Описание проекта познавательно-развлекательная игра «Разрешите познакомиться»

Одно из условий стабильно развивающегося общества – обеспечение преемственности поколений, которая немыслима без содержательного общения представителей смежных поколений, без передачи личностного и социально-исторического опыта предшественников своим потомкам и наследникам. Это определяет актуальность педагогических разработок, ориентированных на приобщение детей к семейной истории, а через неё – к историческому наследию своего народа, своего Отечества.

Познавательно-развлекательная игра «Разрешите познакомиться» – одна из таких разработок. Она является одним из вариантов стартовых мероприятий для потенциальных участников городской программы «Твоя родословная», реализующейся историко-краеведческим отделом МОУ Детско-юношеского центра г.Волгограда.

Особенность игры заключается в том, что она проводится среди детей 7-9 классов и их старших родственников (родителей, бабушек, дедушек и др. из круга самых близких родных). По организации игра – конкурсная, командная (команда детей и команда родителей), экспромтная (не требует предварительной подготовки от участников команд).

Цель игры состоит в том, чтобы привлечь внимание участников игры друг к другу, побудить к изучению традиционной культуры и систематическими занятиями родословием.

Содержание игры построено на материалах традиционной русской культуры (пословиц, загадок, примет, этикетных норм) и элементах психологического тренинга. Каждый конкурс имеет символическую нагрузку, позволяющую подчеркнуть важность сохранения преемственности поколений, сделать вывод о значимости семейно-родовой истории и пригласить присутствующих к участию в программе «Твоя родословная».

Игра разработана и апробирована в 2000-2001 учебном году среди обучающихся ряда школ г.Волгограда, в 2012 году игра была переработана и дополнена.

В предлагаемую разработку включён сценарный план игры (состоит из полного текста ведущего и информации об особенностях проведения того или иного конкурса, сведениях о реквизите и пр.), тексты заданий и образцы игровых материалов (они помещены для удобства пользователя в виде приложений после сценарного плана) и список использованной литературы.

Содержание игры полностью или фрагментарно может быть использовано педагогами, заинтересованными в привлечении детей и их старших родственников к изучению семейно-родовой истории, а так же классными руководителями в целях организации содержательного досуга детей и родителей.

Краткое описание игры

Игра проводится на базе одного класса. В ней предусматривается участие двух команд: команды детей и команды их родителей. Количество человек в командах не ограничивается, т.к. восемь из одиннадцати конкурсов проводятся по жребию (его определяет ведущий игры), а остальные три проходят как викторины для зрителей. Зрителями становятся все, кто не задействован в конкурсе по жребию. Такая организация позволяет задействовать в основных конкурсах большую часть присутствующих и всех - в зрительских. В каждом конкурсе в зависимости от его содержания участвуют от одного до четырёх человек с каждой стороны.

Для проведения игры ведущему потребуется группа помощников: два помощника по реквизиту (вручают командам и убирают игровые материалы), ведущий экрана игры (фиксирует результаты игры в баллах), ответственный за музыкальное оформление, члены жюри (ведут счёт согласно выработанной разбаловке, комментируют промежуточные результаты, оказывают помощь ведущему при проведении викторин.

Помещение, в котором планируется проводить игру должно быть достаточно просторным. В одной, большей, половине, в которой будут проходить основные игровые действия, необходимо предусмотреть доски или крепления для игровых полей размером с ватманский лист, размещение столика для ведущего, двух реквизитных столиков для помощников, двух столиков для участников конкурсов, столик для жюри и места для «экрана» игры и его ведущего. Во второй половине размещаются все участники игры по одну сторону - дети, по другую - взрослые.

Перед началом игры каждый из игроков получает и прикалывает на грудь визитку с указанием имени и порядкового номера. Номера детей и их родителей (других старших родственников) должны совпадать, это принципиально важно для проведения двух конкурсов.

Пояснительная записка

Одно из условий стабильно развивающегося общества – обеспечение преемственности поколений, которая немыслима без содержательного общения представителей смежных поколений, без передачи личностного и социально-исторического опыта предшественников своим потомкам и наследникам. Это определяет актуальность педагогических разработок, ориентированных на приобщение детей к семейной истории, а через неё – к историческому наследию своего народа, своего Отечества.

