Праздник "Семейная круговерть"

Цель: 

• Содействовать формированию положительной атмосферы между детьми и взрослыми.

Подготовительная работа: пригласительные билеты с фотографией ребенка, “секретик”.

(Ребристый шар, сделанный руками детей, куда вложено мини-сочинение “Признание в любви к родителям”, изготовление подарка – панно на стекле, оформление газеты “Моя семья” к стенду “Семейная галерея”, подготовка презентации “Куда уходит детство” с фотографиями родителей в детстве, оформление зала.)

Зал украшен. Гости в зале рассматривают оформление, выставки творчества своих детей. Звучат мелодии. Объявление по радио: “Уважаемые гости: мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады приветствовать вас в праздничном зале. Улыбнитесь! Просто улыбнитесь! Вы и вы, и вы. Спасибо. С праздником семьи! Просим занять места в зале. Начинается праздник!

(Музыка, выход ведущего)

Учитель

Добрый день, дорогие наши гости, восхитители! Я рада приветствовать вас на празднике, ставшем хорошей крепкой традицией в нашем классе. Как вы уже заметили, я даже запела! Иначе и быть не может, всякое случается у нас в коллективе, но скажу вам одно, ваши дети дают мне силы и молодость. Спасибо вам, дорогие!

Как машинист, учитель ваш старательно,
Здесь поведет состав свой непростой.
Ну, а родители все обязательно,
В вагончик сядут к нам ,
Забыв с детишками про свой покой.

Да, о покое придется позабыть сегодня, Все будет: танцы, конкурсы, игры, выступления и развлечения! Наш праздник называется “Семейная круговерть”!

(Веселая музыка, вбегают дети)

Хором:

Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна.
Вместе - дружная семья,
В слове "мы" - сто тысяч "я"
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах !

(Поют песню)

1. Над тобою солнце светит, Дружная семья,
Ты прекрасней всех на свете,
Мамочка моя !
Я люблю, семья, наш милый дворик,
Я люблю тебя родимый домик
Где все очень ждут, все очень ждут всегда меня.

2. Над тобою солнце светит,
Льется с высоты.
Все на свете, все на свете
Сможем я и ты.
Я люблю, семья, наш милый дворик,
Я люблю тебя родимый домик
Где все очень ждут, все очень ждут всегда меня.

Хором: Я.ты, он, она – вместе дружная семья!

1. Разрешите представиться:
Семейная классная компания

Хором: Мы!

2. Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нем, между прочим, две буквы всего.

Хором: Мы!

3. Звонче слова в мире нет!

Хором: Мы!

4. Это значит ты и я!

Хором: Мы!

5. Значит встретились друзья!

6. Наш девиз:

Хором: Я, ты, он, она – вместе дружная семья!

7. Что значит для меня моя семья?
Конечно – счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень-очень важных.

8. Во-первых, это главное – любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по-разному.

9. Второе – дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца – не напиться.
А дети – это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!

10. Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.

11. Четвертое – терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды…
И отогреет солнышком окно,
Что инеем заледенело белым.

12. А пятое – ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.

13. Шестое – уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

14. И наконец, седьмое – чистота
Везде – в дому, в душе твоей и помыслах…
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива где полностью.

Ведущий: Продолжая наш праздник, представляем вам еще одну семью. Конечно, я могла бы просто огласить список ее представителей. Но что можно узнать из этих скупых сведений? Пусть лучше эта семья сама расскажет о себе.

1-й: Слово “семья” – это семь дружных “я”.

2-й: Желаете узнать, сколько “я” содержится в нашем слове “семья”?

Все: 18!

3-й: Это 9 интересных и симпатичных мальчишек и …

4-й: 9 не менее интересных и более симпатичных девчонок.

5-й: Вот моя семья – наш класс!

Всем ведь это ясно же!
А учительница наша
Наша “мама классная”

– Мы находчивые

– Веселые!

– Да с нами не пропадешь!

– Это точно.

– Еще и успеваемость повысится!

– Успеваемость?

– Мы и так везде все успеваем!

– Успеваем читать

– И в это же время шалить!

– Успеваем решать уравнения…

– И тут же писать соседке записку!

– Вау!

– А еще мы любим своего учителя.

Ведущий: Дети часто говорят, что папа и мама рассказывают им о своем детстве, и я думаю, что это прекрасно, когда взрослые вспоминают свое детство. Очень полезно заглянуть в детство. И тогда мы с вами, товарищи взрослые, вспомним, что не всегда были такими, как хотели наши родители, не всегда были послушными и примерными, вспомним все свои шалости и проделки. Может быть, тогда мы другими глазами посмотрим на своих детей и лучше будем их понимать. А наши дети считают, что общение со взрослыми это целая наука “Папамамология”.

(Дети исполняют номер “Папамамалогия”, темп КВН)

(Дети строятся в колонну, в затылок друг друга, каждый из них держит рисунок, иллюстрирующий то, о чем они говорят. Начинает первый выступающий, затем он уходит в конец строя, читает второй и т.д.)

1-й ученик. Кто же такие взрослые? Взрослые, как вид, включают в себя следующие подвиды: мамы, папы, бабушки, дедушки (свои и чужие), дяди и тети (свои и соседские).

2-й ученик. Взрослые играют важную роль в обеспечении детей конфетами, печеньем, жвачкой и разнообразными игрушками.

3-й ученик. Все взрослые по вечерам впадают в спячку и настойчиво уговаривают детей последовать их примеру.

4-й ученик. В светлое время суток взрослые обычно прячутся, притаившись в каком-нибудь месте. Это место они называют работой.

5-й ученик. Кто же такие мамы? Внешним видом они напоминают девочек, но гораздо крупнее. Очень любят худеть. Ежедневно охотятся на мусор, но его не едят.

6-й ученик. Кто же такие папы? Они имеют сильное тело, поросшее густой шерстью на подбородке и под носом. Шея у папы крепкая: на ней можно сидеть всей семьей. Питается папа обычно тем, что дает ему мама, за это папа дарит ей на 8 марта духи и мимозы.

7-й ученик. Внимание! Опасные взрослые. Кто они? Зубной врач: вооружен щипцами и сверлом. Ужасно опасен. Не трогает только тех, кто чистит зубы 2 раза в день.

