Семья – это место приземления для старших,

стартовая площадка для младших

и полигон взаимоотношений для каждого.

Виктор Кузнецов

Заранее объявлены конкурсы чтецов  и  художников на тему «Моя семья», готовились презентации  о истории, традициях, членах, быте  семьи каждым учащимся класса, выставки домашних реликвий. Каждая семья готовила музыкальный номер. Формируется команда жюри «Три С» - «самые строгие и справедливые», они будут оценивать выступления. Праздник ведут два ведущих. Праздник сопровождается показом слайдов.

Учитель:

Что за праздник готовится тут?

Видно, почётные гости придут?

Может, придут генералы?

Дети:   Нет!

Учитель:   Может, придут адмиралы?

Дети:  Нет!

Учитель:   Может, герой, облетевший весь свет?

Дети:   Нет!

Миллер Эмилия:

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите! Вот они гости!

Почётные, важные самые

Наши дедушки и бабушки, наши папы и мамы! (Слайд 1)

Дети (хором):  Здравствуйте!

Учитель:

-Добрый день, дорогие наши гости!  Мы рады, что вы пришли к нам. Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу, ведь дети и внуки приготовили для вас сегодня праздник. Вы для них являетесь лучшими друзьями.

1 ведущий: Семья? А что это такое – семья?
2 ведущий: Семья – это продолжение вашего рода.

1 ведущий: В руках у меня маленькое чудо – куколка, завернутый ребёнок, который так мал, что похож на древесную почку. Эта почка будет расти, развиваться, у неё все еще впереди. На свет появился человек, у него есть родители – мама и папа, недалеко живут близкие и родные, а вместе они живут на земле, которую называют своей Родиной. Родина – это место, которое когда-то полюбилось нашим предкам. Они пустили здесь корни, основали  свой род.

1 чтец: Россия, я твоя росинка, песчинка малая твоя.

Когда метель – то я снежинка, в ручье – я капелька ручья.

Из этих капелек – росинок большие реки потекли,

И если б не было песчинок, тогда бы не было земли.

Мы возвратили герб старинный, Россия, в нём твои черты:

И красный – столько красоты!

В нём белизна твоих буранов и синева твоих озёр,

Твои надежды, муки, раны и вечный огневой задор.

Россия – тройка, песня, птица, страна с особенной судьбой,

Должна Россия возродиться, и возродимся мы с тобой.

Виктор Крючков

2 ведущий: Мы живём на Алтайской  земле, в красивейших местах на реке Алей. Главное богатство нашего края – это замечательные люди. Это ваши предки, ваш род, бабушки и дедушки, родители, мы с вами. Вы можете прославить свой род добрыми делами или огорчить плохими поступками. По вашим делам будут помнить и судить о вашем роде.

Звучат музыкальные номера, приготовленные семьями.

1 ведущий: Давайте вместе отправимся в воображаемое путешествие в страну «Откуда мы родом». Дайте сигнал отправления!

Звучит колокольчик.

2 ведущий: Первая остановка в нашем путешествии – станция «Имя».

Нет меж живущих людей, да и не может быть безымянных;

В первый же миг по рождении каждый,  убогий и знатный,

Имя, как сладостный дар, от родимых своих получает.

«Имя, как сладостный дар»… Это слова Гомера. Каждый человек на планете имеет собственное имя. От человека, от его дел и поступков зависит, прославит он своё имя или покроет позором.

Сейчас мы проведём с вами маленькую викторину. Возьмём широко распространённое имя Иван. Я спрашиваю вас: чьё это имя, откуда пошло?

2 чтец: Имя это древнее, и пришло оно из Иудеи. Первоначально оно звучало примерно как «Йоханаан» - в переводе  «Божий дар». Распространяясь по всему миру вместе с христианством, оно заметно меняло своё звучание. В разных странах его произносили по-разному. Кто скажет, как звучало это имя на Руси, принявшей в 988 г. христианство?   (Иоанн)

Как это имя произносят немцы?                                                          (Йоганн)

Как это имя звучит в Болгарии и Словакии?                                       (Иван)

А как его произносят грузины и армяне?                                      (Вано, Ованес)

Как оно звучит у финнов и эстонцев?                                                   (Юхан)

Имя «Йоханн» перекочевало в Европу. Как оно стало звучать в Польше и Чехословакии?                                                                                              (Ян)

Как его произносят в Англии?                                                                 (Джон)

А как во Франции?                                                                                      (Жан)

Мы забыли про Молдову и Румынию.                                                      (Ион)

1 ведущий: Вам, ребята, было дано задание, узнать о толковании вашего имени и имен, распространенных в вашей семье. А от ваших пап и мам хотим услышать, почему они дали вам именно эти имена.

