Классный час:  «Семья – моя радость»

Цель:

формирование ценностного отношения к семье, как нравственной основы воспитания.

Задачи:

Образовательные: систематизировать и углубить знания детей о семье и внутрисемейных отношениях.

Развивающие: развивать творческие способности, создавать условия для сплочения семьи и классного коллектива. Развивать грамотную речь.

Воспитывающие: воспитывать уважительное отношение к взрослым, чуткость; формировать у учащихся чувства любви и уважения, гордость за свою семью.

Подготовка к празднику:

• подготовка пригласительных билетов для семей учащихся;
• подготовка к оформлению выставки (семейные фотографии, поделки);
• подготовка праздничной программы;
• презентация «Моя семья».

Оформление класса:

• над доской плакат с названием праздника: “ Семья – моя радость”;

• на доске на фоне солнышка фотографии детей на тему: “Дружная семейка 3 класса”;
• оформлена выставка поделок, изготовленных руками родителей и детей “Чудеса своими руками”.
• плакат: “Как здорово, что мы все здесь сегодня собрались”

• плакаты: «Семья в куче – не страшна туча», «Дом вести – не рукавом трясти», «Когда семья вместе, так и душа на месте», ПК, мультимедиа проектор.

Музыкальное оформление:

“Маленькая страна”

Ход праздника

Учитель: Добрый день, дорогие званые и желанные гости! Сегодня наша встреча посвящена всем вам: и старым, и молодым, и совсем маленьким, и совсем взрослым. Я приветствую всех, кто пришёл на наш совместный праздник “Семья – моя радость”. Сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у человека – о близких людях, о родном доме.

слайд 2

Отгадайте ребус: 7я

-Попробуйте произнести слово «семья» вот так: «Семь – я».

-Как вы думаете, что это значит?   (ответы детей) 

-Это значит, что вы как бы повторяетесь  в родной семье 7 раз.

На самом деле, приглядитесь повнимательней к своим родным. Ваша улыбка напоминает мамину, походка – папину, цвет глаз такой же, как и у бабушки, овал лица и родинка – как у дедушки. Конечно, вы похожи на своих братьев и сестёр. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали у родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.

-На кого из родных вы похожи внешне?

-На кого вы похожи по характеру?

-Как вы думаете, зачем люди создают семью?

слайд  3 (читают с конца строчки)

приложение 1

Верно! Чтобы жить вместе, помогать друг другу, растить и учить детей.

В хорошей, дружной семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу и любят друг друга.

Недаром говорится в народе: «Не нужен и клад, коли в семье лад», «Согласная семья – самая счастливая!».

Что же такое семья?

Конфуций писал: “Государство – это большая семья, а семья это маленькое государство, и держится оно на любви”.

слайд 4 Таблица

13	16	11	13	14
12	11	17	10	18
15	18	*	19	14
19	*	20	17	*
*	20	10	16	12

Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно в мае. Какого числа, спросите вы? Отгадайте сами. Посмотрите на квадрат и скажите, какому числу не хватает пары? (приложение 2)

Надо ли говорить для чего человеку семья? Думаю, каждый ответит по-своему (ответы детей), но наверняка прозвучит одна простая и верная мысль – для счастья.

Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья.

Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.

Где, как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости, сил творческих и духовных, без которых он не может нормально жить и работать.

Семья – совсем как маленькая Вселенная; создать хорошую семью нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу, сделать открытие. Раз семья - Вселенная, пусть маленькая, должны существовать и загадки Вселенной. И они действительно существуют. На каждую загадку есть разгадка.

(Дети под фонограмму поют песню “Маленькая страна”)

Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба,
Братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно,
Любят все там меня.
Там солнца лучик поселился

И излучает свет.

Припев: Маленькая страна – это моя семья,
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.

Самые близкие ребенку люди – его родители. И для родителей дети – смысл и радость всей жизни!  «Родительское сердце – в детках»,  «Дети не в тягость, а в радость» - так говорится в мудрых народных пословицах.

Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.

слайд 5

Разговор с дочкой

Мне не хватает теплоты, -
Она сказала дочке.
Дочь удивилась:
Мерзнешь ты

И в летние денечки?
Ты не поймешь, еще мала, -
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:
Я поняла! -
И тащит одеяло.

