Цели:

1.Развитие речи учащихся;   расширение представления детей о жизни   в  годы     Великой Отечественной войны;  развитие интереса к истории своей семьи, своего народа

3. Формирование представлений о  нравственных ценностях, о роли семьи, семейных ценностей  в воспитании и развитии личности ребенка,

2.Воспитание отрицательного  отношения к войне,  воспитание человеколюбия, воспитание  уважения к старшему поколению, воспитание   патриотизма.

Тип урока – развитие речи.

Место урока в теме: после изучения рассказа В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

Формы и методы, применяемые на уроке: беседа, слово

Оборудование: учебник, доска, презентация «Фотографии, на которых меня нет», презентация «Родные лица старых фотографий»

Эпиграф:

Никто не вечен в мире, все уйдет,

Но вечно имя доброе живет.

Цицерон

Вступительное слово учителя:

Ребята, на прошлом занятии мы познакомились с вами  с замечательным произведением В.П. Астафьева  «Фотография, на которой меня нет».

О чём этот рассказ?

(Ответы детей:  о дружбе, о верности, об отзывчивости, о нашей памяти. Это  яркое., правдивое повествование о трудном детстве, о необъяснимой радости).

-Какой радости? (детской радости общения, новому в жизни, ведь фотография в то время была редкостью, праздником для детей).

Учитель:

Сегодня мы  храним фотографии  в красочных альбомах, витиевато подписываем  под ними дату, событие, случай, по поводу которого  был сделан снимок. У многих  фотографии  хранятся в    мобильном телефоне, компьютере, в резных рамках, а у некоторых в электронных фотографиях. Все современные фотографии  цветные, яркие…

Но в каждой семье есть другие снимки: старые,  пожелтевшие, с обломанными краями – это фотографии прошлого века. Кто изображён на них? Дорогие нашему сердцу люди: бабушки, дедушки, близкие и дорогие люди. Когда-то эти фотографии  занимали самое почетное место в доме, их размещали на видном месте так, чтобы каждый  вошедший мог  их заметить, поинтересоваться, кто изображен, кем приходится хозяевам. Фотографии   предавались  из поколения в поколение, людей, запечатленных на них, помнили по их делам, по их заслугам. Фотографии  были ценностью. Возможность сфотографироваться в деревне в 40-50-е  годы 20 века  была редкой удачей, к фотографу  становились в очередь, старались  приодеться, смотрели  строго в объектив фотоаппарата, замирали при словах: «Внимание:  сейчас вылетит птичка!»

Сегодня я тоже хочу вам рассказать  о некоторых фотографиях из  старого семейного альбома,  на которых меня нет, но которые мне особенно дороги…  Презентация «Родные лица старых фотографий…» слайды 1.2

20 августа 1937 года в д. Зудна Ферзиковского района Калужской области  родилась  моя мама, Гуреева Любовь Петровна. Вот её первая  сохранившаяся фотография. Слайд 3. Здесь ей 8 лет. Она в  кругу  своих сверстников (верхний ряд, первая слева). Посмотрите на  этих детей: радостные, счастливые лица – закончилась война! Это лето 1945 года. На мальчишках пиджаки  с отцовского плеча, на девчонках – платья,  перешитые из материнских, в руках – самодельные куклы. Они все были очевидцами, как в родную деревню  ворвался в 1941 году враг.

В 1941 году Гуреев Пётр Степанович добровольцем ушел на фронт. Прощаясь с   маленькой дочкой, посадил свою    любимую Любашу на колени, поцеловал и оставил  ей на память   заветный медальон (единственную семейную ценность), золотой, с ажурными узорами, с секретом: он раскрывался, а на створках были  две фотографии -  с одной стороны фото  маленькой Любаши, а с другой – фотография  отца.