8-й ученик. Простой врач: вооружен шприцом и иголкой, таблетками. Опасен, но полезен.

9-й ученик. Парикмахер: вооружен ножницами. Лысым вообще неопасен.

10-й ученик. Учительница: вооружена красной ручкой, может поставить двойку. После школы почти неопасна.

Учитель: Это я неопасна? Сейчас для профилактики задам вам трепку!

Дети: А-а-а-а!

(Кричат, руки подняты будто сдаются)

Ведущий: Да, продолжим наш праздник. Выступает сводный хор всех семей нашего класса. Прошу всех встать, а ребят прошу подойти к родителям, встав впереди родителей.

(Исполнение песни “Взрослые и дети”)

Ведущий:

Куда уходит детство
В какие города
Но мы нашли здесь средство
Чтоб вновь попасть туда.

(Звучит 1 куплет песни “Семейный альбом”)

Дорогие родители! Дети – это ваша уменьшенная копия. И мы сейчас в этом убедимся.

(Идет презентация “Куда уходит детство”, показ фотографий родителей в детстве)

Ведущий: Ребята! Это было маленькое, приятное путешествие в детство ваших родителей. А теперь они взрослые. Смотрят на вас, своих маленьких и родных, и вспоминают себя в детстве.

Ведущий:

1, 2, 3, 4, 5
Любят дети помечтать
Заглянем к ним в окошечко
Подслушаем немножечко

(Сценка “Бы”)

Автор. В тот тихий зимний вечер Даша, Саша и Владик сидели за столом и разговаривали о том, что папа, мама и бабушка их совсем не понимают.

Даша. Как хорошо было бы, если бы все на свете было бы наоборот. Чтобы дети во всех делах были главные, а взрослые бы им подчинялись.

Саша. Точно, чтобы взрослые были бы как дети, а дети как взрослые…

Влад. Да…Папе бы это не понравилось

Даша. Да и маме тоже…

Саша. А про бабушку нечего и говорить.

Влад. Я бы им все припомнил…(Мечтает) Вот сидела бы мама за обедом, а я бы ей сказал: “ Ты почему это завела моду есть без хлеба? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа! Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят!”.

И она стала бы есть, опустив голову, а я бы только команды подавал: “Быстрее! Не держи за щекой? Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует, наказание ты мое! И не раскачивайся на стуле!”

Даша. А тут бы пришел с работы папа, и не успел бы он раздеться, а я бы уже закричала: “ Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать! После тебя на полотенце страшно смотреть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти. Это ужас, а не ногти! Это просто когти. Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом. Ты не девчонка! Вот так, теперь садись к столу!”

Он бы сел за стол, и они начали бы с мамой тихонько разговаривать. А я бы закричал немедленно: “Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это золотое правило на всю жизнь. Папа! Положи газету сейчас же, горе ты мое!”

Саша. И они сидели бы за столом, как шелковые. А уж когда бы пришла с прогулки бабушка, я бы прищурился, всплеснул руками и сказал: “Папа, мама, полюбуйтесь на нашу бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на боку, щеки красные, шея вся мокрая! Хороша, нечего сказать! Признавайся, опять в хоккей гоняла? А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Что? Это клюшка? Убери ее сейчас же с моих глаз!”

Влад. Тут бы я прошелся по комнате, сказал бы им всем троим: “ После обеда садитесь за уроки, а мы в кино пойдем!”

Даша. Они конечно бы заныли и захныкали “ И мы с вами, и мы тоже хотим!”

Саша. А мы бы им ответили: “ Нечего, нечего! Вчера ходили на День рождения, в воскресенье я вас в цирк водил. Ишь, понравилось развлекаться каждый день! Дома сидите! Нате вам 30 рублей на мороженое, и все!”

Влад. Тогда бы бабушка взмолилась: “ Возьмите хоть меня! Ведь каждый ребенок может провести одного взрослого бесплатно!”

Даша. А я бы ей ответила: “ А на этот фильм взрослые после семидесяти лет не допускаются! Сиди дома, гулена!”

Саша. И я бы прошелся мимо них, нарочно топая каблуками. Я сделал бы вид, что не замечаю, что глаза у них мокрые.

Влад. Я бы вертелся перед зеркалом, напевал бы, а они…

Автор. Не успели они подумать, что будет дальше, как вошла мама, самая настоящая и сказала: “ Вы еще сидите? Ешьте сейчас же! Посмотрите, на кого вы похожи! Вылитые Кощеи!!!”

Ведущий:

Слава с мамой дружат очень,
Как же это не понять?
В исполнении дуэта
Песня “Хочется гулять”

Как там пели Слава с мамой: “Мы маленькие дети нам хочется… что делать? (гулять) Сейчас мы с вами и погуляем. Отправимся в путешествие всем семейным составом. Пока 1 вагон – это я. Как только я свистну и назову фамилию семьи, быстро всей семьей присоединяетесь к нам. Вперед, поехали. (Вызываю все семьи)

А сейчас после трех свистков каждая семья образует свой семейный кружочек. Семейная дискотека. Слушаем мои команды и танцуем. Какая семья быстрее отреагирует на мои команды.

Рука в руке,
Семья в обнимку
Спина к спине
Нос к носу
Ухо к уху.

(Свисток). Никто не расходится. Кто же победитель? Поднимите взгляд вверх. Звезды и покажут нам победителей. (К потолку подвешены 3 звезды, вырезанные из бумаги).  Кто оказался под счастливой звездой, подойдите сюда. Вот наши звезды: семьи ….

(Вручаются призы)

Ведущий:

Ставьте ушки на макушки,
Перед вами две подружки
Даша, Ксюшы  нам поют
Сегодня… акробатический этюд.

Ведущий: Кто дома помогает? Кто из мальчиков любит мыть полы?

Статистики подсчитали, что мама, ухаживающая за семьей, вымывает в среднем в течение года 18 тыс. ножей и вилок, 13 тыс. тарелок, 8 тыс. чашек. Причем общий вес посуды, переносимый из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

А сегодня дети возьмут на себя часть маминых трудностей. (4 мальчика) Задача участников: взять тряпку в руки, по сигналу опустить в ведро, чтобы она полностью намокла, затем вытащить ее и как можно быстрее отжать воду в пустое ведро. И так до тех пор, пока вся вода не окажется в другом ведре.

