Положение

О реализации общешкольного проекта

«Мы помним»

1. Общие положения

1.1. Общешкольный проект «Мы помним!», посвященный празднованию 65-летнего юбилея Великой Победы, проводится по инициативе Совета старшеклассников при поддержке ШМО классных руководителей.

1.2. Подготовку и реализацию проекта осуществляет организационный комитет, в состав которого входят:

• Журомская Галина Александровна – заместитель директора по воспитательной работе;

• Катус Татьяна Владимировна – педагог-организатор;

• Яхшигулова Светлана Петровна – руководитель ШМО классных руководителей;

• Мальцева Анна, Фёдорова Галина – представители Совета старшеклассников школы.

1.3.Оргкомитет конкурса:

• организует работу по реализации проекта;

• осуществляет сбор информации по проекту,

• вносит предложения по оформлению и редактированию представленных работ;

• оказывает помощь в оформлении и компьютерной обработке представленных материалов;

• утверждает сроки выпуска коллективных творческих работ классов.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Целью   конкурса   является  изучение истории каждой семьи  в рамках истории Великой Отечественной войны. Воспитание нравственных ценностей у подрастающего поколения на основе семейных традиций. Становление у подрастающего поколения патриотических качеств, сопричастности к истории России, сохранение памяти о событиях и людях, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны. Осознание роли великой Победы в истории Отечества и судьбах отдельных людей.

2.2. Задачи конкурса:

• вовлечение  обучающихся  в  мероприятия, посвященные празднованию 65-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне;

• поддержание  патриотических традиций в  семье и образовательном учреждении;

• осмысление  участниками проекта событий времен Великой Отечественной войны через изучение архива семьи;

• привлечение к исследовательской и аналитической деятельности при изучении истории Великой Отечественной войны;

• развитие творческих способностей обучающихся;

3. Участники проекта

3.1. Проект открыт для всех желающих.

Для участия в проекте приглашаются обучающиеся 1 – 11 классов, члены их семей,  педагоги и работники школы.
Участником может стать как отдельное лицо, так и группа, заявившая о своем желании принять участие в Проекте и своевременно предоставившая творческую работу.

4. Условия реализации проекта

4.1. Проект реализуется с 15 февраля по 9 мая 2010 года.

4.2.  В оргкомитет принимаются индивидуальные и коллективные творческие работы обучающихся, педагогов и родителей школы.

Для  создания проектной работы предлагается использовать любые материалы, собранные и осмысленные участниками проекта:

• копии семейных архивных документов;

• фотографии;

• устные сообщения старших членов семьи;

а также:

• юбилейные издания;

• краеведческие издания;

4.3. Работы выполняются в свободной творческой форме на электронных и бумажных носителях.

Элементами творческой работы могут быть:

• Сочинение или рассказ;

• Стихотворное произведение;

• Рисунки;

• Фотодокументы;

• Копии документов времён Великой Отечественной войны

4.4. Для участия в проекте в соответствии со сроками реализации необходимо представить творческие работы:

• на электронных носителях (CD-RV, DVD+R диски)

• на бумажных носителях (альбом и т.д.)

• на любых съёмных носителях.

4.8. Заявку участника с указанием следующих реквизитов:

• ФИО участника;

• Возраст участника (или класс);

5. Информационно-методическое обеспечение проекта

5.1. Информация о реализации проекта:

• размещается на сайте МОУ «СОШ № 172» не позднее 25 января 2010 года,

• размещается на стенде     «Наша жизнь».

5.2. Методическая и консультативная помощь участникам проекта, прием работ осуществляется членами оргкомитета в кабинете заместителя директора по воспитательной работе.

6. Ожидаемые результаты проекта

6.1 В результате реализации проекта:

• будет собран электронный архив об участниках Великой Отечественной войны – членах семей обучающихся и педагогов МОУ «СОШ № 172» (февраль – март)

• будет проведена стендовая презентация итоговых творческих работ Проекта на общешкольных стендах (апрель – май)

• будут созданы компьютерные презентации с использованием материалов Проекта для проведения тематических классных часов родительских собраний (апрель – май)

• будет проведено итоговое общешкольное мероприятие , посвящённое юбилею Победы

6.2  В заключение участники проекта во время городской Вахты памяти проведут акцию «Мы помним».

 

Сценарий

литературно-музыкальной композиции

«Мы помним!»

07.05.10 г.

(на основе творческих работ участников общешкольного проекта «Мы помним»)

 

Тематические фанфары

1 вед

Как просто пишутся нынче две даты: 1941 – 1945. Всего лишь через чёрточку. Но как многозначителен этот знак, стоящий между таких страшных чисел: одна лишь чёрточка, а весомость её выражается в миллионах человеческих жизней.

2 вед

О судьбах наших родных и близких, прошедших через Великую Отечественную войну, мы и будем говорить сегодня.