Познавательно-развлекательная игра «Разрешите познакомиться» – одна из таких разработок. Она является одним из вариантов стартовых мероприятий для потенциальных участников городской программы «Твоя родословная», реализующейся историко-краеведческим отделом МОУ Детско-юношеского центра г.Волгограда.

Особенность игры заключается в том, что она проводится среди детей 7-9 классов и их старших родственников (родителей, бабушек, дедушек и др. из круга самых близких родных).

Цель игры состоит в том, чтобы привлечь внимание участников игры друг к другу, побудить к изучению традиционной культуры и систематическими занятиями родословием.

Игра разработана и апробирована в 2000-2001 учебном году среди обучающихся МОУ СОШ № 133 и 93, МОУ гимназии № З г.Волгограда. В 2012 году игра была переработана и дополнена.

В предлагаемую разработку включён сценарный план игры (состоит из полного текста ведущего и информации об особенностях проведения того или иного конкурса, сведениях о реквизите и пр.), тексты заданий и образцы игровых материалов (они помещены для удобства пользователя в виде приложений после сценарного плана) и список использованной литературы.

Содержание игры полностью или фрагментарно может быть использовано педагогами, заинтересованными в привлечении детей и их старших родственников к изучению семейно-родовой истории, а так же классными руководителями в целях организации содержательного досуга детей и родителей.

Краткое описание игры

Игра проводится на базе одного класса.

В игре предусматривается участие двух команд: команды детей и команды их родителей (других старших родственников). При этом все они независимо от количества человек являются членами команд, так как восемь из одиннадцати конкурсов проводятся по жребию (его определяет ведущий игры), а остальные три проходят как викторины для зрителей. Такая организация позволяет задействовать в основных конкурсах большую часть присутствующих и всех - в зрительских. В каждом конкурсе в зависимости от его содержания участвуют от одного до четырёх человек с каждой стороны.

Для проведения игры ведущему потребуется группа помощников:

• два помощника по реквизиту  (вручают командам и убирают игровые материалы),

• ведущий экрана игры (фиксирует результаты игры в баллах), ответственный за музыкальное оформление),

• члены жюри (ведут счёт согласно выработанной разбаловке, комментируют промежуточные результаты, оказывают помощь ведущему при проведении викторин).

Помещение, в котором планируется проводить игру должно быть достаточно просторным. В одной, большей, половине, в которой будут проходить основные игровые действия, необходимо предусмотреть доски или крепления для игровых полей размером с ватманский лист, размещение столика для ведущего, двух реквизитных столиков для помощников, двух столиков для участников конкурсов, столик для жюри и места для «экрана» игры и его ведущего. Во второй половине размещаются все участники игры по одну сторону - дети, по другую - взрослые.

Перед началом игры каждый из игроков получает и прикалывает на грудь визитку с указанием имени и порядкового номера. Номера детей и их родителей (других старших родственников) должны совпадать, это принципиально важно для проведения двух конкурсов.

Сценарный план игры

Здравствуйте! Меня зовут Светлана Викторовна. Я работаю в городском Детско-юношеском центре. Вот уже много лет у нас существует программа «Твоя родословная». Ребята, которые включились в неё, занимаются исследованием истории своего рода, убеждаясь на собственном опыте, что нет неинтересных судеб и незначительных родов.

Как сказал наш замечательный современник, поэт Евгений Евтушенко:

Людей неинтересных в мире нет,

Их судьбы - как истории планет.

У каждой всё особое, своё,

И нет планет, похожих на неё.

А если кто-то незаметно жил -

И с этой незаметностью дружил,

Он интересен был среди людей

Самою неприметностью своей.

Таков закон безжалостной игры.

Не люди умирают, а миры.

Людей мы помним, грешных и земных,

А что мы знаем в сущности о них?

Что знаем мы про братьев, про друзей?

Что знаем о единственной своей?

