Пояснительная записка.
Актуальность, цель и задачи работы.
Я работаю учителем русского языка и литературы в одной из старейших школ Кстовского района – Безводнинской средней школе. Здесь мы изучаем историю своих семей, школы, села и сохраняем в школьном краеведческом музее «Память». Каждый год мы принимаем участие в краеведческих конкурсах, пополняя фонды музея. Многие ребята, у которых я являлась руководителем, были призёрами районного конкурса «Моя семья в истории страны». Мне интересно изучать историю своей семьи, чтобы сохранять традиции и культуру своих предков. Моя работа называется «Мы должны это помнить…». Да, мы должны знать и помнить те трагические события, которые пережили наши предки. Как сказал академик Д.С.Лихачёв: « Память – основа совести и нравственности, память – основа культуры, «накоплений» культуры, память – одна из основ поэзии – эстетического понимания культурных ценностей. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память – наше богатство». Я считаю, что изучать и знать историю своей семьи нужно каждому человеку.
Цель: формирование бережного отношения к родному краю через изучение истории своей семьи.
Задачи:
1. Изучить историю своей семьи.
2. Выяснить, как трагические события нашей страны отразились на жизни и судьбе моей семьи.
«Мы должны это помнить…».
Жизнь моих предков, которые жили в 20 веке, с одной стороны интересна, потому что связана с историческими событиями того времени, с другой стороны она трагична, потому что мой прадедушка был репрессирован и расстрелян без суда и следствия, а его сыновья погибли во время Великой Отечественной войны.
Мой прадед Волков Алексей Михайлович 1893 года рождения и прабабушка Елена Ивановна имели 7 детей: Зоя Алексеевна 1912 года рождения, Марина Алексеевна 1915 года рождения, Николай Алексеевич 1915 года рождения, Вера Алексеевна 1922 года рождения, Вячеслав Алексеевич 1925 года рождения и рождённые уже после ареста отца девочки-двойняшки Лидия и Людмила 1937 года рождения.
.
Согласно архивной справке, выданной 15.01.98 года, социальное положение Волкова А. М.- кулак. Из истории нам известно, что традиционно кулаком считался тот, кто использовал наёмный труд, но на практике в кулаки могли зачислить и середняка, имевшего двух коров, или двух лошадей, или хороший дом. Зачастую в кулаки записывали не только середняков, но и неугодных по каким-либо причинам бедняков. Для оправдания этих действий было придумано зловещее слово «подкулачник». Да какой же он кулак или «подкулачник»! Я сейчас об этом и расскажу.
Волков А.М. имел земельный участок на 9 едоков, сеял рожь, овёс, садил картофель и овощи. Обрабатывал участок лошадью, которую держал для этой цели в хозяйстве. Другой скотины не имели. По зимам на дому ткали на станах отец железную сетку, две старшие дочери, Зоя и Марина, на станке поменьше медную сетку для Промартели с. Безводное, а также для частных предпринимателей. В период коллективизации он был раскулачен: семья выселена из дома, отобрана лошадь. Семью готовили к выселению из села, но отложили, должно быть, по многодетности. Отец Алексея Михайловича пешком сходил в Кстовский РИК с заявлением, в котором указал, что дом строил он, Михаил Иванович, и ему дали документ на разрешение вселиться многодетной семье. Он ушёл жить к дочери, а сыну с семьёй сказал заселяться в дом (внизу), а вверху жили учителя с семьями. Со временем они выехали в Горький, комната пустовала, тогда старший брат Николай занял её с устного разрешения председателя Суконникова Алексея Николаевича. ( Документов на дом в сельсовете не было, об этом они случайно узнали).
1930-1932 годы – период раскулачивания. Из хозяйства семьи Волковых были отобраны двухэтажный дом, лошадь со всей упряжью, телега, сани, плуг, опашник, борона, два ткацких станка, медный самовар, две картины, два стола, кровать с пружинным матрацем, два сатиновых ватных одеяла, четыре деревянных стула. Семья лишилась всего самого необходимого.
1935-1936 годы… Чтобы как-то помочь выжить семье в такое трудное время, братья Елены Ивановны, то есть моей прапрабабушки, на свои деньги купили лошадь для старшего сына Волкова Николая, чтоб он обрабатывал участки земли, которые дали соседи и родственники. Вскоре у семьи опять отобрали и лошадь, и всю упряжь. В абсурдное положение поставлены были родители. Налоги повышенные, обложены мясом, молоком, картофелем, яйцами. Денег нет, из погребов всё выгребли. Тогда Елену Ивановну решили судить. Когда пришла повестка в суд, дети пролили реки слёз. Младших детей Веру и Вячеслава отдали родственникам, а маме присудили полтора года условно. Елена Ивановна устроилась на работу в ткацкую мастерскую платить 25 процентов от зарплаты. Дети были и этому рады – всё-таки мама дома, а не в тюрьме.