слайд 6

Учитель. О какой теплоте говорила мама? (О душевной.)

Каким образом можно проявить душевную теплоту по отношению к родственникам? (Отклик детей.) В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых и т. д. Если есть необходимость, один член семьи приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи, у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности. Можете ли вы привести примеры таких взаимоотношений в вашей семье? (Отклик детей.)

слайд 7 (Дети отгадывают, читая справа налево)

(приложение3)

1ребенок

В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ – родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи! 

2 ребенок

Семья – это слово святое,

И обижать его нельзя!

В нем наши корни, наша сила,

Наша счастливая страна!

3 ребенок

Гремите громче, трубы,
Звонче звените, колокола,

На встрече нашей сегодня,
Вся моя семья!

4 ребенок

Всех, кого люблю я,
И сердцем и душой,
Сегодня в этом зале,
На празднике со мной.

5 ребенок

Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней.

А теперь давайте познакомимся с семьями, которые участвуют в нашей конкурсной программе. (3 команды). А компетентное жюри в составе:… будет оценивать. Представление жюри.

Все семью свою мы любим.

Много хочется сказать.

И о ней в своём проекте

Мы решили рассказать!

1 конкурс Презентация «Моя семья»

Теперь мы знаем названия команд, выяснили, под каким девизом они шагают по жизни. И начинаем следующий конкурс

2 конкурс «Литературные перевёртыши»

Нужно отгадать названия произведений, слова в которых заменены на противоположные по смыслу и назвать автора. Например: «Мышь в лаптях» - «Кот в сапогах» Ш.Перро. Если какая-либо команда готова отвечать, то должны поднять вот такую эмблему. Кто первый поднимает, тот и отвечает.

1.     «Дашкины повести» - «Денискины рассказы» В.Драгунский

2.     «Катя и её банда» - «Тимур и его команда» А.Гайдар

3.     «Колдовское заклятье» - «Волшебное слово» В.Осеева

4.     «Колдун синей деревни» - «Волшебник изумрудного города» А.Волков

5.     «Один из Киселева» - «Трое из Простоквашино» Э.Успенский

6.     «Полезные наставления» - «Вредные советы» Г.Остер

7.     «Мальчик на кубе» - «Девочка на шаре» В.Драгунский

Ведущий: Уважаемое жюри, пожалуйста, озвучьте оценки за конкурсы.

слайд 8

3 конкурс «Пословица недаром молвится»

(приложение 4)

- Возьмите карточки. Пословицы «рассыпались». Подберите каждому началу пословицы нужное продолжение. Соедините.

При солнышке тепло,                                        и душа на месте

Вся семья вместе,                                                  а дома лучше

В гостях хорошо,                                                           при матери добро

Нет лучше дружка,                                           тот вовек не погибает

Кто родителей почитает,                                  когда в семье лад

На что клад,                                                         чем родная матушка

Ведущий: Команды заняты пословицами, но и вам дорогие зрители будет, чем заняться. Я буду задавать вопрос-загадку, а вы отвечайте:

-Может лежать на доске с гвоздями.   (йог)

-Машина, которая ровняет дорогу.  (каток)

-Самая маленькая птичка.   (колибри)

-Её наклеивают на конверт.  (марка)

-Высокий столб для паруса на корабле.  (мачта)

-«Лошадиный» символ.  (подкова)

-Её надевают военные, шахтёры, пожарные. (каска)

-Рубашка из железных колец.  (кольчуга)

-В праздник сияет высоко в небе.  (фейерверк)

-Сухие стебли пшеницы, овса. (солома)

-Дикий хвойный лес. (тайга)

-Сильный ветер на море.  (шторм)

-Старинная русская игрушка-сувенир.  (матрешка)

-А теперь, вернёмся к командам, которые уже составили пословицы.

Прочитайте пословицы, которые получились.

Жюри оценивает.

