СЦЕНАРИЙ СЕМЕЙНОГО ПРАЗДНИКА
«ПАПА, МАМА И Я – ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!»,
Посвященный Дню Защитника Отечества.
ЦЕЛЬ: создать радостное настроение от праздника; показать ценность семейных отношений, воспитывать отзывчивость и уважительное отношение к отцу; прививать уважительное отношение к российской армии, воспитывать и развивать патриотические чувства.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: совместный праздник
УЧАСТНИКИ: дети старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе группа), родители
ОБОРУДОВАНИЕ: эмблемы с названиями команд, 2 рюкзака с походными вещами, 2 тоннеля, «кочки», обручи, бинты, носилки, скакалки, клюшки, воздушные шары, канат.
(дети входят в зал под музыку).
ВЕДУЩАЯ:
Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале.
Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества.
Вся Россия сегодня радуется и поздравляет наших пап и дедушек с праздником.
А ещё мальчиков – наших будущих защитников Отечества.
Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих отцов. А какие же наши папы, ребята, сейчас расскажут!
1 РЕБ:
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
2 РЕБ:
Ещё он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
3 РЕБ:
Мой папа весёлый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
4 РЕБ:
Ты друг самый лучший
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.
5 РЕБ:
И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
6 РЕБ:
Мой папа – волшебник,
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
7 РЕБ:
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
8 РЕБ:
Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
9 РЕБ:
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
10 РЕБ:
Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Папы для нас очень важны,
Папы наши нам очень нужны!
(песня «Песенка про папу» В. Шаинский)
ВЕДУЩАЯ:
Сегодня мы решили отметить праздник по семейному и назвали его «Папа, мам и я – вместе дружная семья». Мы проведём соревнования, где примут участие и дети и родители. Ведь согласитесь, не так часто случаются совместные праздники.
( в зал врывается человек в форме старшины)
СТАРШИНА:
Отставить разговорчики! Что за балаган!? Устроили, понимаешь, в комендантский - то час! Да я вас всех на гауптвахту! Кто ответит за это безобразие?
ВЕДУЩАЯ:
(робко поднимает руку): Ну я!
СТАРШИНА:
Пять нарядов вне очереди!
ВЕДУЩАЯ:
За что?
СТАРШИНА:
(узнав Ведущую): Ой,… (И.О.)? Здравствуйте! Ну, только из уважения к вам – три наряда!.. От кутюр, то есть от меня. Но все-таки, здесь вам не что-либо как, а как-либо что! И вообще, займитесь личной дисциплиной, иначе ею займусь я!
ВЕДУЩАЯ:
Товарищ старшина, но ведь сегодня праздник. День защитников Отечества! Лучше скажите что-нибудь праздничное нашим гостям!
СТАРШИНА:
Смирно!
ВЕДУЩАЯ:
Ну нет, что-нибудь ласковое! (Подходит к нему ближе).
СТАРШИНА:
Ну ладно – вольно! Раз такое дело, командование парадом беру на себя. Я научу вас Отечество любить. Итак, для торжественного построения в шеренгу – становись!
ВЕДУЩАЯ:
Итак, я приглашаю сюда выйти нашим командам, объявит название и девиз.
(выходят на середину зала).
Команда старшей группы……,
Команда подготовительной группы….
(на участниках заранее прикрепляются эмблемы с названием команд).
А теперь представим членов жюри…….
(представление жюри).
ВЕДУЩАЯ:
Ну что, болельщики, выбирайте, за кого вы будете болеть, и мы начинаем наши соревнования. Папа, мама и я – вместе…
ВСЕ:
Дружная семья!
СТАРШИНА:
Хорошо, все в сборе, мы отправляемся в поход! Вы знаете, что прежде всего понадобиться нам? Отгадайте.
В поход беру такой мешок
Кладу в него запасы впрок,
Он едет на моей спине,
И с ним в пути удобно мне. (Рюкзак).
Итак, первое задание «Собери рюкзак».
Нужно добежать до корзины, взять одну нужную вещь, вернуться к рюкзаку, положить эту вещь в него, далее бежит следующий! Команда ясна? Выполнять!
(игра «Собери рюкзак»).
СТАРШИНА:
Второй конкурс мы назовём конкурсом эрудитов. Вы мне должны назвать предметы военной техники называя по очереди по одному слову от каждой команды. Та команда, которая не сможет дать ответ, проиграет. Мы вам даём время 1 минуту, подумать, прошу к своим столам.
А пока наши команды готовятся, ребята станцуют танец про дружбу всех детей на планете.
(танец «Дружба»).