Выступления детей, родителей.

1 ведущий: Прошу команду «Три С» определить, кто из участников викторины показал лучшие знания. А пока наши строгие  и справедливые трудятся, послушаем стихи о тех  курьёзах, которые случаются порой с именами.

3 чтец: В защиту детей

Если только ты умён, не давай ребятам

Столь затейливых имён, как Протон и Атом.

Удружить хотела мать дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать дочку Диктатурой.

Хоть семья её звала сокращённо Дита,

На родителей была девушка сердита.

Для другой искал отец имя похитрее,

И назвал он, наконец, дочь свою Идея.

Звали мама и сестра девочку Идейкой,

А ребята со двора стали звать Индейкой.

А один оригинал, начинён газетой,

Сына Спутником назвал, дочь свою  Ракетой.

Пусть поймут отец и мать, что с прозваньем этим

Век придётся вековать злополучным детям.

Самуил Маршак

Звучит колокольчик.

2 ведущий: Машина времени прибывает на станцию под названием «Фамилия». Нас встречают юные танцоры.

Исполняется танец.

А сейчас я хочу узнать у вас, знаете ли вы истории  фамилий, которые вы носите, откуда они произошли?

Ведущий берёт 3-4 коротких интервью о происхождении фамилий у присутствующих детей и родителей.

Звучат музыкальные номера, приготовленные семьями.

1 ведущий: Давайте послушаем стихи про разные фамилии, про то, влияют ли они на наш характер.

4 чтец: Смешная фамилия

Каких фамилий только нет: Пятёркин, Двойкин, Супов,

Слюнтяев, Тряпкин-Дармоед, Пупков и Перепупов.

В фамилиях различных лиц, порою нам знакомых,

Звучат названья рыб и птиц, зверей и насекомых.

Лисичкин, Раков, Индюков, Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,

Мокрицин, Волков, Мотыльков, Бобров и Перепёлкин!

Не может некий Комаров иметь характер  львиный,

А некий  Барсов или Львов – умишко комариный.

Бывает, Коршунов иной Синичкина боится,

А Чистунов слывёт свиньёй, а Простаков – лисицей!

А Рыков, если не дурак, невежда и тупица,

Назад не пятится никак, а всё вперёд стремится!

Плевков фамилию сменил, Жемчужным назвался,

Но в основном – ослом он был, ослом он и остался!

А Грибоедов, Пирогов прославились навеки!

И вывод, стало быть, таков: всё дело не в фамилии, а в человеке!

Сергей Михалков

2 ведущий: Пока мы слушали стихи, команда «Три С» определила самый интересный ответ о происхождении фамилии.

Исполняется музыкальный номер с участием родителей. Звучит колокольчик.

1 ведущий: Внимание! Экипаж Машины времени прибывает на самую большую и самую красивую станцию «Семья», где нас ждут новые конкурсы. Нас встречают бабушки и дедушки, папы и мамы, тёти и дяди, братишки и сестрёнки, мы сердечно приветствуем их, потому что все  они называются этим дорогим словом – «Семья».

Первый конкурс  «Кто есть кто?» Приглашаю принять участие бабушек и дедушек, нам понадобятся их знания и мудрость.

2 ведущий: В старину на Руси семьи были очень большие. Вместе с родителями под одной крышей нередко жили мужья дочерей, жёны сыновей, их дети. Сложная ситуация? Она имела свои плюсы. Ведь по сути такая семья – это целая артель землепашцев, плотников, ткачих, прядильщиц, лесорубов… После пожара такая артель чуть не за день может новый пятистенок срубить – лучше прежнего. Это про такой коллектив говорили: «Вместе дружно – не грузно, а врозь – хоть брось».

Сейчас мы узнаем, как в той семье обращались друг к другу. Итак, объясните,  что означают слова: тесть, тёща, зять, сноха, свёкор, свекровь, невестка, золовка, шурин, деверь, сват, сватья, свояк, свояченица, пасынок, падчерица, отчим, мачеха.

