Цели:
1. Укреплять межличностные отношения в семье.3. Воспитывать чувства любви к своей семье и гордости за неё, чувства уважения к родителям.
4. Развивать творческие способности учащихся.
5. Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность.
6. Научить работать с новыми технологиями и различными социальными
сервисами в Интернет
Предварительная подготовка:
1. Родительское собрание на тему «Уроки семейной любви»;
2. Составление паспорта семьи;
3. Составление учениками генеалогического дерева своей семьи (совместно с родителями);
4. Сочинения на темы: «Папа дома - и дом в порядке», «Моя бабушка», «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»;
5. Сочинение стихов о маме.
Оборудование:
аудиотехника и фонограмма песни «Родительский дом» (из репертуара JI. Лещенко); гербы древних родов; выставка «Нашими руками»; выставка рисунков на тему «Моя семья»; детские сочинения; по страницам семейных альбомов.
Ход мероприятия.
I.Вступительная часть.
Учитель:
Всё начинается с семьи..
Призывный крик ребёнка в колыбели
И мудрой старости докучливые стрелы...
Всё начинается с семьи...
Умение прощать, любить и ненавидеть,
Уменье сострадать и сложность в жизни видеть...
Всё начинается с семьи...
Перенести печаль и боль утрат,
Опять вставать, идти и ошибаться.
И так всю жизнь!
Но только не сдаваться!
Всё начинается с семьи...
Звучит фонограмма песни «Родительский дом»
1.Тема нашей программы лиричная:
Место личного в общем строю,
Чтобы крепла ячейка первичная.
Всесторонне обсудим семью!
Припев:
В семейном кругу мы с вами растем!
Основа основ — родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
2. Все пороки пусть будут осмеяны!
Все хорошее к сердцу прими!
Создают отношенья семейные
Отношения между людьми!
Припев:
В семейном кругу мы жизнь создаем!
Основа основ — родительский дом!
В семейном кругу душой не криви.
Для жизни готовит нас, семья!
3. Пусть все к лучшему преобразуется. В наших душах, на нашей земле! Человек — он в семье формируется. Поведем разговор о семье!
Припев:
В семейном кругу проблемы сведем! Основа основ — родительский дом! В семейном кругу работой живем! Дадим направление всей семьей!
Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители и наши гости! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о семье, семейных традициях и праздниках! Мы с вами очень долго и много готовились к нашему мероприятию,
хорошо поработали. Кем только нам не довелось побывать в течение этого времени! Мы составляли свои родословные - выступали в роли историков; были антикварами и археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи; журналистами и репортёрами, когда расспрашивали своих родителей о прабабушках и прадедушках. Мы узнали много нового и интересного. Думаю, что вам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим гостям.
Если вам плохо, если трудно, если вас обидели - кто вас приласкает, приголубит, поймёт и утешит? Конечно же, ваши мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди - семья. Когда мы с вами беседовали, вы говорили, что семья является для человека самым важным в жизни. А как вы думаете, ребята, все ли семьи одинаковые? (ответы детей)
II Основная часть.
Они все разные, они отличаются друг от друга обычаями, привычками, традициями, которые передаются из поколения в поколение.
Человек рождается на свет, растёт, задумывается: « Кто я? Откуда мои корни?» Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную - генеалогическое древо. Эта традиция сейчас возвращается в семьи.
Вот мы с вами тоже попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 имен, как у А. С. Пушкина, но и наши листочки на деревьях говорят о большой проделанной работе. Давайте послушаем наших товарищей о том, как же они искали сведения о членах своих семей. (Выступления детей)
Учитель:
Славная вещь - родословное дерево. Но если присмотреться к нему, то можно заметить одну несообразность. Выходит, что из ребёнка вырастают мама с папой, а из них - бабуши и дедушки. Странная получается картина. Как же исправить эту странность? Очень просто. Перевернём рисунок вверх ногами. Тогда дерево превратится в корень - в большой разветвленный корень, из которого и вырос ребёнок. И недаром, когда хотят похвалить человека, говорят: « У него крепкие корни». Значит, такой человек родился в хорошей дружной семье, и семья его воспитала.
Дам вам совет: не выбрасывайте эти работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте родословное дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение, пусть это станет вашей доброй семейной традицией.
Много интересного можно узнать о своих дальних предках, но все же каждому из вас дороже и ближе те родственники, которые сейчас живут вместе с вами, те, кого вы называете своей семьёй. Семья - это группа родственников, живущих вместе. Сколько же их, этих родственников? Давайте считать.
Ученица:
Кто живет в большой квартире?
Четверо мужчин.
Живет в квартире дедушка,
И папа, и прадедушка,
И Миха, папин сын.
Ещё красавица живет
С родными неразлучно.
Один из них её зовет
Своей любимой внучкой,
Дочкой дорогой
Зовёт её другой,
А третий - милой Машей
И хозяйкой нашей!
И называет мамой
Мужчина младший самый.
Сколько человек в этой семье вы насчитали? (5 человек) Почему ? Кто они? Есть одна ниточка, связывающая все поколения, - это мать, мама. Что может быть на свете дороже мамы? Сейчас мы послушаем стихи, которые дети сочинили про своих мам.
(дети читают сочинённые стихотворения о мамах)
А кто вам всегда приходит на помощь, если больно, трудно, а мамы в это время рядом нет? (бабушка)
В нашей сценке бабушки тоже помогают своим внучатам.
Сценка « Бабушки и внуки» Две старушки
1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2. Да что ты, я ещё уроки не сделала...
1 .Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2.Правда? Это ты их так балуешь?
1.Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.
2.О, действительно строго.