(фонограмма первого куплета песни «Вставай страна огромная», на фоне  показа фото или видеохроники начала войны)

1 вед

Известный писатель Юлиус Фучик сказал: « Терпеливо собирайте свидетельства о тех, кто пал за себя и за вас. Придёт день, когда настоящее станет прошедшим, когда будут говорить о великом времени и безымянных героях. Я хотел бы, чтобы все знали: не было безымянных героев. Были люди. У каждого своё имя, свой облик, свои чаяния и надежды».

2 вед

Общешкольный проект «Мы помним» - это изучение истории каждой семьи в истории Великой Отечественной войны.

1 вед

Наш проект мы посвятили юбилею Великой победы.

2 вед

Собирая сведения о судьбах наших дедов и прадедов, мы  по-новому осмыслили  события времен Великой Отечественной войны.

1 вед

На примере истории своих семей мы осознали роль великой Победы в истории Отечества,  нашу сопричастность к истории России, необходимость сохранения памяти о событиях и людях, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны.

2 вед

Вспомним всех поименно,

горем

     вспомним

          своим...

Это нужно —

не мертвым!

Это надо —

живым!

(зачитываются сочинения учащихся на фоне показа презентации и лирической музыки)

Свиридов Иван, 10 кл.

«Мой прадед Бобров Фёдор Акимович в августе 41 года был отправлен на фронт.  Прибыл под Смоленск и практически на станции попал в окружение.

Выходили из него с боями, отдельными группами. Выжило 18 человек.

В октябре 41 года прадед участвовал в боях под Ржевом, в районе города Белый, где  шли очень тяжелые бои с большими потерями.

Вскоре Федор Акимович был контужен взрывом снаряда и почти  год лечился в нескольких госпиталях. В августе 1942 года был

в связи с контузией признан негодным к военной службе и демобилизован.

Был награжден медалью «За победу над Германией» и юбилейными наградами ко Дню Победы.

Другой прадед, Свиридов Андрей Тимофеевич в 41 году был призван на фронт. Геройски погиб при обороне Москвы. Похоронен в братской могиле села Красная Поляна под Москвой».

Андрей Бибик, 5 А

«Эта ужасная война унесла жизнь моего прадеда Уфимцева Аристарха. Он был призван на войну в самые первые дни. Он был пулеметчиком в танковой дивизии и геройски погиб в битве за Сталинград. Он боролся до конца, защищая Родину.

В городе Новосибирске есть мемориал Славы, где скорбящая Родина-мать стоит над вечным огнем, оплакивая  погибших на войне сыновей и мужей. На четырех стелах высечены фамилии воинов-сибиряков. Там есть и фамилия моего прадеда. Летом я приезжаю в Новосибирск и обязательно иду к вечному огню на монумент. Каждый раз в верхних рядах списка ищу фамилию прадеда и подолгу смотрю на нее.

Мы должны помнить о войне. Такое никогда не забывается!»

Антон Багайлюк, 3 Б 

«Примером мужества и храбрости является для меня мой прадедушка Старовойтов Николай Сергеевич. С первых дней войны он ушел на фронт. Он был бесстрашным ротным командиром. Прадед поднимал и вел солдат в атаку. Был несколько раз ранен и контужен, но после лечения в госпиталях возвращался опять в строй. Он прошел всю войну. А когда Николай Сергеевич вернулся домой в июне 1945 года, вся грудь его была в орденах и медалях. Его встретили жена и повзрослевшие дети, которым в тылу тоже приходилось очень тяжело.

Прабабушка Кристина Прокопьевна с раннего утра и до позднего вечера работала на заготовке хлеба для фронта. А дома ее ждали голодные дети. Выручала картошка в «мундирах», без соли и хлеба…»

Алена Быстрова, 3 Б

«Про войну я знаю только со слов моей прабабушки Глебовой Марии Гавриловны. Хотя она не любит вспоминать это время. Война унесла жизни семи членов ее семьи: погиб отец, брат и другие родственники. В разное время они уходили на фронт. На Курской дуге погиб ее отец, брат Павел сгорел в танке в Берлине, ему было 18 лет.

Старшая сестра моей прабабушки Глебова Юлия Гавриловна в 24 года попала на фронт санитаркой. Под пулями  и снарядами она вытаскивала раненых солдат с  поля боя. Не боялась ничего. Все ради Победы! Она единственная из Глебовых вернулась с войны живой. Последние 25 лет прожила в Зеленогорске. Умерла она в 87 лет, похоронена на местном кладбище. Военкомат поставил ей памятник за воинские заслуги»

 1 вед                                             

 Волнуется, дрожит огонь живой,

То встанет, то наклонится он гибко.

Не прекращается поток людской,

И неусыпна память о погибших.