Дети отвечают, присутствующие по необходимости поправляют, жюри оценивает ответы.

1 ведущий: А сейчас посмотрим презентации о своих семьях, которые приготовили ребята. Объявляется «Конкурс презентаций».

Демонстрация презентаций о семьях учащихся.

2 ведущий: Дадим слово команде «Три С». Какой у нас счет? А мы продолжаем!  Новый конкурс – Конкурс пословиц. Пословицы – это мудрость народа. Они, как жемчужины, украшают и оживляют речь. Я много знаю пословиц о семье, но вы должны знать больше. Я буду начинать пословицу, а вы продолжайте, а жюри будет оценивать ответы.

Пословицы

Вместе дружно – не грузно, а врозь – хоть брось.

Чти отца с матерью – будет всё на скатерти.

Мать лелеет, бабушка – жалеет, а дед с отцом уму-разуму учат.

Хорошие дети – радость, плохие дети – в тягость.

Свой своего над рекой потрясёт, а в воду не бросит.

Лучше нет дружка, чем родная матушка.

Сын мой, а ум у него свой.

У милого дитяти много имен.

Учи дитя, пока поперек лавочки лежит, а коль вдоль лавочки ляжет, тогда поздно учить.

Детки маленькие – поесть не дадут, детки велики – пожить не дадут.

Ребенок, что воск: что хочешь, то и сольешь.

Родители трудолюбивы и дети не ленивы.

Дитятко, что тесто, что замесили, то и выросло.

На что и клад, коли в семье лад.

Детишек воспитать – не курочек пересчитать.

Предлагается присутствующим задать свои пословицы.

1 ведущий: А сейчас очередной конкурс – «Баюшки – баю». Вспомним колыбельные песни, хотя бы по куплету. Особая просьба к бабушкам вспомнить старинные колыбельные.

Идёт конкурс колыбельных песен.

2 ведущий: Следующий  конкурс  «Стихи и песни» о родных нам людях: бабушках и дедушках, мамах и папах, сестрёнках и братишках.  О всех, кого любим. Я назову самые популярные песни, а вы сами выбирайте, что будем петь: «Оренбургский пуховый платок», «Поговори со мною, мама», «Родительский дом», «Бабушка с дедушкой рядышком», «Мамин вальс», «Под крышей дома своего»  и другие. Можно также почитать стихи.

Чепчик

Света тихо шепчет брату по секрету:

- Шью тебе я чепчик голубого цвета.

Буду шить до вечера, завтра рано встану…

Младший брат доверчиво смотрит на Светлану.

Но прошло три месяца, вырос младший братик:

Скоро не поместится он в своей кровати.

Стал братишка крепче, возмужал за лето.

Вот готов и чепчик голубого цвета.

Горькими слезами плачет мастерица,

Жалуется маме: - Чепчик не годится!

Агния Барто

Договорились

Мая плачет: - Не хочу я кашу! Мая плачет: - Я себя измажу!

Мая плачет: - Не хочу котёнка! Мая плачет: - Я хочу сестрёнку!

Запихнула куклу в угол: - Мне не надо ваших кукол!

Мама плачет: - Что ты за ребёнок?

Мама плачет: - Никаких сестрёнок!

Мама плачет: - Вдруг сестрёнка тоже будет на тебя похожа!

- Никогда! – сказала мама. – Хватит мне, что ты упряма.

Мая просит: - Больше я не буду! Мая сразу вымыла посуду.

Мая мусор вымела из кухни, Мая косы расчесала кукле.

Грустно спрятала гребёнку: - Очень хочется сестрёнку.

Мама сразу улыбнулась Мае и сказала: - Я не возражаю!

Решено: послушному ребёнку просто надо подарить сестрёнку!

Пусть растёт такая, как дочурка Мая!

Раиса Сарби (Чувашия)

Святая ложь

Прихожу вчера домой. Папа – как глухонемой.

Ну а мама скажет слово, и у нас молчанье снова.

Если папа с мамой в ссоре, я на свете не живу,

Где – то прячусь в коридоре и реву.

Но вчера я слёзы стёрла – Папа, папа, посмотри!

Что – то мне попало в горло и в груди болит внутри!