1937 год – год массовых арестов. 16 августа отец Алексей Михайлович поехал в Горький за продуктами для семьи и особенно для жены, потому что она должна была лечь в роддом, ходила последние дни в положении. В этот же день домой пришли с обыском председатель Безводнинского колхоза Мызин Сергей Никандрович с милиционером из Кстова Заусайловым. Не знаю, что они искали, но нашли три пары чулок и даже это забрали. Что взяли отца, ничего не сказали. Елена Ивановна сердцем почувствовала, что случилась беда. На пристань послала старшего сына Николая. Его встретили на пристани свидетели, что отца забрали и увезли на чёрном «вороне». Стало всё ясно – отца арестовали, а за что, семья ничего не знала. Отец, главный кормилец многодетной семьи, так и не вернулся домой, потому что постановлением заседания Тройки УНКВД по Горьковской области от 3 сентября 1937 года был приговорён к расстрелу (без указания статьи), приговор приведён в исполнение 8 сентября в г. Горьком. Это узнала его дочь Вера Алексеевна, самый образованный человек в семье. В 80-годы она написала запрос в Горьковский областной суд. Ей пришёл ответ, что постановлением Горьковского областного суда от 18 ноября 1960 года дело отца Волкова А.М. было прекращено за отсутствием состава преступления. Справка о реабилитации была прислана в январе 1998 году. Вот сколько времени на семье было «клеймо»- дети врага народа (так называли детей репрессированных).
Вернёмся опять в 1937 год. Вскоре после ареста отца в семье Волковых родились девочки-двойняшки Лидия и Людмила. Но, к сожалению, недолго им пришлось жить: Людмила умерла в 5 месяцев от истощения, Лидия через 2 месяца. Сейчас даже страшно представить, что дети умирали с голода! Так какая же это богатая семья (ведь их отца считали кулаком, а кулак – это богатый крестьянин)! Все дети в семье помогали матери. Вера и Вячеслав зимой ездили в заволжский лес за дровами. Вячеслав был очень ловкий, спокойный. Летом работали на сенокосе в колхозе, за что получили сено и муку. Старшие дети в семье получили только начальное образование, младший брат Вячеслав закончил 7 классов и пошёл напарником пилить брёвна на тёс колхозу, за что платили продуктами. И только одна дочь Вера получила среднее образование, потому что она была способная, и у неё было желание учиться.
Вот о ней, то есть о моей прабабушке, я и хочу поподробнее рассказать, потому что я её помню и люблю, она воспитывала мою маму с 10 лет, со мной нянчилась с маленьким, а когда мне было 7 лет, она умерла.
Вера Алексеевна Волкова окончила 10 классов в роковом 1941 году. В этом году началась Великая Отечественная война. Впоследствии, будучи уже на пенсии, она вместе с моей мамой соберёт и оформит богатый материал о выпускниках 1941 года (он сейчас находится в школьном краеведческом музее). После окончания школы ей пришлось начать работать в школе сначала библиотекарем, затем старшей вожатой. 10 апреля 1942 года по комсомольской мобилизации пошла на защиту Родины. Назначена на 5 батарею 2 дивизиона 742 ЗАП ПВО. Во время карантина изучала Уставы Красной Армии, винтовки, выступления и приказы председателя Комитета Обороны, а также знакомилась с событиями на фронтах. Экзамены сдала на «отлично».
Началось распределение по взводам. Бабушку вызвал к себе заместитель командира батареи по политчасти и познакомил с несколькими силуэтами немецких самолётов. Она их на второй раз назвала (хорошая зрительная память), и её назначили во взвод управления, в отделение разведки. Специальностью хорошо овладела, быстро работала на приборах, находила и определяла цель. К Октябрьским праздникам было присвоено звание младшего сержанта и должность командира разведки. Через год была переведена во взвод управления дивизиона.