4 конкурс “Наша любимая песня”

Исполнение всей семьёй любимой песни. (поют под караоке)

5 конкурс «Рифмы»

Чтобы семья была крепкой, дружной надо вести здоровой образ жизни. Как это получается у наших семей, мы послушаем, сочинив стихи, используя рифмы.

готов – здоров

зарядка – в порядке

не болей – молодей

обливайся – закаляйся

вставай – соблюдай

питайся – набирайся

(приложение 5)

Пока команды заняты творчеством, для зрителей проведем конкурс «Обгонялки»

-Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование.

-Его всегда желают друг другу.

-Его не купишь ни за какие деньги.  (Здоровье)

-Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни у него всё было хорошо.

-Но никто не знает, где его искать.

-Есть сказочная птица, которая его приносит.  (Счастье)

- Это, когда человек несёт  к себе в дом: нужно ему или нет.

-Он не любит дарить подарки, делиться конфетами.

-И лучше у него не просить, потому что он все равно не даст.  (Жадность)

-Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок.

-Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно.

-Человека чего-то лишают, не пускают гулять из-за плохого поступка.  (Наказание)

-Её всегда нам не хватает.

Кому-то она сопутствует всегда и поэтому он счастливый.

-Мы часто её желаем уходящему или уезжающему.  (Удача)

Ведущий: Команды зачитывают свои стихи.

Уважаемое жюри, пожалуйста, покажите оценки за  конкурсы. Большое спасибо за оценки, а мы переходим к следующему конкурсу.

6 конкурс: «Сладкий полдник по-китайски»

Какая семья быстрее съест с помощью деревянных палочек попкорн, лежащий на тарелке.

Иногда за столом наши дети любят с полным ртом разговаривать. Обычно родители за это их ругают. А мы сегодня за это их даже похвалим. Итак, наш следующий конкурс: 7 конкурс «Толстогубый губошлёп»

Выбирают 3 участника. Они получают чупа-чупс. Задание: взяв в рот конфету, 3 раза быстро и правильно проговорить фразу: «Толстогубый губошлёп»

Жюри оценивает.

Друзья, а вы задумывались, почему так говорят: «Мой дом – моя крепость»? (Ответы присутствующих). Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят, ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, место, где человеку тепло и уютно.

8 конкурс.

И сегодня каждая семья может построить «Свой дом – свою крепость»

Вам предлагаются макеты домов, на «кирпичиках» нужно написать слова: что для вас является основой дома, его фундаментом, из чего состоит сам дом? Крыше можно дать своё название. Итак, стройте дом и готовьтесь к защите своего проекта. (приложение 6)

Игра со зрителями:

Пока команды работают, послушайте стихотворение поэтессы Л. Сусловой.

Ученик:

А дом заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветком - еще не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

- О каком  тепле здесь идет речь? Что же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?

(Дети предлагают свои варианты ответов.)

Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого, - это любовь к Дому своему.

-А как создать Тепло нашего Дома? Расскажите о теплых отношениях, сложившихся в ваших семьях. (Дети рассказывают)

В современной песне поется:

Родительский дом- начало начал,

Ты в жизни моей надежный причал.

Родительский дом! Пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет.

Думаю, что вы согласитесь со справедливостью этих слов. Что может быть важнее уютного Дома, где тебя всегда поймут, посочувствуют, поддержат? Как же построить такой Дом? С чего начать? Предлагаю вам поиграть в «строителей».

1. Что для тебя означает понятие Дом?

2. Как сохранить тепло Дома?

3. Какая семья считается счастливой?

4. Требует ли жизнь в семье большого творчества?

5. Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

-А теперь, когда наш «строительный материал» готов, построим Дом. «Прораб» каждой бригады «защищает» свой проект. Допускаются дополнения. Группа «социологов» подводит итоги. (Интересные идеи и их авторы отмечаются поощрительными высказываниями.  Активные участники награждаются отличительными жетонами.)

-Ребята! Вспомните свою семью, представьте её весёлой и улыбающейся. Кто встречает вас каждое утро с улыбкой? Правильно, мама. Самое глубокое из родственных чувств –материнское чувство. Любовь матери не зависит от качеств ребёнка. Только мать может любить малыша не за какие-то достоинства, а просто за то, что он существует. Материнская любовь – это трамплин, с помощью которого человек совершает прыжок в жизнь.