Игра “Семь нянек”

Приглашаю 2 семьи. Мама и ребенок – нянечки, пап – младенец. Как только заиграет музыка, нянечки должны одеть “младенца”. Какая команда быстрее?

Игра “Растопи лед”

Бывает у вас плохое настроение или тяжесть на сердце. Приходим домой – улыбнется папа, откроем душу маме, посоветуемся с бабушкой. Семья нас согревает, семья способна растопить лед в нашем сердце. Задача: любым способом растопить семьей кусочки льда. Кто быстрее?

Конкурс “На все руки от скуки”

– Смотрите, что у меня есть! (показываю листок бумаги). Из обычного листка бумаги можно необычным способом вырезать кружок. Мне нужны помощники!

Вызываются семейные пары. Стоящий слева, держит левой рукой листок бумаги, а стоящий справа, правой рукой ножницы. Под веселую музыку пары вырезают кружок. Побеждает пара, у которой получился наиболее ровный кружок.

Ведущий: Ой, чувствую запах маминых пирогов, которые доносятся из класса. Наверное, пора уже отведать их. Но прежде, давайте все вместе споем песню “Родительский дом”

(Исполняется песня “Родительский дом”)

Какой же праздник без сюрприза? Прежде чем семьи выйдут из зала, каждая семья получит сюрприз – маленький “секретик”, который вы найдете на стенде “ Семейная галерея”

Ведущий: Берегите друг друга!
Добротой согревайте,
Берегите друг друга
Обижать не давайте
Берегите друг друга
Суету позабудьте
И в минуту досуга
Рядом, вместе побудьте!

Спасибо всем! Приглашаем к праздничному столу на чаепитие. Во время чаепития учитель  вслух говорит все «хорошее» о каждом ученике, а если есть какие-то проблемы с некоторыми учениками, учитель тихо шепчется в то время пока идет чаепитие.

Родительское собрание «Путешествие по новогодней планете»

Цель: познакомить учащихся с традициями новогодних праздников в разных странах, создать праздничное настроение, воспитание чувства товарищества, взаимовыручки.

Класс украшен. Включаю фанфары,  мелодию «Бубенцы»
Плакаты при входе:
1. Наш вечер новогодний
Всех к радости зовет!
Веселым будь сегодня,
Веселым будет год!
2. Если ты на бал пришел,
Значит ты - не кроха.
Делай только хорошо,
И не делай плохо!
3. Торопитесь, заходите,
Представленье поглядите!
Афиша:
Внимание! Внимание! Внимание!
Доводится до сведения заранее.
Помещен совсем не зря здесь листок календаря.
Пусть запомнит стар и млад: В этот вечер карнавал!
Ни для кого пусть не будет сюрпризом –
Лучший костюм премируется призом!
Осталось до праздника времени мало.
И будем надеяться, каждый готов
С друзьями увидеться в день карнавала
Без опоздания, в … часов!
Ход праздника.
(Звучат новогодние позывные на мотив "В лесу родилась елочка".)
Ведущий: Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. Одни идут в ресторан, другие встречают Новый Год дома, в семейном кругу, третьи выезжают на природу в зимний лес, а я предлагаю вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете и вместе с другими народами отпраздновать Новый Год! А перед дальней дорогой я предлагаю наполнить бокалы и выпить за удачу, так как удача нам нужна везде и всегда: и в работе, и в личных делах, и, конечно, в дороге.
Ведущий: Пусть удачу вам подарит новый год,
Сложные решит задачи
И успех с собою принесет,
Счастье и любовь в придачу!
(Звучит стук колес, гудки паровоза, крики, шум вокзала. Музыкально–шумовое оформление праздника имеет большое значение, оно поможет создать атмосферу той страны, куда "отправятся" участники праздника, а веселые, всеми полюбившиеся мелодии поднимут общее настроение.)
Ведущий: Друзья, мы садимся в поезд, в мягкий вагон новогоднего экспресса и отправляемся в путешествие по новогодней планете. И первая остановка – Польша.
(Звучит польская музыка, песня – несколько аккордов.)
Ведущий: Варшава – столица Польши в новогодние праздники превращается в настоящий балаган, день и ночь проходят карнавальные шествия, мужчины переодеваются в женские костюмы, дети расписывают красками лица, а улицы украшают огромными букетами шаров. В 12 часов ночи, когда бьют куранты, жители Варшавы начинают лопать воздушные шары, и получается такой своеобразный новогодний салют. Устроим и мы новогодний праздничный салют.
(Конкурс: вызываются 3–5 пар (мужчина и женщина, мальчик и девочка), каждой паре выдаем по большому воздушному шарику, который нужно разместить между собой. Пока музыка звучит, пары танцуют; как только музыка остановилась, нужно быстро и крепко обнять друг друга так, чтобы лопнул шар. Чей выстрел лопнувшего шарика будет первым, та пара и победитель.
(Звучат стук колес, гудки.)
Ведущий: Мы прибыли в Италию.
(Звучит итальянская музыка, например, песни А. Челентано, Т. Кутунио и др.)
Ведущий: В новогоднюю ночь в Италии выбрасывают из окон старую прохудившуюся утварь: стулья, лампы, ведра – существует такая примета, что если выбросишь старую вещь в окно, то в новом году приобретешь такую же новую. А еще каждая семья обязательно печет новогодний пирог, где спрятано много разных сюрпризов. И мы для вас приготовили такой пирог, возьмите по куску и узнаете, что вас ждет в новом году. (купила пирог с повидлом, порезала на части и под каждую положила бумагу, на которой нарисовано сердце, книга и т.д.)
(Тест – задание: на большом красивом подносе лежит красиво раскрашенный под пирог лист плотной бумаги, который состоит из маленьких квадратов – кусков пирога. На внутренней стороне квадрата – рисунки – это то, что ожидает участников:
сердце – любовь,
книга – знания,
1 копейка – деньги,
ключ – новая квартира,
солнце – успех,
письмо – известия,
машина – купите машину,
лицо человека – новое знакомство,
стрела – достижение цели,
часы – перемены в жизни,
дорога – поездка,
подарок – сюрприз,
молния – испытания,
бокал – праздники и т.д.)
(Звучит стук колес поезда, затем музыка немецкого композитора, например, И.С. Баха.)
Ведущий: Германия – родина великих ученых, поэтов, музыкантов (можно вспомнить их имена и вручить последнему сказавшему приз). В Германии считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов ночи принято залезать на стулья и столы и "впрыгивать" в новый год радостно крича.
(Конкурс для мальчиков -3–4 участника выстраиваются в одну линию и "впрыгивают" в новый год, кто дальше прыгнул, тот победитель.
Ведущий: Прокатились по Европе, а сейчас отправимся в жаркую, экзотическую Африку, но поезда туда не ходят, мы поедем на автомобиле.
(Звучит шум мотора автомобиля, звуки клаксона.)
Ведущий: Вы знаете, в одном из племен, в Кении, в Новый Год при встрече соплеменники плюют друг в друга, так они желают друг другу здоровья, счастья и удачи. Да, очень экзотический обычай, но вы не волнуйтесь, мы плевать друг в друга не будем, но поздравить по–африкански друзей попробуем.
(Вызываются 3–5 участников. Им выдаются детские соски – пустышки. Побеждает тот, кто дальше других выплюнет пустышку.
Ведущий: Африка – жаркое палящее солнце, непроходимые джунгли и темпераментные, зажигательные танцы. Я объявляю африканский танцевальный марафон. Конкурс «Вырежи снежинку»