2 вед

Седая мать скорбит, а рядом внук,

Он для нее единственная радость.

Из юных неокрепших детских рук

На обелиск ложится нежный ландыш,

 

(песня  «Землянка» в исполнении 2 Б класса)

1 вед                                             

Навстречу раскатам

           ревущего грома

вы в бой поднимались

светло и сурово.

На наших знаменах

              начертано

                     слово:

Победа!

Победа!!

Во имя Отчизны —

              победа!

Во имя живущих —

              победа!

Во имя грядущих —

              победа!

Войну

вы должны сокрушить.

1 вед      

И не было гордости

                 выше,

и не было доблести

                 выше —

ведь кроме

желания выжить

есть еще

мужество

жить!

(зачитываются сочинения учащихся на фоне показа презентации и лирической музыки)

Совач Аня

«Мой прадедушка Сухотин Степан Матвеевич был призван на фронт в начале войны. Воевал под Ленинградом, где и погиб в 1943 году. Не похоронен, так как в него попал немецкий снаряд.
Другой прадедушка Сухотин Михаил Матвеевич воевал под Ленинградом. Пропал без вести в 1943 году.
Прадедушка Бурмакин Мистислав Всеволодович воевал под Сталинградом. Погиб в 1943 году.
Прадедушка Шабалин Андрей Алексеевич был призван на фронт в 1941 году, дошёл до Болгарии. Там и погиб от пули снайпера в 1944 году».

Головин Руслан

«Прадедушка Матросов Фёдор Иванович призван на фронт  в 1941 году Уярским РВК. Воинское звание-старшина. Погиб в августе 1942 года, похоронен в Ленинградской области.
Прадедушка Берятков Игнат Николаевич  призван на фронт  в 1942 году. Воевал рядовым в 118-м отдельном дорожно-строительном батальоне в 1942-1945 годах.
Прадедушка Берятко Игнат Николаевич  в звании старшины воевал в 7 –ой гвардейской десантной бригаде. Участвовал в освобождении Донбасса.
Сведения о моих  родственниках есть в « Книге памяти Красноярского края».

Шабанова Таня

«Прадедушка Шубенин Гавриил Семёнович военную подготовку проходил в городе Заозерный. Жили в землянках. Потом призывников тайно, чтобы    «было меньше рёва и криков», погрузили в товарные вагоны и отправили на фронт. Родные прадеда получили только 2 письма: одно – с дороги, а другое- с Ленинградского фронта. Вскоре пришло извещение, что Шубенин Гавриил Семёнович пропал без вести…»

Кулинич Оксана

«Прадедушка Кулинич Давид Ефимович в 1943 году был призван на фронт. Войну закончил в городе Кенигсберге. Был ранен в плечо. Награжден орденом Красной звезды, медалями «За отвагу», « За взятие Кенигсберга». Демобилизовался в 1947 году.

Прадедушка Рачёв Василий Борисович воевал под Ленинградом, дошёл до Берлина. Был дважды контужен. Награждён медалями «За взятие Берлина», «За освобождение Ленинграда».

В семье Рачёвых на фронт было призвано 5 братьев. Домой вернулся  только Василий Борисович. До сих пор неизвестна судьба 4х его братьев:

Рачёва Василия Борисовича, Рачёва Климентия Борисовича, Рачёва Зиновея Борисович, Рачёва Абросима Борисовича».

Чтец

В степи, где трав густая сила,

Где ни тропинки, ни дорог,

Спит безымянная могила,

Давно заросший бугорок.

И ни плиты. Ни обелиска –

Упал солдат в сырую тьму.

Далёко ль дом его иль близко.

Теперь не ведать никому.

А он, своё отвоевавший,

Побитый бурей фронтовой,

Лежит тут – без вести пропавший,-

Прикрытый наглухо травой.

Как будто в чём-то виноватый,

Как бы забытый на войне…

Но бугорок тот, чуть покатый,

Жить не даёт спокойно мне.

Солдат, презревший страх и робость,

Тут бился, прежде чем упасть.

Вот почему черней, чем пропасть,

То слово страшное пропасть.

Лежит солдат отвоевавший,

Сгоревший в праведном огне.

Нет. Он не без вести пропавший.

Он павший. Павший на войне.

(С. Островой)

(песня  «Дороги» в исполнении Коркиной Алёны, 7 Б)

(стихотворение в исполнении Н. И. Стародубцевой)

1 вед                                             

 Велика цена Победы, оплаченная сполна кровью защитников Отечества, фронтовиков, ветеранов Великой Отечественной войны.

2 вед

Но вымощена дорога к Победе не только мужеством наших солдат. В основе её – страдания женщин и детей, взваливших на свои плечи все тяготы военного лихолетья. Это и непосильный труд, и бессонные ночи в ожидании известий о брате, сыночке, любимом…

(песня «Оберег» в исполнении Хамайко Д., 10 кл.)