Давайте посмотрим сценку, которую приготовили для родителей ребята.

Мальчик 1:

Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор,…
У меня с одной девчонкой,
Завязался разговор…
- А мой  папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире!

Девочка:

Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор “потребляя”,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик 1:

От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?

Девочка:

Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!

Мальчик 1:

Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы,
И к тому же без причин…
Ты колючие слова  говоришь, робея…
Папа в доме голова!

Девочка:

А мама в доме – шея!

Мальчик 2:

Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!

Дети:

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг,
Обойди по свету.
Мама – самый лучший друг!

Все: Лучше мамы нет!

Слово жюри, награждение семей:

«Самая дружная семья»

«Самая обаятельная семья»

«Самая находчивая семья»

Ведущий.

Вот и закончились наша семейная игра.

Пусть все это игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо – семья!

Храните её, берегите её…

Нет в жизни важнее цели!

Семья - людей святой оплот.

Надежду жить она дает,

Дает простор, дает тепло,

Проблемам и беде назло.

Семья дает поддержку нам

Заботы делит пополам

Шагает с нами по судьбе

Семья, святой поклон тебе!

слайд 7

Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал…»

Ведущий. И в завершении нашего праздника, я хочу пожелать:

Пусть в вашей семье

Счастье льётся рекою.

Успехов, здоровья, любви,

А также желаем покоя.

Пусть деньги никогда не кончаются!

Пусть дети дружат, любят и общаются!

И в самые короткие, чтоб сроки

Готовы были все у них уроки!

И что еще для счастья нужно?

Семейная, крепкая дружба.

 

Сценарий праздника «Семья-это то, что с тобою всегда»

( для родителей и детей старшей группы)

Цель. Приобщить родителей воспитанников старшей группы к участию в жизни детского сада. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми. Формировать у детей представление о мире семьи, актуализировать эмоциональный опыт детей о семейных взаимоотношениях.

Зал празднично украшен, под песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» родители вместе с детьми входят в зал и рассаживаются.

1-ый ведущий:

Сегодня день семьи мы отмечаем,

И двери здесь открыты для гостей.

Ну а для нас нет лучшего подарка,

Чем видеть лица всех своих друзей.

2-ой ведущий:

Самое первое  и главное слово у каждого человека – это «мама». И каждая семья начинается с этого дорогого всем нам  слова.

1 ребенок. На всех языках это священное слово звучит одинаково нежно и ласково, светло и значительно.

2 ребенок. По-русски -  мама, матушка

3 ребенок. По-украински – ненька

4 ребенок. По-киргизски – апа

5 ребенок. По-грузински – дэда

6 ребенок. По-осетински – нана

 

Ведущий предлагает детям поиграть в игру « ма-моч-ка»

Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте дружно и громко и показывайте, что делает мамочка.

Кто пришел ко мне с утра? ( Ма-моч-ка)

Кто сказал: « Вставать пора?»

Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налил?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

2-ой ведущий.

Нет никого роднее мамы в мире

Нет ничего нежнее ее рук

Нет никого добрее и красивей

Она – наш самый верный, добрый друг.

Самым-самым, всем мамам посвящается песня.

(Исполняется «Серенада любящих мужчин» под гитару, играют папы).

1-ый ведущий.

Папы наши все хороши. Мы их очень ценим. И сейчас для чествования мам приглашаем ещё двух прекрасных отцов для участия в конкурсе на нашей « Поляне комплиментов».

Проводится конкурс « Папа джентльмен». Понадобятся два яблока, в которые вставлены зубочистки. Вынимая по одной, папы говорят мамам комплименты.

1 –ый  ведущий.

Говорят, золото и серебро не стареют, а бабушки-цены не имеют.

Как вы уже догадались, далее будем чествовать наших дорогих бабушек.

Ребёнок.

У меня есть бабушка,

Она печёт оладушки,

Вяжет тёплые носки,

Знает песни и стихи

Её руки непростые,

Трудовые, золотые!

2 –ой ведущий.