И про отца родного своего

Мы, зная всё, не знаем ничего.

Занятия родословием замечательны тем, что в этой работе неизбежно налаживаются когда-то прерванные родственные связи, всплывают удивительные факты из биографий родных - и всё это приводит к тому, что даже самые близкие люди предстают совершенно в новом и неожиданном свете.

Программа «Твоя родословная» включает в себя разные дела: познавательные и интеллектуальные игры по генеалогии и традиционной культуре, творческие исследовательские конкурсы.

Сегодня мы предлагаем вам принять участие в игре «Разрешите познакомиться». Наша игра называется «Разрешите познакомиться» не только и не столько потому, что мы пришли познакомиться с вами, а, главным образом, потому, что в процессе игры вы сможете увидеть, в какой мере вы, самые близкие люди - дети и родители - знаете друг друга, в какой мере вы ориентируетесь в основах нашей коренной народной культуры, духовного мира наших предков. Не беда, если чего-то вы не будете знать, этот пробел мы тут же и восполним.

В нашей игре несколько конкурсов. В них будут принимать участие две команды: команда родителей и команда детей. Состав команд определит жребий, в каждом конкурсе - новый состав участников. Количество игроков в разных испытаниях будет варьироваться от одного до четырёх с обеих сторон.

А сейчас разрешите представить вам жюри. Это......(педагоги школы). Они будут оценивать работу команд в баллах.

В игре мне будет помогать четыре человека ...(представляет).

Я прошу наших уважаемых участников не волноваться, так как сверхцелью игры является не столько выиграть, сколько интересно и содержательно общаться друг с другом.

Итак, начинаем игру!

Наш первый конкурс - разминочный, называется «Живая азбука».

В нём будет принимать участие по четыре человека от каждой команды. Проведём жеребьёвку ... Приглашаем следующие номера ... Сейчас помощники вручат вам  конверты, в которых находится по одной  карточке  с названием команды. За 4-5 минут команды, посовещавшись, должны показать последовательно, от первой до последней буквы эти названия языком пантомимы (каждый человек показывает одну букву). Вы можете воспользоваться приготовленным реквизитом, состоящим из платков, шарфов, лент и т.п.

Максимальная оценка за этот конкурс - 8 баллов: 4 - за удачно (узнаваемо, оригинально, с юмором) показанные буквы и 4 - за угаданное название).

Пока наши «четвёрки» готовятся к показу, мы проведём викторину «Продолжи пословицу». В народе говорят: «Пословица не даром молвится». В пословицах закрепилась вековая мудрость народа, к которой и предстоит нам обратиться в следующем испытании. Я буду называть первую половину пословицы, а вы должны вспомнить и договорить вторую. Право ответа принадлежит тому, кто первый поднимет руку. За этим будет следить жюри. Каждый правильный ответ принесёт соответствующей команде 1 балл. Викторина продолжается 3 - 4 минуты. Итак, начнём... (см. Приложение 1).

....Далее «четвёрки» представляют названия команд. Помощник, ответственный за ведение   экрана  игры вписывает в него названия команд: «Отцы» и «Дети». Ведущий обращает внимание на то, что угаданные слова послужат названием команд, отмечает удачный «находки» конкурсантов, поздравляет их с первым успехом.

А следующий конкурс называется «Ассоциативный портрет». В нём примет участие по одному человеку от каждой команды и представители одной семьи. Определим жребий ...

В этом испытании должны заполнить две графы игрового листа: на себя и на играющего представителя своей семьи. Ассоциация подбирается таким образом: «Если бы я был деревом, то был бы, например, тополем, а моя мама - рябиной...» То есть нужно выбрать ту ассоциацию, которая, по вашему мнению, больше всего соответствует вашей внутренней сути и сути вашего родственника. Это задание надо выполнять очень быстро и записывать то слово, которое первое приходит в голову, оно должно  быть самым точным. По окончании конкурса жюри подведёт итоги, каждое совпадение ассоциаций принесёт  2 балла.