Тут они вскочили оба: - Ты больна? А нет озноба?

Мама шепчет: - Неотложку… Папа просит: - Дай мне ложку

Посмотреть гортань. – Не волнуйся, перестань…

Разберёмся мы и сами. – Успокойся! – шепчет мама.

Помирились… Как я рада! Ставить градусник не надо!

Агния Барто

1 ведущий: Да, все мы родом из детства. И у каждого из нас есть «Малая Родина» - место, где мы родились, и большая Родина – Отечество, Россия. Сейчас мы проведём историческую викторину на тему «Откуда мы родом».

Звучит колокольчик.

Историческая викторина

• Что вы знаете об Алтайском крае? Назовите дату его рождения.
• Какой город является столицей Алтайского края? Сколько ему лет?
• Когда было основан Локтевский район? Сколько лет Горняку?
• Кто строил шахту после Великой Отечественной войны?
• Когда было основано наше село? В связи с чем?
• Знаете ли вы названия первых колхозов, образовавшихся на территории нашего села? Их руководителей?
• Как назывался многие годы колхоз на территории нашего села?
• Какое село являлось отделением нашего колхоза?
• Какое хозяйство есть сейчас на территории нашего села?
• Какие традиции своего села вы знаете?
• Какие традиции существуют в школе?
• Кем работали ваши дедушки и бабушки? Кем работают ваши мамы и папы?

2 ведущий: Давайте послушаем воспоминания ваших бабушек и дедушек о их жизни, труде, отдыхе.

Выступают присутствующие представители старшего поколения семей.

1 ведущий: Ваш труд, дорогие, огромен, почестей достоин. Примите от нас музыкальные поздравления.

Исполняется музыкальный номер с участием родителей.

2 ведущий: «Мы родом из детства» - с этих слов мы начали праздник, и словно старались доказать их справедливость. Попросим команду «Три С» подвести итоги конкурсов и назвать отличившихся. Теперь мы с вами всегда будем помнить, откуда мы родом. Все мы родом из огромной страны, имя которой – Россия.

5 чтец: Что такое Россия?

Что такое Россия? Равнины? Ледяное мерцание звёзд?

Гул тайги? Снеговые вершины? Иль свечение белых берёз

Да, всё так. Но не только, не только…

В ней есть север, и юг, и восток, и её соловьиное горло

Восторгает печаль и восторг.

Её речь неторопка, напевна,  и пленяет своей прямотой,

Здесь гордится любая деревня неказистой своей красотой.

Эту  гордость никто не отнимет, хотя кто-то отнять бы не прочь.

Своё сердце Россия вынет, если надо кому-то помочь.

Да, Россию легко обидеть и не надолго обмануть,

Но Россию сломить? Не выйдет! Россияне найдут свой путь!

Соберут удалую ватагу и разгонят жульё и ворьё.

Да, России к лицу отвага, а вот трусость – не для неё.

Что такое Россия? Не знаю. Да и кто это знает вообще?

Это за морем пусть гадают о загадочной русской душе.

Виктор Крючков

6 чтец: Послушайте стихотворение жительницы нашего села – библиотекаря сельской библиотеки Харченко Любови Ивановны

Деревенька родная моя

Возле маленькой речки родная деревня

Себе свежий глоток для признанья берет.

Дорога и мила сторонка эта, наверное,

Потому что здесь каждый свое утешенье найдет.

Речка Каменка прячется в зарослях ивы

И зовет к себе летом народ.

Здесь порою бывает уж очень наивен

Тот, кто хрупко природу свою бережет.

Уголок этот яркий – селу украшенье,

А поэтому нужно всем нам сохранить

И забоку, и речку, и к ним вдохновение,

Чтобы в будущем это могло бы жить.

Процветанья тебе, деревенька милая,

Ведь твой жизненный путь еще полон сил.

Оставайся навек ты сильна и красива,

Чтобы каждый в селе нашем счастлив был.

1 ведущий: Михаил Шолохов в романе «Тихий Дон» показал быт, традиции, истоки семьи. «По жизни семьи, по крепости семейных уз у данного народа можно судить о жизнеспособности этого народа».

2 ведущий: Не забывайте об этом. Будущее в ваших руках.  «Все начинается с любви!» И помните

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года.

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем.

Все вместе исполняют песню «Родительский дом».