Все бабушки – чудесные кулинары, поэтому приглашаем их в кафе «Гурман»

Проводится конкурс кафе «Гурман»

С завязанными глазами под спокойную музыку бабушки пробуют и определяют на вкус кулинарные изыски.

-А теперь, продолжая кулинарный конкурс, предлагаю вам всем приготовить вкусный коктейль. Так называется наш забавный танец. (Проводится коммуникативный танец с родителями «Коктейль»)

1-ый ведущий.

Молодцы! Все взбодрились. А сейчас слово предоставляется…(имя ребёнка) (Ребёнок читает стихотворение «Мужчина» автор Р.Быков.)

-Как вы уже догадались, речь идёт о сильной половине, защитниках и кормильцах - о папах и дедушках. Свой музыкальный подарок им адресует их ненаглядные дочурки и внучки.

Девочки исполняют песню «Пригласи меня, папа, на вальс» (сл. и муз. Л.Олифировой). После песни девочки приглашают пап и танцуют с ними вальс.

2-ой ведущий.

Разговор о любимых папах продолжит… (имя ребёнка)

Ребёнок читает стихотворение « Когда наступит воскресенье, пойдём мы с папой погулять»

Как это здорово, ребята,

Мне с папой рядышком шагать

И папу за руку держать

Мой папа сильный, умный, добрый.

Мой папа водит «Жигули»

Он помогает маме дома

Он часто дарит ей цветы.

Зимой лыжня нас приглашает

А летом в гости ждёт река,

Меня научит папа плавать

И строить башни из песка,

Вот наступает воскресенье,

И с папой мы идём гулять.

Как здорово, ребята,

Мне с папой рядышком шагать

И папу за руку держать.

2-ой ведущий.

Родители – народ такой:

На занятость спешат сослаться,

Но мы-то знаем, они не правы –

Всем надо спортом заниматься!

Свои спортивные достижения нам продемонстрируют…(фамилии двух семей).

Проводится эстафета «Папа – любитель активного отдыха» (упражнения «Переправа»). По условиям игры эти семьи отдыхают на речке. Задача пап – переправить семью на противоположный берег. Для этого необходимо самому «сесть в лодку» (обруч) и «подплывая» к другому берегу, брать с собой только одного пассажира.

1-ый ведущий.

Папы и дедушки – мастера на все руки. Своё мастерство передают детям и внукам «отец сына худому не научит» - говорится в народе.

Ребёнок читает стихотворение:

Рядом с папой я кружусь –

Знаю – папе пригожусь

Папа пилит – я стою.

Он строгает – я пою.

Прибивает – я гляжу.

Гвоздик тоненький держу.

Папа нужен дочке с сыном.

Папа нужен для семьи

Папы все необходимы,

Пусть же здравствуют они!

2-ой  ведущий.

Тему нашего праздника продолжит…(имя ребёнка).

Он чествует всех братьев и сестер.

Ребёнок читает стихотворение «Любимая сестра» (Н.Майданик).

1-ый ведущий.

Вот и подходит к концу наш задушевный семейный праздник.

Семья – основа всего доброго, что есть в ребёнке. В семье закладываются уважение и любовь. Любите своих детей, уважайте их мнение, желание, и они ответят вам тем же! Дружите с детьми!

Послушайте стихотворение А.Сидоровой «Семья».

1-й ребёнок. Семья – это громкое слово!

2-й ребёнок. Семья – это звонкое слово!

3-й ребёнок. Семья – это слово важное,

Об этом вам скажет каждый.

4-й ребёнок. Семья – это солнце светит,

5-й ребёнок. Семья – это звёзды на небе

6-й ребёнок. Семья – это всё любовь.

Ведущий.      Любовь сыновей и отцов.

Любовь дочерей и мам

Все вместе:   Любовь свою дарим вам!

1-ый ведущий.

Нам так хочется подарить вам что-нибудь на память об этом дне.

(Звучит аудиозапись песни «Мы желаем счастья вам». Каждый ребёнок вручает родителям силуэтное изображение свой ладони, наклеенное на вырезанное из цветного картона сердце).

Ведущий.

Желаем вам счастья и мира в семье. Приглашаем всех на чаепитие.