Ведущий: Продолжаем наше путешествие, пересаживаемся из автомобиля на корабль и плывем в Америку.
(Звучит плеск волн, крик чаек.)
(Звучат песни М.Джексона или Мадонны.)
Ведущий: Итак, мы в Америке… Небоскребы, статуя свободы, Майкл Джексон, Мадонна и, конечно, Арнольд Шварценеггер. Каждый год в канун Нового года в Америке проводится конкурс на самого сильного, выносливого, ловкого, мужественного мужчину.
Ведущий: Прошу сюда пройти сильных, смелых и ловких мужчин (до 5 человек). Ваша задача: держа правую руку за спиной, одной левой, держа развернутую газету за уголок, собрать ее в кулак. Самый быстрый и ловкий – победитель. Конкурс для мам и девочек: удержать спичку на ресницах, читая поздравления с Новым годом.
(Проходит конкурс.)
Ведущий: Пора отправляться дальше. Мы пересаживаемся в самолет и летим в Японию.
(Звучит шум самолета, японская музыка.)
Ведущий: 31 декабря японцы затевают генеральную уборку, а с боем часов в 12 часов ночи ложатся спать, чтобы встать перед рассветом и встретить новый год с первыми лучами восходящего солнца. Япония – загадочная и непостижимая страна, жители которой обладают многими талантами, один из них – чтение мыслей другого человека. Итак, мы в салоне известного японского мага (роль которого буду исполнять я), и мы сможем услышать мысли любого из гостей.
(Тест – шутка. Заранее готовится кассета с отдельными строчками из песен примерно следующего содержания:
1. "Ну, где же вы, девчонки, девчонки, девчонки, короткие юбчонки, юбчонки, юбчонки..."
2. "Помоги мне, помоги…"
3. "Ты бросил меня, ты бросил меня…"
4. "Эти глаза напротив – калейдоскоп огней…" и т.д.
Когда ведущий – маг подходит к очередному гостю и начинает водить руками над головой человека, звукооператор включает кассету, и все слышат мысли гостя. Комментарии ведущего по поводу услышанной мысли обязательны. Достаточно до 8–10 "мыслей" на кассете.)
Ведущий: Хорошо встретить Новый Год в гостях, а дома все– таки лучше, мы возвращаемся домой, в Россию.
(Звучит "Барыня" или русская плясовая.)
Ведущий: Вы знаете, дорогие друзья, что до 1700 года в России не праздновали Новый Год. 15 декабря 1699 года Петр I издал указ о том, что с 1 января 1700 года начинается новое летоисчисление на Руси, в этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также "веселье чинить с танцами, музыкой и играми". Последуем, друзья, указу Петра I и продолжим встречать Новый Год! А вас ждет следующий конкурс  «Нарисуй наряд на праздник». Выходят мальчик и девочка, на шею каждого надеваю ватман(заранее вырезаю круг для головы) и участники вместе с родителями рисуют наряды.

Ведущий: А сейчас устроим салют в честь Нового года! После праздника остается всегда очень много мусора, вам нужно навести порядок: засуньте смятые газеты в бутылки из–под шампанского, кто быстрее.

Ведущий: Друзья, какой же Новый Год без Деда Мороза? Милому Деду Морозу мы сейчас отправим телеграмму, я вот уже составил текст, да вот забыл написать "прилагательные". Так что от каждого гостя – по одному "прилагательному".
(Ведущий записывает в бланк подряд все произнесенные прилагательные, затем читает вслух, что получилось. Текст телеграммы:
"… Дедушка Мороз! Все … гости с нетерпением ожидают твоего … прихода. Новый Год – это самый … праздник в году. Мы с … настроением будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы! Наконец–то наступит … Новый Год! Как не хочется говорить о … работе. Но мы обещаем, что будем работать … и получать только … зарплату. Так что открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки. С уважением к тебе, … тетеньки и … дяденьки!
Ведущий приглашает гостей за стол. Закончить вечер можно такими словами:
Пусть Новый Год вас осенит,
Подарит вам успех.
И в вашем доме пусть звучит
Веселый, звонкий смех.
Пусть рядом будет верный друг
И в праздник, и в ненастье.
И пусть в ваш дом,
Как снежный ком,
Всегда приходит счастье!
Мы говорим всем: "До свидания",–
Настало время расставания.
И в этот зимний поздний час – 
Последний танец – он для Вас!

 

Собрание — праздник "Арбузник"

Отношения между родителями и детьми столь же трудны и

столь же драматичны, как отношения между любящими.

А. Моруа

Задачи:

• формировать нравственную культуру детей и родителей;
• способствовать развитию коммуникативных умений, доброты, взаимопонимания и чувства юмора детей и родителей через совместные развлекательные игры;
• развивать монологическую речь учащихся через рассказы о своем летнем отдыхе и воображения через игру “Дорисуй”.

Форма проведения: собрание-праздник.

Подготовительная работа.