ВЕДУЩАЯ:
А вы почему не танцуете, товарищ старшина? Отлыниваете от всеобщего веселья?
СТАРШИНА:
Никак нет! Непредвиденные обстоятельства у меня. Депеша пришла из штаба, расшифровать её надобно!
ВЕДУЩАЯ:
Никак не можете?
СТАРШИНА:
Да одному мне как-то несподручно. Если бы со мной соревноваться кто стал – тогда оно веселее. Я соревноваться ой, как люблю. Только вряд ли мне здесь соперники найдутся!
ВЕДУЩАЯ:
А наши команды, чем не соперники?
СТАРШИНА:
И то правда! Ну что, орлы вы мои неоперенные, перед вами схема местности. В одном из этих домов находится военный госпиталь. Чтобы узнать, где именно, разведка должна расшифровать секретное донесение, и поставить красный крест на соответствующем доме! Итак, команды приступить к работе!
(конкурс «Секретное донесение»).
ВЕДУЩАЯ:
А для ребят впереди лежит «Полоса препятствий» Мы оценим скорость и подготовку наших ребяток.
(эстафета «Полоса препятствий»).
СТАРШИНА:
Впереди вижу болото, нужно перейти через него с помощью 2 плотов. Готовы?
(эстафета «Пройди через болото», с помощью 2 обручей).
ВЕДУЩАЯ:
Какие смелые ребята, особенно мальчики, наши будущие защитники отечества! И об этом они нам сейчас споют!
(песня «Мальчишки»).
ВЕДУЩАЯ:
Товарищ прапорщик, а можно вопрос?
СТАРШИНА:
Можно. Задавайте.
ВЕДУЩАЯ:
А что надо делать, если солдат ранен?
СТАРШИНА:
Вопрос ясен, отвечаю женщине.
Ему необходимо оказать первую медицинскую помощь. Например, перебинтовать!
ВЕДУЩАЯ:
Ой, как интересно! А как это?
СТАРШИНА:
А сейчас покажу! Давайте свою руку!
ВЕДУЩАЯ
Что это вы один перебинтовываться будете, другие тоже, может быть, хотят! А мы заодно проверим, как с медицинской подготовкой у наших команд! Итак – мамы изображают медицинских сестёр (им выдают белые халаты и медицинские сумки), остальные – раненых бойцов. Одни ранены в руку, другие в голову. Сестрички, от вас требуется быстрая и квалифицированная помощь.
(конкурс «Скорая помощь»).
СТАРШИНА:
Молодцы мамочки! Азы первой медицинской помощи освоили. Но это только половина дела. На передовой остались ещё раненые, которых срочно нужно доставить в госпиталь. Вот вам по три раненых бойца, нужно на плащ-палатках перенести в госпиталь «раненых» по одному.
(конкурс «Перенеси раненого»).
ВЕДУЩАЯ:
Замечательно вы всех бойцов спасли!
СТАРШИНА:
Молодцы все проявили свою выносливость и смелость! Вы прямо зарядили меня энергией! Необходимо срочно выплеснуть её избыток. Танцуем!
(танец «Скакалки»).
ВЕДУЩАЯ:
А мы объявляем следующее испытание – на ловкость. Вы с помощью детской клюшки должны довести воздушный шарик до отметки, и вернувшись обратно, передать клюшку следующему. Итак, начали!
(конкурс «Хоккей»).
СТАРШИНА:
Эх, гляжу я на вас ……..(И.О.) и молодость свою вспоминаю! Помню, вышли мы в чистое поле, и тут ... из-за угла танки!
ВЕДУЩАЯ:
Товарищ прапорщик, но ведь в поле нет углов!
СТАРШИНА:
Отставить разговорчики! Командир сказал: хорек, и все, никаких сусликов! Я бы своим солдатам за такие разговорчики сразу сказал - А ну-ка, упал – отжался!
ВЕДУЩАЯ:
Ой, а из этого и конкурс интересный получится для наших пап!
Итак, вызывается папа из команды… а мы все считаем..
Вызывается папу из команды….
( конкурс «Упал – отжался», побеждает тот, кто отжался руками от пола больше всех).
ВЕДУЩАЯ:
Устали наши папы, давайте их боевой дух поддержим танцем .
(Танец «Опера»).
ВЕДУЩАЯ:
А теперь ребятки приглашайте всех своих мам и пап на весёлую игру!
(выходят зрители)
Нужно на уровне живота без рук перенести воздушный шарик до отметки не дотрагиваясь до него руками, обратно бежим произвольно, передаем шарик следующей паре, кто быстрее.
(эстафета «Перенеси воздушный шар»).