Участники конкурса выполняют задание на игровых полях размером с лист ватмана, закреплённых на доске или стене (см. приложение 2). Помощники раздают  аналогичные (на листочках размером А-5) игровые поля всем присутствующим, а ведущий предлагает заполнить их и  проверить совпадения по окончании игры. Как только игроки на сцене выполнят задание, оно озвучивается, и жюри объявляют итоги  двух или трёх конкурсов. Прежде чем перейти к следующему конкурсу, ведущий может обратить внимание на то, что внутренний мир человека - сложная и тонкая материя. Игра в ассоциации (с более обширным перечнем ассоциаций) способна приблизить нас друг к другу.

В конкурсе «Из недавнего прошлого» тоже будет играть по одному человеку и обязательно родные. Приглашаем... номера. Сейчас каждому из вас будет предложено по 5 вопросов о вашем же родственнике. При этом родственник пишет ответ, а человек, которому адресован вопрос, должен отвечать устно. Каждый совпавший ответ оценивается в 2 балла.

Свои ответы в письменном виде игроки дают  достаточно крупно на листах формата А-4 широким фломастером так, чтобы ответы легко читались присутствующими. Вопросы конкурса - в приложении № 3.

Содержание следующего конкурса «Вечные истины» определяется самим названием. Известно, что люди в процессе общения, произнося  всем знакомые слова, не вполне понимают друг друга. Участники конкурса  (а их будет по три человека от каждой команды) должны будут проявить внимательность и чуткость восприятия. Определим игроков... Итак, сейчас по очереди командам будут предложены образные выражения более или менее известных людей, касающиеся определённого понятия. Посовещавшись не  более одной минуты) игроки должны сказать, о чём идёт речь. Попеременно у каждой команды будет право первого ответа. Если первая команда даёт неверный ответ, то свой вариант ответа даёт вторая команда, если и она ошибается, ответ принимается из зала. Каждый правильный ответ принесёт 3 балла.

Перед проведением  этого конкурса ведущий может одно из предлагаемых заданий привести в качестве примера. Текст заданий помещён в приложении № 4. По ходу конкурса ведущий зачитывает текст, а его помощники по реквизиту передают командам карточки с соответствующими заданиями для более полного и точного восприятия сути содержания конкурса.

В  конкурсе «Музыкальная шкатулка» также примут участие по три человека от «Отцов» и «Детей». Проведём жеребьёвку... Сейчас каждой команде в свою очередь будет предложено попурри из специально подобранных мелодий. По ходу прослушивания необходимо письменно фиксировать угаданные песни, чтобы затем после небольшого (не более одной минуты) совещания огласить их (достаточно дать название, строчку из песни). Каждый правильно определённый фрагмент принесёт команде 1 балл. Подскажу, что «Детям» предлагается попурри на темы песен молодости их родителей, а «Отцам» - на современные «хиты». Если не все песни будут названы, то у зрительской части команд есть возможность дополнить ответ и увеличить счет игры. Итак, приготовились, звучит музыка для команды....

Мелодии могут быть записаны на магнитофон или звучать «вживую» в зависимости от возможностей организаторов игры. Для проведения этого конкурса необходимо снабдить играющие «тройки» ручками и бумагой для записей.

Наш следующий конкурс «Заветы предков» посвящён старинным приметам, из которых в последствии сформировались правила приличного поведения или запреты на какие-либо действия, считающиеся предосудительными. В этом испытании  примут участие по 3 человека от каждой команды. Проведём жеребьёвку... Команды получают конверты с заданиями. Игровая задача состоит в том, чтобы дописать  имеющиеся предложения. Конкурс закончится, как только одна из команд выполнит задание и скажет «Стоп!». Максимальное время выполнения задания - 5 минут. Каждый правильный ответ принесёт 1 балл. Всего на этом этапе можно «заработать» 14 баллов.

В момент разъяснения задания ведущим помощники по реквизиту вручают конкурсантам конверты с игровым материалом и ручки. Тексты заданий помещены в приложении № 5.