Ушёл солдат на фронт, защищать Родину, а старики, женщины, дети остались дома… В первый же день вторжения в Зудну фашисты  выселили семью в подвал, в избе же расположились немецкие солдаты. Когда жильцов выгоняли из родного гнезда,  один из немецких солдат  заметил на шее у   четырёхлетней  Любаши медальон и сорвал его. Горько зарыдала малышка. Напрасно уговаривала её мама, пыталась успокоить, девочка  кричала: «Там мой папа!» На шум в избу вошёл немецкий офицер, потребовал объяснить причину шума.   А потом приказал   показать   ему медальон. Удивился, увидев ценную вещицу, ещё более удивился,  когда обнаружил «секрет». В доме повисла угрожающая тишина: что будет?  Офицер повертел   в руках медальон, внимательно рассматривая фотографии,  захлопнул его, подержал несколько минут в руках,      а потом быстро вернул его Любаше со словами: « Wein nicht, Töchterchen!»  («Не плачь, дочка!») и погладил девчурку по голове. Наверно, в далёкой Германии  его тоже ждала маленькая дочка… Вся семья  стремительно покинула дом. Любаша схватила дорогой медальон, прижала к груди, связала концы разорванной  тесёмки, на которой он был, но  на шейку не повесила, а припрятала в подвале, доставала его лишь ночью, разговаривала  с глядящим со снимка отцом, прижимала бережно к груди и так засыпала…

А через несколько дней в деревню пришёл карательный отряд. Из сараев, подвалов,  землянок  стали сгонять фашисты   на  центральную площадь жителей  д. Зудна. Кого-то  после допроса отпускали, других записывали в  трудовые отряды, а иных приговаривали здесь же к расстрелу и приговор приводили в исполнение принародно в  назидание другим. Любашу вместе со всей семьёй тоже привели  на эту площадь. Бабушку Наталью и дедушку Степана отпустили сразу, а Любашу вместе с  матерью Агриппиной Георгиевной и её  тремя  сёстрами Анной, Марией, Ольгой решено было  расстрелять: «Jude!» (евреи!) У четырёх сестёр и у маленькой Любаши  были  жгуче чёрные волосы – это и стало  главным  обоснованием для  расстрела… Из всех сестёр грамотной была только Ольга. Это она, отличница, в июне 1941 окончила школу и прекрасно владела немецким языком. Сдерживая слёзы, она стала  доказывать фашистам, что они не  евреи, что они русские. Наверно, она  была убедительна, фашисты отложили допрос, заперли их в сарае. Наутро  привезли специальный прибор, которым всем пятерым долго измеряли пропорции голов, а потом отпустили. Вернулись  все вместе в земляной подвал счастливые от осознания, что остались живы. Так и проплакали всю ночь, обнявшись. Только утром  следующего дня волосы  до того жгуче  чёрные, как вороное крыло, у молодых сестёр   Агриппины (23 года)   и Анны (26 лет)  стали   белыми, как снег…

Вот на этой фотографии  изображена Ольга,  спасшая  родных  от расстрела.  В её честь и меня назвали Ольгой. Слайд 4.

Недолго продержались немцы в деревне. Зимой 1942 года наши войска освободили  Ферзиковский район от фашистов. Уже торопливо покинули гитлеровцы деревню, уже выбрались  мои родные из земляного подвала, вошли в дом. А наивная Любаша  достала любимый медальон  да повесила его на шею, как вдруг  тот солдат, что  когда-то у неё его сорвал, ворвался в избу, рванул его изо всех сил и убежал прочь…

А в 1943 году  отец Любаши, Гуреев Пётр Степанович, геройски пал под Севастополем. И осталась  в память о нём  только вот эта фотография, присланная с фронта. Слайд 5.

Не вернулся  с войны и брат сестёр Сысоевых – Сысоев Михаил Геогргиевич, он пропал без вести…Слайд 6.

А вот таким представила заветный медальон моя дочь Рита. Слайд 7.