1.В мае, на последнем празднике, все дети получают задание на лето – подготовиться к Арбузнику. Это значит подобрать какую-то смешную фотографию, записать в свой дневник интересную историю или случай, который произошел во время каникул с вами или с кем-то из ваших знакомых или друзей.

2. В первые дни сентября учитель опрашивает всех учащихся класса о готовности к Арбузнику и выясняет, что конкретно они готовы показать или рассказать.

3. Закупаются арбузы в расчете не менее чем по 500 г на человека.

Оформление: стенгазеты, сочинения, плакат со словом “Арбузник”,глобус, фотографии, кроссворд.

Время проведения: 1-2 неделя сентября.

Оснащение: подносы; нож; 2 прутика с ниточками, на которых привязаны карандаши; 2 бутылки; 19 листочков; 2 карандаша; по 2 зонта, куртки, шарфа, шапки; листки с кругами; 2 пары варежек.

Ход праздника.

I. Ведущий. Прошло 3 месяца, с тех пор как дети расстались на каникулы. За это время у каждого произошли интересные события, смешные случаи, о которых хотелось бы рассказать. Но что такое лето?

Ученик 1.  

Что такое лето?
Это море света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес!
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты,
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.

Ведущий. Наш праздник называется “Арбузник”, вот мы сегодня и разгадаем кроссворд “Арбузник”. Назовите родину арбуза.

Ученик 2. Родина арбузов – пустыня Калахари в Африке. Арбузы там небольшие – всего с апельсин. Эти дикие плоды не те, что упорным трудом “раздул” до размеров футбольного мяча земледелец. Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян. Ко времени созревания плодов плодоножки засыхают. Ветер или дождевые потоки гонят их на большие расстояния. В пути арбузы разбиваются или их разгрызают животные. Клейкий сок приклеивает семена к почве. После чего семена быстро прорастают.

Семена вместе с соком прилипают к шерсти животных, которые разносятся зверями по всей округе, а нередко и за сотни километров от места.

II. Ведущий. Отгадав загадку, запишите второе слово.

Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь
О берег бьется.
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна-
И горька, и солона.

(море)

• Рассказы детей об отдыхе на море.

III. Ведущий. Отгадайте третье слово. Где оставил свой хвост волк? (На рыбалке)

• Игра “Опусти хвост в прорубь”

Правила игры. На конце прутика привязана ниточка, а на ней карандаш. Надо опустить карандаш в ведро, не дотрагиваясь до карандаша руками.

IV. Ведущий. Мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие или насмешку и другие чувства. (Улыбка) Это следующее слово.

• Конкурс “Прекрасный рассказ”

Правила игры. На листе бумаги написать прилагательные. Ведущий берет списки и читает заранее составленный рассказ, вставляя прилагательные в том порядке, как они записаны.

В один _______ день мы решили сходить в _______ лес. И стали заранее к этому готовиться. Мы собрали_________ пищи, взяли________ воды. И _________ утром вышли в_____________ дорогу. Идя по лугу, увидели много________ цветов, над ними порхали_________ бабочки, носился ________ запах. Мы все очень устали идти на _______ солнце и старались скорее достичь опушки_________ леса. Зайдя в ________ прохладу леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. Смотрите, какие здесь растут__________ деревья, _________ кустарники, поют_________ птицы. ________, мы сели на поляне отдохнуть. На привале мы съели всю_________ пищу, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой____________ экскурсии.

V. Ведущий. Разгадайте шифровку. Ключ – порядковый номер буквы в алфавите.

9 16 15 20 (зонт)

• Игра “Гроза”

Правила игры. На двух игроков надевается осенняя одежда( куртка, шарф, берет, в руках зонт). Под музыку участники ходят по залу. На сигнал- хлопок- каждый из них снимает с себя одну вещь и кладет на то место, где застал его хлопок. Когда участники снимут 3-4 вещи, раздается сигнал “Гроза”. Кто быстрее наденет снятые вещи, тот и победитель.

VI. Ведущий. Шестое слово. Где жили дядя Федор, пес и кот? (В деревне)

• Игра “Приветствия”

Правила игры. Ведущий рассказывает, дети приветствуют голосами животных.

Вышли мы на окраину и встретили корову (му-у-у). Недалеко паслась лошадь (и-го-го). Переходили дорогу гуси (га-га-га). В маленьком озерце плавали утки (кря-кря-кря). На краю леса жевала траву коза(бе-е-е). В лесу, на поляне паслись кабанчики(хрю-хрю). А в чаще собирал малину медведь, он бормотал что-то, чавкал, а, увидев нас, заревел(р-р-р).

VII. Ведущий. Какой формы арбуз? (Круглой)

• Игра “Дорисуй”

Правила игры. Перед вами листики, на которых нарисован круг. Вы, как волшебники, превратите эти круги в любую картинку. Для этого дорисуйте к фигурке все, что захотите, но так, чтобы получилась красивая картинка. Рассмотрите фигурку, можите поворачивать листочек, как вам удобно. Нарисуйте картинку, которую никто не сможет нарисовать.

В результате получается много рисунков.

Показ летних рисунков.

VIII. Ведущий. Расскажите о жизни в лагере. Что проводится в последнюю ночь в лагере? (Костер).

• Игра “Станцуй под музыку”

Приглашение отведать арбузы и дыни.

• Конкурс “Кто быстрее?”

Выложить слово “А Р Б У З Н И К” из семечек арбуза по командам.

IX. Рефлексия собрания.

 

Праздничный вечер «Мамины глаза».

Зал празднично украшен. Звучит песня Жасмин «Мамино сердце»

Ведущий: Здравствуйте дорогие мамы, бабушки, учителя и все присутствующие в этом зале. Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник – День матери. Слово «мама», «мать» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери.

Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
Мамы всё могут, мамы помогут,
Мамы умеют всё понимать!
Вот такие наши мамы
Мы всегда гордимся вами.
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!

(Показ видео- притчи  о маме)

Роднее на Земле нет никого, чем мама,

Мама, которая нам жизнь дала!

И сколько б теплых слов ей не сказали б, это мало.

Мы все хотим, чтоб долго-долго мама бы жила!

Она всегда и всюду с нами рядом:

И первые слова, и первые шаги,

И пожалеет мама, если надо, когда обидят нас враги.