Зенитная батарея стояла на северной стороне Бора у Бездонного озера. Оно очень глубокое, вода в нём была чистая, мягкая. В задачу батареи входило не допустить немецкие самолёты к Волжскому железнодорожному мосту. Хенкели-111 прилетали от Сталинграда бомбить Горький, особенно их интересовали военные объекты, такие как автозавод, Сормовский, где ковалось оружие, волжский мост, который соединял Восток с Западом. Задачу они выполнили: на мост не попала ни одна бомба. Налёты были ежедневными, прилетали точно в 00-05 минут, брали город в клещи и начинали сбрасывать не только бомбы, но и бочки пустые и с песком, ящики. Они летели вниз со свистом. Это давило на психику, особенно таких необстрелянных, как мы. Но постепенно человек привыкает ко всему. А в воздухе сражались с ними наши «ястребки». Частенько немецкие самолёты оставляли чёрные шлейфы дыма, падая на землю.
Вот что мы прочитали в воспоминаниях моей бабушки: «В нашем отделении было четверо. Жили очень дружно. Особенно любили, когда приезжала моя мама. Закричат в трубу с поста: «Товарищ сержант Волкова, к вам мама приехала!» Я выбегу радостная, встречу её, а она, уставшая, упадёт на колено и ждёт меня. Мало того, что пешком ходила за 90-100 км., да ещё и везла мешок муки, пшена и других продуктов. К её приходу я скапливала мыла, сахару с килограмм, селёдки, а она мне привозила кокурок, сушёной свёклы, семечек, иногда стаканчик мёда, клюквы, а летом и другие ягоды. Всё высыпалось на стол, и все лакомились. Изредка ко мне приезжали братья Коля и Слава (они были ещё на гражданке), сестра Зоя с дочкой Нюрой.
В начале ноября 1942 года был большой набор на фронт. Почти всех мужчин отправили, остались одни девчонки. Нам приходилось по 2 часа дежурить в разведке, 2 часа у телефона, 2 часа поддежуривать, 2 часа отдыхать, а потом опять в разведку. Страшные морозы были в ту осень и зиму, до -42 градусов, а мы в ботиночках, пляшем, того гляди ноги отвалятся. Потом Оле из Мокрова мать привезла валенки. Это было спасением, они не сходили у нас с поста, потом нам выдали огромные валенки и тулуп. Мы были очень довольны. Потом прислали мальчишек 1925 года рождения. У нас на батарее был баянист Рогов. Он организовал самодеятельность ко дню Октябрьской революции. Я участвовала в литературном монтаже, хоре и читала стихи. Выступали мы в Борском клубе. Позднее организатором самодеятельности была я. Ходили по соседним деревням. Везде нас встречали тепло, танцевали с нами, провожали нас. Тогда мы уже ставили инсценировки, например, пьесу Чехова «Медведь», в которой я играла роль вдовы.
В феврале 1945 года нас перевели в город Дзержинск, а 13 апреля погрузились в эшелон и поехали на Восток. Подъезжали к Хабаровску – кончилась война с Германией, а мы выгрузились и прожили в Рыбачьем посёлке целый месяц. Затем по Амуру доехали до Николаевска, а в начале июня пересекли Татарский пролив и прибыли на северную часть острова Сахалин в город Оху.
До 1937 года на острове были японские концессии. Они выкачивали советскую нефть. А теперь она нам особенно нужна. Поэтому через пролив был проложен нефтепровод на Большую землю, о чём пишет А.Ажаев в романе «Далеко от Москвы». США в союзе с Советским Правительством 9 августа 1945 года объявили войну милитаристской Японии. Особых налётов на Оху не было, но были диверсии: высаживались десанты с моря, однажды была подожжена тайга вокруг Охи, пострадала 6 батарея, но жертв не было, и материальную часть спасли. Здесь, на Сахалине, узнала о гибели двух братьев: старшего Николая и младшего Вячеслава. На память о младшем брате осталась фотография, которую он выслал с фронта в 1943 году. Через несколько лет я только узнала, что он погиб в Чехословакии незадолго до Дня Победы.
В начале ноября мы последним пароходом прибыли домой. Вот радость-то была!»
В конце ноября баба Вера (как я её называла) стала пионервожатой в своей школе. Директором был Виктор Юлианович Виноградов. Он предложил ей поступать в педагогический институт, договорился с ректором об экзаменах, сдав которые она стала студенткой филологического факультета. Вот когда она приблизилась к осуществлению своей мечты. Это было очень трудное время: голод, нет керосина, негде и не на что купить одежду. Карточная система ещё действовала. А что 400 граммов хлеба молодому человеку, когда ничего больше нет! Особенно тяжело было на 1 и 2 курсах. В это время она уже вела русский язык и литературу в 6 классе. После окончания 3 курса ей уже дали полную нагрузку. А после госэкзаменов в марте 1953 года была назначена вторым завучем, так как в школе в это время было 900 учеников.