СТАРШИНА:
Внимание! Воздушная тревога – десант противника! Быстрее ловите парашютистов! Вам по очереди нужно добежать до противоположного конца зала, отцепить подвешенного парашютиста и возвратиться обратно. Начали!
(к двоим парашютистам прикреплены названия песен «Катюша» и «Не плачь девчонка»).
(конкурс «Десант противника»).
ВЕДУЩАЯ:
Вместе с захваченными парашютистами каждая команда получила название песни, которую им надо спеть по одному куплету. А жюри оценят выступление.
(конкурс песен).
ВЕДУЩАЯ:
Наши соревнования подходят к концу. Предлагаю, пока жюри будет подсчитывать завоёванные баллы, поиграть на силу и ловкость – перетягивание каната.
(Перетягивание каната).
СТАРШИНА:
Итак, всем командам стройся! Смирно! Жюри огласить оценки и выявить победителя!
(слово жюри).
ВЕДУЩАЯ:
Спасибо всем участникам, настало время получать призы!
(вручение призов).
СТАРШИНА:
Вот теперь вы не только меня, вы всех убедили! Можно на вас положиться, не подведете: и защитить сможете, и родину не посрамите. Теперь вам любое дело по плечу. Ну, а мне пора в часть. До свидания!
(уходит).
ВЕДУЩАЯ:
А мы благодарим родителей и детей, принявшим участие в нашем конкурсе. Ещё раз Поздравляем всех с праздником!
(все уходят из зала).
СЦЕНАРИЙ СЕМЕЙНОГО ПРАЗДНИКА
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СЕМЕЙНЫМ ВОЛНАМ»
ЦЕЛЬ: создать радостное настроение от праздника; показать ценность семейных отношений, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: совместный праздник
УЧАСТНИКИ: дети старшего дошкольного возраста, родители
ОБОРУДОВАНИЕ: кегли, тоннели, канат (игра «Удочка»), картофель, ножи, весы для взвешивания картошки, карточки с заданиями, «чёрный ящик», мячи, газеты для конкурса «Шторм».
ведущий:
Добрый день, дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и дети. Все мы сегодня – полноправные хозяева своего семейного праздника.
Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе 7 вопросов задам!
Кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихонько ответила: «Я!»
«Кто их воспитает, царица моя?»
И Ева покорно ответила: «Я!»
«Кто платье сошьет, постирает белье?
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя.»
«Я, я, – тихо молвила Ева, – я, я.»
Сказала она знаменитых семь «я» –
Вот так на Земле появилась семья.
Отдых всей семьей - это игра, развлечения, ну и, конечно, приключения – это всегда здорово. Все мы любим море, и даже те, кто ни разу его не видел, мечтают хотя бы раз на него посмотреть. Поэтому наш семейный КВН мы назвали «Жизнь прожить – не море переплыть». Ну а переплыть его – это, конечно, дело трудное и опасное. А если это жизненное море, вести по нему семейную ладью – еще сложнее. Ну что, отправляемся в семейное плавание? Погодите, погодите, а что за плавание без капитана? Ну как же так? Где же наш уважаемый капитан Врунгель? Давайте его позовем!
(все зовут, появляется Врунгель).
ВРУНГЕЛЬ:
Привет, мои друзья! Я готов с вами отправиться в семейное плавание!
Итак, внимание. Прошу, дорогие друзья, приветствовать наших семейных капитанов и членов их семейных экипажей. Давайте знакомиться. В течении одной минуты каждая семья должна представиться, дав небольшую характеристику каждому члену семьи(конечно же шуточную) и нарисовать флаг своего корабля, под которым она будет путешествовать. А пока вы выполняете задание, наши ребятки станцуют танец, про то, какие неразлучные друзья – взрослые и дети.
(танец «Неразлучные друзья»).
ВРУНГЕЛЬ:
Итак, своё семейное творчество показывает первый экипаж.
(Представление участников).
ведущий:
А поскольку это конкурс, нам не обойтись без жюри. Представляем вам жюри… И мы с вами тоже будем жюри, и сейчас аплодисментами оценим первый конкурс! Прошу – первый экипаж…, второй...
ВРУНГЕЛЬ:
Перед выходом в море нам надо убедиться, что вы не сухопутные салаги, а настоящие морские волки. Вот у меня карточки, на них – морские термины. За правильный ответ – 5 баллов, за неправильный – 0. Кто вперёд ответит, тому и баллы!
(Примерные вопросы: что такое камбуз, полундра; как называется повар на корабле? и т.д.)