Нас жизнь мотает по планете:

Сегодня здесь, а завтра – там.

Но мама каждый раз с улыбкой встретит,

Когда мы подойдем к родным вратам.

Мы любим мамину улыбку, руки,

И как бы не бежали все быстрей года,

И как бы не шумели внуки,

За нас переживать она не перестанет никогда!

Мама! Тебе желаем мы родная,

Здоровья, теплых дней, добра!

И знай: ты нам нужна такая,

Как солнца луч, как воздух, как вода!

Ведущий: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой, по которой мы идём по жизни. Материнская любовь греет нас до старости.

Осенью 1997 года Государственная Дума приняла Федеральный закон о новом празднике, призванном «повысить общественную значимость материнства, сохранить гуманную традицию почитания матери, признания её заслуг в воспитании подрастающего поколения и важной роли в укреплении семьи, нравственной атмосферы в обществе и государстве». Указ президента Российской Федерации от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать ежегодно в последнее воскресенье ноября.

Мы представим вашему вниманию несколько семей нашей школы. Итак, начинаем.

Первая номинация «Как за каменной стеной»

Семья Убийко Петра и Евгении.

Мама, мамочка так зовут мальчишки Никита и Рома  единственную женщину  в этой семье. Жизнерадостная, веселая и добрая Евгения занимается воспитанием своих защитников. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймет, утешит, поможет.

Семья Хазиповой Светланы  и сына  Валеры

Без сна ночей прошло немало пока Валера подрос на радость маме и бабушке.
А сколько забот, тревог, не перечесть. Но как здорово, когда рядом с тобой добрая, умная, любящая мама. А рядом сын, достойный ее любви.

Семья Лыкова Александра и Людмилы

Не зря в народе говорится «При солнышке тепло, при матери добро.» С этим мнением согласен  сын Алеша. Любит Алеша петь, значит в семье есть певцы. 

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

 Семья Горемыкина Олега и  Светланы

Вася, Василек, Василий так обращаются в семье к единственному сыну. Окружен любовью со всех сторон: рядом бабушка, дедушка, мама и папа. Веселые глаза, добрая улыбка, внимательный и ласковый- это наш Вася и его семья.

Семья Орищенко Андрея и Екатерины

Рома, Владик и Саша любимые дети семьи. У папы Андрея столько помощников, а  у мамы – ни одного. Но Катерина не унывает. Столько мужских рук- так что помогут  сделать и женскую работу. Зато за такими плечами не страшна любая беда.

Семья Могилевского Василия и Натальи

В этой семье всего два мальчика, но счастливым родителям не скучно. Ваня старший сын - активно участвует во всех школьных делах, младший- Дима подвижный, озорной мальчик, занимается спортом. С Димой в семье не скучно.

Для вас в номинации «Как за каменной стеной» этот музыкальный подарок.

Принимайте поздравления от  3 класса «Песенка для мам»

Ведущий: Солнце золотое колёсиком скатилось.
Ласковое солнце в маму превратилось.
Миленькая мамочка, улыбнись
Своим сердцем ласковым ты ко мне прижмись!

Мама как волшебница:
Если улыбается - каждое желание у меня сбывается.
Поцелует мама - плохое забывается.
Новый день, весёлый день сразу начинается.

Следующая номинация « Многодетная семья»

Мищенко Александра и Татьяны.

Мама в этой семье  имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Она ухаживает за детьми и мужем, готовит, убирает . Света и Ксюша помощники для мамы. А Костик -помощник для папы.

Семья Дрыгина Андрея и Эльмиры.

В этой семье всегда весело, шумно ведь много детей много хлопот. Живут в семье модницы- Оля одна из них. Непоседа, всезнайка, любимица папы и бабушки. Семья Дрыгиных живет одной большой семьей.

Семья Зиненко Романа и Елены.

Елена домохозяйка. В семье растут нежные, белокурые девочки Вика, Юля, Оля и маленький братик- Игнат. А больше всего повезло Игнату- ведь ему оказывают столько внимания – только держись!

Семья Кондыбко Юрия и Натальи

В этой семье растет двое мальчиков и одна девочка Сонечка. Мальчишки и родители  обожают  Сонечку. Семья весело проводит вечера: играют, смотрят телевизор, читают книги, готовят уроки. Мальчишки юные футболисты- гордость будущего нашей страны.

Вам -номинантам  «Многодетная семья» музыкальный подарок. (танец кружка Набоченко Е.Н)

Следующая номинация «Таланты в приемной семье»

Семья Нестеркина Сергея и Инны.

Это большая, дружная  семья. Здесь такие таланты: мальчишки- конструируют, Алина –поет, Ксюша- рисует,  а родители воспитывают и радуются , чему? спросите вы- тому, что на них каждое утро смотрят 20 пар веселых детских глаз.

Семья Ротенберг Александра и Светланы.

Дружная семья. Мама домохозяйка и помощница есть -Даша. Непоседа, не может и минутки посидеть на одном месте, все ей надо: и посуду помыть, пол подмести и мультфильм посмотреть, до подружек сбегать, на улице погулять. Папа и братья Андрей  и Рома стараются угодить дамам в этом семействе.

Принимайте поздравления  от Авдеевой Насти  песня «Мама»

Следующая номинация «Из чего же, из чего же сделаны наши девчонки»

Семья Авдеева Григория и  Марины

Не зря говорится материнская ласка конца не знает. Маме повезло - в семье только девочки. Всё  они делят пополам: уборку по дому, готовку вкусного ужина, просмотр телевизора и игры в свободное время.

Семья Срыбного Сергея и Натальи

Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал «вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косичку мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?

Это она Наталья- рукодельница, красавица, модница. И дочка у них Ева. Папина и мамина отрада.

Семья Бауер Максима и Людмилы.

А в этой семье девчонки сделаны из смеха, ласки, любви. Мама вложила в своих девочек  лучшие человеческие качества. Арина - старшая помощница для бабушки и мамы, но, а если развеселить нужно-  так  Олеся тут как тут. Бабушке некогда скучать с внучками.