Шиляев Себастьян

«Мой прадедушка, Якубовский Алексей, пошёл на фронт в самом начале войны и пропал без вести. Прабабушка, Якубовская Мария, написала очень много писем на фронт, чтобы отыскать своего мужа, но так его и не нашла. Сама прабабушка работала в тылу. Она вязала носки и рукавицы для наших солдат. Моя семья хранит медали, которыми она была награждена. Одна из них - медаль материнства. Её наградили за то, что в военное время она вырастила пятерых детей одна. Работала на хлебопекарне. Детей нечем было кормить. И прабабушка не мыла после теста руки. А когда приходила домой, то скатывала тесто с рук в кастрюлю и на воде варила «тюрю». Этим и были сыты…»

Бородин Михаил, 5 Б

«Великая Отечественная война оставила след в каждой семье. В моей семье на фронте был прадедушка Елагин Егор Алексеевич. В 1943году он погиб под Сталинградом. Там же его и похоронили в братской могиле. У него осталась жена и семеро детей. Самой младшей было 2года. Старшая работала на военном заводе, делала снаряды для фронта. Ей было тогда 14лет.  Другая, которой было 12лет, тоже работала. Они сушили овощи для фронта. Моя бабушка самая младшая. Она не помнит своего отца. Я считаю, что они очень много сделали для нашей страны».

Петрович Роман, 2 Б

«Мой прадед  служил в танковых войсках и был настоящим героем…

Бабушка Маша рассказывала, как тяжело было прощаться, когда он уходил на фронт. Шли они с отцом по дороге в контору, ничего сказать не могли –  слов не находилось. Как стал уезжать – прабабушка, Клавдия Орлова, прижалась к груди мужа и отпускать не хотела, как чувствовала, что в последний раз видит. Расплакалась и успокоиться не могла, а он по голове гладил и говорил: «Бог даст, вернусь, заживем по-прежнему…».

Ждала прабабушка с фронта хоть весточку, хоть строчку, хоть полстрочки, но ни одной весточки от него не было. В 1943 почтальон принес похоронку, там было написано, что мой прадед погиб в бою при взятии г.Тула. Бабушка Маша рассказывала, что прабабушка, её мама,  чуть с ума не сошла, думали, что без матери остались. Кое-как отошла, на руках у нее в то время был полутрогодовалый ребенок…»

2 вед

К сожалению, время не позволяет прочитать все творческие работы нашего проекта. Собран очень большой материал, в  реализации проекта приняли участие 114 человек, в результате исследований была получена информация о судьбах 188 человек.

А поисковой группе 9 Б под руководством классного руководителя Паламарчук И. А. удалось найти дополнительные сведения о шести воинах, пропавших без вести (из четырёх семей школы).

(слайд с дополнительной информацией  из 9 Б)

1 вед                                             

Участник Великой Отечественной войны, писатель Иван Стаднюк справедливо утверждал:

« Лично я глубоко убеждён, что народ наш до сих пор до конца не выплакал своё горе, принесённое последней войной. Война болит в нас, мы все остро чувствуем её горячее дыхание».

2 вед                                             

4 года шла война – это 1418 дней и ночей!

34 тысячи часов и…более 20 миллионов погибших людей!

1 вед

…Если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания,  наша страна будет молчать  32 года.

2 вед

В память о наших прадедах и дедах, павших на полях сражений…

1 вед

В память об ушедших из жизни ветеранах войны и тружениках тыла…

2 вед

В память о детях войны, погибших в тяжёлое военное лихолетье и рано уходящих из жизни сегодня…

1 вед

… объявляется минута молчания.

(на фоне метронома фамилии погибших и умерших)

1 вед

Сегодня, в этом зале мы рады приветствовать ветеранов Великой Отечественной войны нашего микрорайона

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

2 вед

Вам слово, уважаемые ветераны!

(выступление ветеранов Вов микрорайона, вручение цветов)

Квитко Антон:

Уважаемые ветераны! Я поздравляю вас с наступающим праздником! Здоровья вам, заботы и понимания близких, долгих лет жизни! Спасибо вам за всё!

Мы любим вас, гордимся вами, равняемся на вас!

(песня «Кадетский марш»)

2 вед

Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев, и все, что мы делаем доброго, прибавляет ему силу. Но всякое дерево имеет корни. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, 65 лет назад. Это наша история, это наши деды и прадеды.

1 вед

Именно поэтому сегодня ученики и педагоги нашей школы могут  с полным правом сказать: «МЫ ПОМНИМ!»

1 вед

Когда это будет, не знаю:

В краю белоногих берез

Победу девятого мая

Отпразднуют люди без слез…

(фонограмма песни «День победы», поют без микрофонов все участники композиции и зрительный зал)