Всего  лишь 4  фотографии… А за ними – судьба  целой семьи … За ними – история   одного рода и всей страны…   Нет уже давно в живых   всех героев моего рассказа,  есть только фотографии и  память…

Перелистывая страницы этого альбома, я понимаю, что мой долг сегодня – передать  эти фотографии, эти истории о Великой Отечественной войне своим детям, чтобы они их сохраняли и передавали своим…«Жизнь умерших продолжается в памяти живых»,  - сказал  когда-то Цицерон. А ещё я понимаю, что   ничто в моём доме мне так не дорого, как эти несколько  старых пожелтевших фотографий в неказистом альбоме…

Я хочу вас прочитать отрывок  из  заметки   моей дочери Риты  «Память на нас не прервётся» ( слайд 8) в нашей  районной газете  «Новое время» от 21.06.2005 года: (слайд 9) «…Мне 10 лет сегодня. Когда исполнится 100 лет Великой Победе, мне будет 50. Я уже, конечно,  буду бабушкой. Я достану старый семейный альбом, посажу на колени внучку, надену очки и начну ей  рассказывать о её прапрадедах:  Иване, Василии, Тимофее, Петре… Ведь жизнь, благодаря им, продолжается!!!» И я, действительно,  очень хочу, чтобы так и было через 30,40,50,100 лет – чтобы Память жила!!!

Слайд 10.

Как много жёлтых снимков на Руси

В такой простой и бережной оправе!

И вдруг открылся мне и поразил

Сиротский смысл семейных фотографий:

Огнем, враждой

Земля полным - полна,

И близких всех душа не позабудет – писал поэт Н. Рубцов.

А сейчас о родных лицах старых семейных  фотографий  расскажет Олькова Варвара, она подготовила презентацию о совей прабабушке, Титовой Марии Александровне.

Олькова Варвара:

Презентация Ольковой Варвары «Родные лица  старых  фотографий», слайд 1.Тогда, 22 июня  1941 года, ещё никто не знал, что Великая Отечественная война продлится долгие месяцы. Никто не  мог себе представить,   какие  тяжелые испытания выпадут на долю нашего народа. На защиту своего Отечества встали от мала до велика  люди разных национальностей и профессий. Среди них была моя прабабушка – Титова Мария Александровна, в девичестве Пантелеева, родившаяся в д. Лычево 04 апреля 1922 года. Слайд 2.

В начале войны её с братом Валентином  отправили под Москву рыть окопы. В жару, под солнцем и дождём, лопатой и ломом долбили землю. Выворачивали камни, вычерпывали воду и грязь. Мозоли на руках лопались, окровавленные ладони обматывали тряпками и опять работали…

А потом  Мария Александровна добровольцем ушла на фронт. Воевала она  в войсках противовоздушной обороны. Рассказывала,  что любые немецкие самолеты могла определить  по звуку, по силуэту даже ночью. Слайд 3.

Несколько раз чуть не погибла. Дошла с войсками до Польши, освобождала  Освенцим. Все   однополчане стали для бабушки боевыми друзьями. Все фотографии из  бабушкиного альбома подписаны ею самой. Слайд 4.

Командование части  14842  в 1945 году прислало родителям Марии Александровны – Александру Ивановичу и Анне Артёмовне – Благодарственное письмо. Слайд 5.

Заслуги Марии Александровны перед Родиной отмечены наградами. Их бережно хранят в нашей семье. Слайд 6.

После войны бабушку часто приглашали на встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. Слайд 7.

Давно уже нет моей прабабушки, но  мы бережно храним её фотографии, часто устраиваем дома вечера Памяти…Слайд 8.

Учитель:

Я знаю, что у и  вас дома  хранится много фотографий, на которых вас нет, но которые являются  важными и дорогими для вас и  ваших родных…

Может быть, у вас есть снимки, изображающие  ваших родственников, близких, знакомых    в годы Великой Отечественной войны…

«Деревенская фотография - своеобычная летопись нашего народа, настенная его история», - пишет  В.П. Астафьев. Нам всем  будет  интересно познакомиться с вашими  презентациями  по теме «Настенная история».  Пусть руководством к  вашей творческой работе станут слова Платона: "Народ, не знающий или забывший свое прошлое, не имеет будущего".

Всего доброго!