Принимайте поздравления от  3 классы «Моя мама лучшая на свете»

Следующая номинация «Две родные половинки»

Семья Ивакина Виктора и Татьяны

Семья, в которой все по полочкам. Все в этой семье любят трудиться. Папа и Данил – компьютерные гении. Татьяна и Валентина прекрасные хозяйки. Очень вкусно готовят. А Валюша недавно стала молодой женой. Радости в этой семье хватает.

Семья Горнагина Евгения и Анастасии.

С Анастасией  Илье и Ксюше скучно не бывает.

Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела…

Мама за день так устала,

На диване прилегла.

Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного

Я ей песенку спою.

К маме стану я поближе -

Очень я ее люблю!

Семья  Милюкова  Марата и Анастасии

В этой семье мужчины Марат и Тимофей носят на руках своих дам -Анастасию и Сонечку. Любящие родители занимаются воспитанием  своих детей. Сонечка- веселая и любознательная девочка, Тимошка- ее любимый братик.

Ведущий:

День матери - великий праздник
Для всех времён, для всех веков,
Для каждого он очень важный -
И выразить не хватит слов.

День матери - день всех любимых.
День первозданной красоты.
Она во всём неповторимый,
Ему обязан жизнью ты.

И опустись ты на колени,
И руки матери согрей.
Избавь её от огорчений,
Она нам в жизни всех милей.

Ты говори почаще «мама» -
На сердце будет ей теплей.
И в этот день - прекрасный самый
Её ты ласкою согрей.

- Я желаю вашим семьям понимания и внимания, добра и уважения, любви и признательности. Номинанты «Две родные половинки» принимайте музыкальный подарок   песню в исполнении ученицы 4 класса Жаткиной Алины «Пусть миром правит любовь».

 

Праздник семьи. "Я + Я = счастливая и дружная, надежная и верная семья".

Задачи:

- формировать нравственную культуру детей и родителей;

- способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях воспитанников;

- развитие сотрудничества семьи и школы;

- сплочение классного коллектива.

Оформление: семейное дерево с фотографиями, рисунки на тему “Моя семья”, исследовательская работа на тему “ Моя семья”, высказывания о семье, фотовыставка “Где мы бывали, что повидали”, воздушные шары, задания к конкурсам, птица – счастья.

Ход урок:

Все дети стоят в ряд. У каждого из них в руках птица – счастья.

Учитель:

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на семейном празднике. А начать мы хотим со слов благодарности:

(Дети говорят слова благодарности)

спасибо вам родители:

- за то, что вы всегда рядом с нами;

- за то, что помогаете, когда нам трудно;

- за то, что заботитесь о нас;

- за то, что переживаете за нас;

- за то, что любите нас такими, какие мы есть;

Спасибо (хором).

Учитель:

Уважаемые родители! Вы видите в руках у ребят птиц. Они делали их с большой любовью. А это не просто птица. Называют её птицей счастья.

Ученик:

Птица счастья

В северных деревнях по сей день мастерят таких птиц из дерева и подвешивают их на ниточке под потолком. От движения воздуха птица начинает кружиться, словно парит в небе. Как гласит поверье, мастер должен выточить птицу за 52 прикосновения – по числу недель в году. При этом он произносит заклинание, превращающее дерево в доброго духа. Птица украшает дом, делает его уютнее, оберегает и приносит счастье.

(Дети дарят птиц родителям)

Учитель:

Наш праздник называется “ Я+Я = счастливая и дружная, надёжная и верная семья”.

Но как появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: Я.
Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила – Я.
Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё так же ответила – Я.
Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Детей приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопросы, подруга моя?
На всё это Ева ответила – Я.
Сказала она знаменитых семь Я
Вот так на земле появилась семья.

В зал входит Фея. Она подходит к дереву и начинает рассматривать семейные фотографии. В это время входят мальчик и девочка – инопланетяне. Они подходят к дереву и видят Фею.

Мальчик и девочка. Ой, здравствуйте!

Фея. Здравствуйте, дети! Вы тоже пришли на такой важный праздник?

Мальчик и девочка. А о каком празднике вы говорите, уважаемая фея?

Фея. О празднике семьи.

Мальчик и девочка. Семья? А что это такое – семья? Мы живём на далёкой планете и такое слово слышим впервые.

Фея. Мне вас жаль, дети Далёкой Планеты. Вы не знаете, что такое семья. Может, вам помогут ребята Планеты Земля?

Садитесь, пожалуйста, и внимательно слушайте! А наши ребята из 2 “Б” класса попробуют вам рассказать, что значит для них слово семья.

Дети читают стихи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и паденье, радость, печаль.
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём.

1.

Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.

2.

Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.

3.

Спрашиваю папу: Где я был тогда?
Отвечает папа: Не было тебя!
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?

4.

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.

5.

Сегодня в доме выходной, сегодня – воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,
Для мамы печём печенье.

6.

Мы стол накрываем и ставим цветы,
Печенье кладём на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама помоет посуду.

7.

Мой папа любит в дневнике
Красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.

8.

Сегодня праздник у меня,
Сегодня день рожденья!
Придёт поздравить вся семья,
Готовим угощенье!

9.

Две бабушки мои придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!

10.

Придёт любимая сестра
с племянницей – малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать я книжки.

11.

Сегодня очень счастлива я!
Ведь со мной моя семья!

Девочки исполняют отрывок из песни “Маленькая страна”.

Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба,
Братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно,
Любят все там меня.
Там солнца лучик поселился
И согревает меня.

Припев:

Маленькая страна – это моя семья.
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.

Ученик:

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Учитель:

Слово родителям.

- Кто милее всех на свете? (Наши дети, наши дети)

- Кто умнее всех на свете? (Наши дети, наши дети)

- Кто нам сердце любовью лечит? (Наши дети, наши дети)

- Кто так жаждет с нами встречи? (Наши дети, наши дети)

Ведущие-ученики.

1-й ведущий. Как любят нас наши мамы и папы!

2-й ведущий. Они нас одевают и обувают, стирают и готовят нам еду, переживают, если мы болеем.

1-й ведущий. А иногда не обращают внимания на то, как мы себя ведём.

2-й ведущий. Может, покажем, как это бывает?

1-й ведущий. А что, давайте. Хоть среди нас таких нет, но увидеть такое нашим мамам и папам не помешает.

Дети показывают сценки.

Сценка 1

1. Родители – мама

Здравствуйте, юные зрители!
Мы Петрушины родители,
Старик и старушка.
А это наш сынок Петрушка.

