ты никогда не будешь об этом жалеть».

Твой малыш.

Учитель: Ребята, не хотите узнать сколько детишек родилось в Абинском роддоме за 2008 год? Для этого  слово предоставляется группе, которая  проводила статистику рождаемости по  Абинскому району.

Представитель группы: В 2008 году по Абинскому району родилось около 950 младенцев.

Статистические данные по Абинскому району             таблица № 1

№ п/п	Вид семьи	Количество семей	Число детей
1	Приемная	19	52
2.	Патронажная	8	10
3.	Многодетная	575

Мы хотим  познакомить вас со знаменитыми  людьми,  рожденными  в многодетных семьях.

1. Моцарт Вольфганг – седьмой ребенок в семье.

2. Гагарин Юрий – пятый ребенок в семье.

3. Чкалов Валерий – десятый ребенок в семье.

4. Сталин Иосиф – четвертый ребенок в семье.

5. Рубцов Николай – четвертый ребенок в семье.

6. Джон Траволта – шестой ребенок в семье.

7. Диего Марадонна – пятый ребенок в семье.

8. Уолт Дисней – четвертый ребенок в семье.

9. Уильям Дефо – десятый ребенок в семье.

Учитель: Готовясь к уроку, дети пожелали узнать мнение Православной церкви. Для этой цели    посетили православные храмы города Абинска и Краснодара. Слово предоставляется  творческой  группе встречавшейся  со  священниками.

Ученица: Священник рассказал  нам интересную притчу: «Люди, которые приступают к убиению во чреве своих детей, похожи на Ирода, который уничтожил 14 тысяч младенцев,  чтобы никто не смог помешать ему  в жизни, так как эти младенцы, по крайней мере, не были его собственными детьми».   Этот поступок Ирода на все времена сделался символом бездушия и жестокости.  Мы сегодня убиваем ежедневно собственными руками более16000 младенцев. Но у него был один такой день в жизни – у нас каждый день такой. И не один год. Безмолвный крик каждого такого младенчика восходит на небеса и вопиет об отмщении за злодеяние…, которое ныне совершается и не вызывает ни у кого ни чувства отвращения. Ни стыда. Ни покаяния.

Аборты в подростковом возрасте отражаются на детской душе. Детская душа лишается природных добродетелей: ясности ума, умения схватывать на лету, свойственной детской психологии проницательности, радости сердца и ощущения жизни как полноты бытия  - всего того, что собственно, и делает детство счастливым…..

В конце беседы священник процитировал слова Василия Великого: « Родные мои, церковные каноны всегда защищали человеческую жизнь уже в материнском лоне. Умышленно погубившая зачатый в утробе плод подлежит осуждению смертоубийства. Мужчины и женщины, думающие быть счастливыми в дальнейшей жизни после того, как по обоюдному согласию убьют свое дитя, дабы оно «  не мешало» им жить,  не получится дальше быть счастливыми. Не найдет покоя душа, пытающаяся обрести его ценою греха детоубийства! Отдерните, сбросьте пелену обтекаемых слов и всмотритесь в суть того, что вы делаете!»

Покидая храм, мне запомнились слова священника, произнесенные напоследок: «Никогда  и ни при каких обстоятельствах не убивайте своих детей! Вам не будет легче  без них. Не будете вы ни богаче, ни спокойнее, ни счастливее, если решитесь на аборт. Я буду очень рад, если хоть одна женщина, стоявшая перед выбором, дать ли жизнь ребенку, которого она носит в себе

Заключение.

Учитель: Подводя итог урока, ребята, давайте сделаем вывод:

1. Сохранение девственности, душевной и телесной чистоты является необходимым залогом здоровья, счастливой семейной жизни и долголетия

2. Согрешая блудом, люди становятся уязвимыми для онкологических, венерических заболеваний, одно из которых – СПИД.

3. Вам, молодым,   предстоит жить в самой богатой в мире стране, и мы  принадлежим к народу, который создал великую культуру, прекрасную литературу, произвел множество величайших ученых, вышел победителем из всех войн, сохранив  свою веру и дав  миру множество Святых. Это стало возможным,  благодаря силе духа наших предков, которые оставили нам, мудрую пословицу: береги честь смолоду

4. Супружество дано человеку Богом для продолжения рода и воспитания детей!

5. Сегодня мы вели разговор о том, что самое дорогое для человека – это жизнь и никому не позволено ее уничтожать.

В конце занятия я хочу с вами поделиться одной поучительной притчей, которая гласит: «Одна женщина очень хотела иметь детей. Когда наступала беременность,  к ее дому подходили дети, которые в чем–то нуждались, а женщина, отягощенная своим положением, отгоняла их, произнося одну и ту же фразу: «Не до вас сейчас. Я жду своего ребенка, которому должна дать все и посвятить всю себя»

Дети уходили, и через время беременность прерывалась. Прошло много лет, и женщина, устав ждать, обратилась к Богу:

- За какие грехи Ты караешь меня, Господи, ведь я веду благочестивый образ жизни? Я выполняю все твои Законы, за что же Ты так меня наказываешь?

Бог ответил:

-Тебя раздражают чужие дети, и ты равнодушна к нужде страждущего ребенка, а  это значит, в тебе нет еще материнства. Разве можно дать дитя тому, в ком нет этих святых чувств?»

Таким образом, Господь дает высшее признание Материнства  молодым людям , которые готовы не только физически, но и духовно!

Жизнь.

О, жизнь! Ты миг, но миг прекрасный,

Миг невозвратный, дорогой:

Равно – счастливый и несчастный

Расстаться не хотят с тобой.

Ты – миг, но данный нам от бога

Не для того, чтобы роптать

На свой удел, свою дорогу

И дар бесценный проклинать. –

Но чтобы  жизнью насладиться, но чтобы ею дорожить,

Перед судьбой не преклониться, молиться, веровать, любить.

Список   литературы

Альберони Ф. Дружба и любовь. – Вильнюс; Вага.1983.

Антоний (Блум), митрополит. Беседы о вере и Церкви. – М,           Интербук, 1991

Батюшка Серафим. – М, 2002

Бердяев Н. А.  О назначении человека. – М. республика, 1993.

Вениамин (Федченков), митрополит. О вере, неверии и сомнении. – СПб, 1992.

Давыдов Ю. Этика любви и метафизика своеволия. – М. молодая гвардия, 1989.

Дудко Дмитрий, священник. О нашем уповании. – Париж. 1974.

Дьяченко Г.Искра Божия. – М. 1903.

Лука, архиепископ. Дух, душа, тело.       – Брюссель: Жизнь с Богом, 1988.

Трубецкой Е. Смысл жизни. – Берлин: Слово, 1992.

Шабиров В. Ш. Два лика зла. – М.:Знание, 1992.

Шмеман Александр, протопресвитер. Воскресные беседы. – М.: Школа – пресс, 1999.

Этика и психология семейной жизни. Ч.1, 2, - М.: Школа-пресс, 1999.