А пока команды готовятся, зрителям предлагается конкурс «Переводим с русского на русский». В этом конкурсе вновь прозвучат пословицы. Как известно, пословицы - меткие, образные изречения, вобравшие в себя историю и обычаи того или иного народа. Задача играющих состоит в том, чтобы прослушав иностранную по происхождению пословицу, вспомнить сходную по смыслу русскую пословицу. Например, англичане говорят: «Родился с золотой ложкой во рту», а русские - «Родился в рубашке». Каждая удачно подобранная пословица принесёт команде 1 балл.

Конкурс проводится аналогично конкурсу «Продолжим пословицу». Право первого ответа - за игроком, ранее других поднявшим руку, за этим следят члены жюри. Тексты пословиц помещены в приложении № 6.

Следующий конкурс - «Народный этикет». В нём примет участие по одному человеку от каждой команды. По жребию это номера ... Конкурс будет проходить в форме теста. Я буду зачитывать текст задания и три варианта ответа, а игроки должны указать номер (номера) правильного ответа с помощью специальных карточек. Каждый правильный ответ принесёт команде 1 балл.

Помощники вручают каждому игроку по три карточки, на которых обозначены цифры «1», «2», «3». Тексты заданий помещены в приложении № 7.

А сейчас мы предлагаем конкурс «Семь-я». Каждый человек в течение своей жизни играет разные семейные роли: сначала он - сын, внук, брат, племянник, потом становится дядей, отцом, дедом и т.д. В предстоящем конкурсе четыре игрока (по два с каждой стороны) должны на своих игровых полях написать соответствующие семейные звания некого условного человека, изображённого на поле. Каждый правильно указанный термин принесёт команде 2 балла. На выполнение задания отводится 5 минут.

Во время объявления и объяснения условий конкурса помощники ведущего вывешивают игровые поля и вручают игрокам маркеры. Макет игрового поля - в приложении № 8.

Пока наши команды работают над заданием, предлагаем зрителям принять участие в последнем конкурсе - «Загадки о семье». Условия этого испытания  аналогичны предыдущим зрительским викторинам: право первого ответа принадлежит тому, кто раньше поднял руку. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Текст загадок помещён в приложении № 9.

По выполнении заданий ведущий предоставляет слово членам жюри для подведения итогов, обращается к участникам игры с заключительным словом.

Итак, в нашей сегодняшней игре наиболее результативной оказалась команда...

Думаю, что не ошибусь, если скажу: «Мы все выиграли», потому, что все мы в какой-то степени соприкоснулись с нашей традиционной культурой, возможно, другим, более свежим взглядом посмотрели на своих близких, убедились в том, что нам есть что рассказать друг о друге. Может быть, у ребят появилось желание начать заниматься историей своего рода, а у родителей - помочь своим детям в этом благородном и благодарном деле. Если это так, я приглашаю вас участвовать в организуемых нами генеалогических конкурсах.

Использованная литература

1. Борохов, Э. Энциклопедия афоризмов (Мысль в слове). - М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998.

2.  Даль, В.И. Пословицы русского народа. - М., 1994.

3. Короткова, М.В. Путешествие в историю русского быта. - М.: Русское слово, 1998.

4. Панкеев, И. От крестин до поминок. - М.: Яуза, 1997.

5. Панкеев, И. Тайны русских суеверий. - М.: Яуза, 1997.

6. Семёнова, М. Мы - славяне! - СПб.: Азбука -Терра, 1997.

7. Секреты мудрости: Пословицы и поговорки. / Сост. «АВС». - Самара: Изд-во «АВС», 2000.

8. Снегирёв, И.М. Словарь русских пословиц и поговорок; Русские в своих пословицах. - Н. Новгород: 2Русский купец», «Братья славяне», 1996.

9. Славянская мифология. Энциклопедический словарь. - М.: Эллис Лак, 1995.

10. Твоё родословие/ Буклет МГДТиЮ. Сост. Н.А. Александрова, Е.В. Матвеенкова. – М.

10. Энциклопедия суеверий. - М.: Миф, Локид, 1995.

11. Энциклопедия обычаев и обрядов. - СПб.: Респекс, 1996.