2. Петрушка

Здравствуйте дети и их родители!
Пообщаться со мной не хотите ли?
Я – мальчишка удалой,
Очень шустрый, озорной.
А подраться, пошалить
Кто же может не любить?

3. Родители – папа.

На часах девятый час,
Торопись сыночек в класс,
Вот тебе книжки и тетрадки,
Мама пирог положила сладкий,
С маком и корицей,
С перцем и горчицей.

4. Петруша.

Я сегодня инвалид,
У меня живот болит.
Больно мне ворочаться –
В класс идти не хочется.

5. Родители-мама

Ты, сыночек, нездоров?
Позовём мы докторов.
Пусть тебя они осмотрят,
Капли разные дадут.
Если это очень нужно,
Пусть укол тебе введут.

6. Петрушка.

Не хочу я докторов.
Я уже почти здоров.
Только кружится слегка
Почему-то голова.

7. Родители-папа.

Ты, сыночек, полежи!
И о школе не грусти!
Справочку тебе напишут
Твои добрые родители.

8. Ведущий.

Папа с мамой за порог
А Петрушка прыг да скок!
Он к портфелю подбегает.
Где тут с маком пирожок?
Помните, родители! Есть такие дети!
Не пишите справок им
Ни за что на свете.

Сценка 2

1. Мама.

Доченька! Доченька! Сделай одолженье!
Покорми братика сливочным печеньем!

2. Дочка.

Надоело, мама, мне братом заниматься
На качелях я хочу в парке покататься!

3. Папа.

Доченька! Милая! Убери в квартире!
На твоём столе давно горы мусора и пыли!

4. Дочка.

Если очень нужно вам – уберите сами!
Три часа уже решаю трудное заданье!

5. Бабушка.

Внученька.родная! Едем мы на дачу.
Без тебя на даче наш котенок плачет.

6. Внучка.

Я на дачу не хочу! Что на даче делать?
Ведь полоть я не могу, а малина не созрела!

7. Все вместе (кроме внучки).

Что поделать с девочкой, подскажите нам!
Может показать её нужно докторам?

Какой совет можно дать родителям девочки?

Учитель.

Эй, ребятки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей.

Дети исполняют частушки.

1.

Ох, сегодня в 6 часов
Родителей собрание!
Подложить подушку надо
К месту “наказанья”!

2.

Ах, сегодня праздник в доме,
Пироги капустные –
Петя выучил уроки,
Все и даже устные.

3.

Папа, мама дорогие
Что у вас за аллергия?
Как берёте вы тетрадки,
Все трясётесь в лихорадке.

4.

Ох, как вовремя мой папа
Весь так ровно облысел,
А не то в дневник мой глядя,
Он бы сильно посидел!

5.

Каждый день в свою копилку
Я бросаю по рублю.
Чтоб купить себе братишку,
Целый год уже коплю.

6.

Мама с папой и братишка -
Вот она моя родня!
Ох, спасибо, дорогие,
Что вы есть все у меня!

Учитель.

Сегодня многие взрослые и дети узнали себя в выступлениях ребят. Давайте мысленно попросим друг у друга прощение: дети у родителей, а родители у детей.

Ученик.

Любите друг друга искренним сердцем,
Любите друг друга открытой душой.
Чтоб не было места, где злобе пригреться,
В семье чтоб царил всегда мир и покой.

На этом наш праздник ещё не заканчивается. Впереди нас ждёт много конкурсов о семье. Сейчас каждая семья вытянет бумажку, на которой будет указан номер. Должно получиться 8 команд. На столах номер указан.

Конкурс 1

Составьте стихотворение, используя последние фразы.

______________________________________дом

______________________________________живём

______________________________________я

______________________________________семья

Конкурс 2

“Устами младенца”. Нужно отгадать, о чём говорят дети.

1) Это когда все вместе – папа, мама, бабушка, дедушка _______

2) Место, где мы бываем все вместе  _______

3) Она вяжет всем носки и печёт самые замечательные пирожки и булочки _______

4) Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё равно любят _______

5) В семье это самое дорогое, её берегут, передают из поколения в поколение _______

6) В них играют все дети _______

7) Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле _______

8) Это не человек, но его любят все члены семьи. _______

Конкурс 3. Юмористический

Расскажите самый смешной случай, который произошёл в вашей семье.

Конкурс 4. Кулинарный

1) Назовите лишний напиток: кока-кола, морс, фанта, лимонад, боржоми

2) Составьте из букв названия блюд

АЯЦИНЧИ МЕОТЛ НСРЫИК ЩБРО

3) Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО (___)АЛИК

4) Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС (___) НИК

Конкурс 5. “Народная мудрость гласит”

О семье много пословиц и поговорок. Правильно ли они записаны? Если нет, то исправьте.

Не родись красивой, а родись богатой. (Счастливой)

Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем. (Начала нет и нет конца)

Милые бранятся только по пятницам. (Тешатся)

А теперь продолжите пословицу.

Гость на пороге – счастье _____________________

Яблоко от яблони ____________________________

Чем богаты, _________________________________

В гостях хорошо, _____________________________

Не нужен клад, когда __________________________

Когда семья вместе, так и ______________________

Конкурс 6. Кроссворд о семье

1. Сын моей матери. (Брат)

2. Мой родитель. (Отец)

3. Брат отца или матери. (Дядя)

4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)

5. Та, что дала нам жизнь. (Мать)

6. “Святая кровь” - мать мужа. (Свекровь)

7. Сестра мамы или папы. (Тётя)

8. Сын моего ребёнка. (Внук)

9. Мой наследник. (Сын)

10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)

11. Отец мужа. (Свёкр)

Конкурс 7. “Семейный портрет”

Расскажите о своих семейных увлечениях. Название вашего рассказа

“Дело было вечером, делать было нечего…”.

Конкурс 8. “Дом моей мечты”

Ваша команда сейчас превратится в строительную бригаду, потому что

вам нужно построить дом своей мечты из кирпичей. На трёх кирпичах уже написаны слова. Остальные кирпичи нужно подписать самим. Крыше тоже можно дать название.

Учитель.

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать ещё один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в семьях всегда!

А сейчас я приглашаю всех на семейное чаепитие.