Большую общественную работу выполняла: была агитатором, вела политзанятия с коммунистами колхоза имени Ленина по истории ВКП(б), читала лекции в клубе, на предприятиях, руководила лекторской группой, за что имела похвальные грамоты от областного общества «Знания» и памятные подарки. Вела радиопередачи по школе и селу, участвовала в постановке спектаклей, в хоре, читала стихи.
В 1967 году была построена новая школа, много пришлось работать по оборудованию, озеленению. Большая работа велась с комсомольцами, как раз отмечали 50-летие Октябрьской революции, а через два года– 50-летие ВЛКСМ.
Моя бабушка была требовательным и строгим учителем. На её уроках была идеальная дисциплина, потому что ученики очень уважали её. 36 лет она посвятила школе. «За эти годы она раскрыла красоту родного языка сотням учеников, научила их ценить слово, умело пользоваться им, познакомила с творениями мастеров художественной прозы и поэзии. И за это многие ребята от души благодарны своей учительнице», - так писали о ней в газете.
1970 год… Стала директором школы. Памятными событиями этого времени были следующие: поездка на областной слёт юных пожарников, где получили в премию телевизор «Рекорд», на августовском совещании за методическую работу школе был вручён кинопроектор, юные краеведы участвовали в трёх турах в передаче «Внимание, краеведы!» по Горьковскому телевидению и завоевали 2 место. «Особенно памятным был последний 36 год моей работы – как раз проходила первый раз аттестация учителей. Приходилось посещать много уроков, писать характеристики, ходить домой к трудным ученикам, проводить совещания, родительские собрания. Работала с полной отдачей, с энтузиазмом, с большим желанием. И педколлектив работал много и дружно. Если бы меня спросили: «Кем хотела бы быть, если бы жизнь начала сначала?» Я бы ответила: «Учителем, только учителем. Дети – моя любовь, школа – моё призвание».
За добросовестный и безупречный труд на педагогическом поприще баба Вера награждена в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина медалью «За доблестный труд», в 1972 году почётной грамотой Кстовского горкома КПСС за активную работу по коммунистическому воспитанию подрастающего поколения, а в 1977 году медалью «Ветеран труда».
В 1985 году в ознаменование 40-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне она была награждена орденом Отечественной войны 2 степени.
Теперь я хочу остановиться на поисковой краеведческой работе моей бабушки, которая была у неё по-настоящему любимой. Она и ещё некоторые учителя вместе со своими учениками много сделали для организации школьного краеведческого музея. Моя бабушка собрала и оформила материал о названиях улиц села Безводное, достопримечательностях села, об истории образования в селе, о женщинах-участницах Великой Отечественной войны, об учителе, кавалере ордена Ленина Архангельской Валентине Николаевне, о выпускниках 1941 года. В 1985 году Кстовским горкомом ВЛКСМ она награждена за большую работу по военно-патриотическому воспитанию школьников, Кстовским гороно ГК профсоюзов работников просвещения за большую работу в создании школьного музея, в 1998 году Администрацией Кстовского района за активное участие в жизни района.
Всех наград и заслуг моей бабушки не перечислить, потому что их очень много, и она их достойна.
Я очень рада, что благодаря воспоминаниям моей бабушки узнала столько интересного о своей семье, начиная со своего прадедушки, которого, к сожалению, несправедливо осудили и лишили жизни в годы массовых репрессий. Я буду помнить это всегда.
Краткое описание работы.
В начале своей работы я рассказываю о семье моего прадедушки Волкова Алексея Михайловича. Его семья была раскулачена, так как по социальному положению его признали кулаком. В 1937 году ( год массовых репрессий ) он был арестован и через две недели расстрелян без суда и следствия.
Остальная часть работы посвящена жизни и деятельности одной из дочерей Волковой Вере Алексеевне, которая единственная в семье получила среднее образование. Её призванием стала школа. Она была завучем, директором школы, занималась общественной работой. Любимым занятием её жизни до самой смерти стала поисковая работа. Большой вклад она внесла в создание школьного краеведческого музея.
Использованные материалы.
- Семейный архив Волковой Веры Алексеевны.
- Воспоминания Волковой Веры Алексеевны.