1.Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2.Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм - гм... « У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том...»
1..Так, хорошо.
2.И днём и ночью пёс ученый...
1.Какой лес? Какой пёс?
2.Ну, я не знаю, какая у него порода.
1.Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
2.А-а! Поняла-поняла! Я тогда сначала: « У лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том; и днём и ночью кот учёный...»
1.Ну?
2.С авоськой ходит в гастроном.
1.С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2.Ой, ну какая же ты, подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.
1.Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так будем упорно учиться, может, в
нашу честь какую – нибудь единицу назовут?
2.Её уже назвали.
- Как?
- Кол! Его ставят тем внукам, за ко бабушки делают уроки.
А про бабушек мы писали сочинения. Мне очень понравилось, как вы хорошо о них отзывались.
(Учитель зачитывает отрывки из сочинений детей про бабушек)
Ребята, готовясь к данному мероприятию мы оформили выставку «Загляни в семейный альбом». Как вы думаете, почему, зачем? Собирать и хранить семейные фотографии - это семейная традиция. Фотографии надолго оставляют память о дорогих людях, о важных событиях в семейной жизни. Кто хочет рассказать нам о фотографиях своей семьи? (рассказы детей)
А какие ещё семейные традиции есть у вас в семье, поделитесь с нами, расскажите. ( Рассказы детей, ро дителей)
Семейные реликвии.
Наверное, в каждой семье существуют такие предметы, которые передаются из рода в род, от прабабушки к бабушке, от матери к дочке. Давайте послушаем рассказы о таких вещах.
III Музыкальная пауза.
Ученики исполняют частушки.
Частушки.
1. Мы веселые ребята,
Мы частушки вам споем.
Коль понравятся куплеты,
Мы еще их пропоем.
2. Дорогие наши мамы,
Мы всегда гордимся вами, Умными, спокойными. Будем вас достойны мы.
Могут петь, стихи читать,
Ну а если надо будет,
Могут «яблочко» сплясать.
5. Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье -
Все с уроками сидят. '
Вот семейный наш подряд!
7. Баба Зина - чемпион ,
B кулинарном спорте
Всех сразил «наполеон»
Сто слоёв ведь в торте.
4. Любит музыку мой папа,
От него не отстаю;
Он играет на гармони,
А я песенки пою .
6. Деда очень уважаю,
Смело вам могу сказать!
Очень трудные задачи
Будем вместе мы решать.
8. Мама с папой и братишка
Вот она моя родня
Ох, спасибо, дорогие
Что вы есть все у меня
9. Мы частушки вам пропели,
Больше делать нечего.
Мы пойдем, а вы сидите
До другого вечера.
Конкурс пословиц (собери пословицу)
1.Когда вся семья вместе, тогда и душа на месте.
2.Семья сильна, когда над ней крыша одна.
3.Когда семьи нет, так и дома нет.
Ученики читают стихи.
В праздник наш, такой желанный,
Что же вам еще сказать?
Разрешите всем сейчас нам
Вам здоровья пожелать!
Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Любимые наши,
Бабушки, дедушки, мамы и папы!
Желаем мы вам, дорогие., здоровья,
Чтобы не было причины грустить.
И в полном здравии, конечно,
До свадьбы правну ков дожить
Мы с вами говорили о ваших семьях, но есть ещё одна семья, которая появляется у вас тогда, когда вы приходите в школу - это ваша классная семья. Мы с вами тоже имеем своё имя - название, свои традиции, маму.
Ученик:
А ещё моя семья-
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша-
Наша « мама классная»!
Мы замечаем не всегда,
Как много нам забот
И терпеливого труда
Учитель отдает. (презентация о классе)
Помните об этой семье и никогда её не подводите. Давайте все впишем свои имена одной нашей семьи в родословное дерево нашего класса.
Творческая работа «Родословное дерево класса»
Завершая наш классный час, я хотела бы подвести итог - Зачем нужно знать свою родословную?
- Чему вы научились на этом мероприятии?
- Что понравилось вам больше всего? Что запомнилось?
Ученик:
« Как я счастлив, как я рад!»
Здравствуй, дивный свет в окошке! Здравствуй, солнце! Здравствуй, тень! Здравствуй, кошка на порожке! Здравствуй, курица в лукошке И сердитый понарошку Воробей, клюющий крошки Возле старенькой сторожки. Где всю ночь скрывался день! Здравствуй, мама! Здравствуй, папа! Здравствуй, пес Большая лапа! Здравствуй, ростом с ноготок Желтый цветик ноготок! Как я счастлив, как я рад. Что люблю вас всех подряд!
Учитель:
Большое спасибо всем за нашу встречу, мне было очень приятно с вами общаться!
Мы Вам желаем от души.
Чтобы были дела хороши.
Чтобы в дом не стучалась беда.
Чтоб грустить не пришлось никогда.
Желаем счастья и добра.
Желаем теплых.
Светлых дней.
Здоровья, что всего важней!
Мы хотим подарить вам частичку наших сердец и песню. Будьте счастливы!
Мы сегодня показали вам
Как живётся весело всем нам
Друг без друга нам нельзя прожить…
Как смешно бывает подчас,
Каждому полезно знать из нас,
Чтобы в ссорах и конфликтах
Нам не утонуть!
Припев: Мы желаем счастья вам, И об этом песню поем, Заботой о семье Согревать учитесь дом! — 2 раза
Пробуйте обиды зачеркнуть,
Сыну руку дружбы протянуть
И еще внимательнее заглянуть в глаза.
Помните, что вместе мы сильней,
Это знает даже муравей.
И тогда умчатся тучи,
И уйдет гроза.