ВЕДУЩИЙ:
А сейчас у нас с вами очень важная часть подготовки к отплытию – деньги. Как же без них? Без них из дома не выйдешь, не то что в открытое море. Деньги надо уметь заработать. Попробуем. Вот перед вами кегли, на них сзади написаны цифры. Чем больше выбьете кеглей, тем больше заработаете денег. Каждый член экипажа бросает мяч один раз.
(Проводится игра).
ВРУНГЕЛЬ:
Теперь, когда мы основательно подготовились, можно отправляться в путешествие. Пожелаем нашим семейным экипажам семь футов под килем и попутного ветра! Хотя у нас конкурс и шуточный, но на самой серьезной основе. В жизни полно неурядиц, как известно. Поэтому мы, дорогие наши конкурсанты, должны чинить вам всякие препятствия в игре, что мы и начнем сейчас делать.
Все вы знаете, что без лоцмана на корабле не обойтись и что он самый уважаемый человек. Вот перед вами маршрут «Пролив семейного счастья». Вы сейчас в каждом экипаже выберете своего лоцмана, он поведет ваш корабль через пролив, и вы, взявшись за руки, с завязанными глазами, очень осторожно, стараясь не сбить ни одной кегли, устремитесь за своим лоцманом. Сколько останется не сбитых кеглей, столько команда получит очков, приближающих их к семейному счастью. Ну что ж, поплыли.
(Проводится игра. Жюри подводит итог).
ВЕДУЩИЙ:
Итак, плывем дальше! По курсу – Бермудский треугольник. Здесь нас поджидает тугой узел семейных противоречий. Вот эти соленые морские узлы. Каждый экипаж должен распутать свой узел семейных неурядиц. Чей семейный экипаж будет работать дружнее, слаженнее, тот с достоинством выйдет из злоключений. Жюри, прошу внимательно смотреть за исполнением задания.
ВРУНГЕЛЬ:
А у меня есть задания посложнее и сними справятся только вот эти отважные ребятишки! Вставайте в две команды и слушайте задание. Нужно прыгнуть в воду с корабля, проплыть под водой, вынырнуть, оббежать медузу и приплыть на корабль.
( игра «Тоннель»).
С первым моим заданием справились, теперь справьтесь и со вторым.
Я буду сейчас ловить рыбу, кто на мою удочку попадётся, тот и проиграл!
( игра «Удочка»).
Ух, молодцы, ребятки со всеми моими заданиями справились. И наши команды по моему тоже! Жюри подводит итог.
( Жюри подводит итог).
ВЕДУЩИЙ:
Друзья, мы все знаем, что значит в семье психологическая совместимость, как она важна между людьми, а уж в открытом море, на корабле тем более. Сейчас мы и убедились в этом. А пока наши дружные семьи отдыхают после трудного лова, давайте вспомним, какие морские песни мы знаем. Достаточно пропеть одну - две строки. Тот, кто окажется последним, станет первым и получит в награду морской компас (или книгу о морских приключениях).
(Игра со зрителями)..
ВРУНГЕЛЬ:
А теперь для наших экипажей очень грозное испытание – «Шторм». По моей команде мы должны уместиться на развернутой газете. Кто первый? «Шторм» усиливается (качка экипажа), надо всем членам семейного экипажа удержаться в шлюпке.
(Игра).
ВЕДУЩИЙ:
Поздравляю всех! Теперь над вами яркое солнце, но вы так устали и проголодались, что пора подумать о пище. Каждой семье вручают картошку и ножи. По моей команде начинаем чистить картошку.
(Проводится игра «Камбуз»: кто быстрее?)
А пока наши команды занимаются таким нелёгким делом, я прошу всех на палубу, на морскую дискотеку!
(общий танец с родителями и детьми).
ВРУНГЕЛЬ:
А теперь мы взвесим картошку и выясним, какая семья работала на «камбуз» наиболее экономно.
( взвешивают картошку на весах).
ВЕДУЩИЙ:
А теперь - интеллектуальный конкурс. Вы должны ответить на вопросы и разгадать загадки. За правильный ответ команда получает по одному очку.
– Что можно видеть с закрытыми глазами? – (СОН:)
– Каких камней нет ни в одном море? – (Сухих.)
– Какой год длится всего один день? – (Новый год.)
– Скручено, связано, на кол посажено, а по двору пляшет? – (Метла.)
– По чему летает ворона? – (По небу.)
– За чем вода в стакане? – (За стеклом.)
– Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить в воду на 5 минут? – (Намокнет.)
– То взад, то вперед, ходит пароход. Остановишь – горе, продырявит море. – (Утюг.)
– Когда мальчика называют женским именем? – (Когда он долго спит – Соня.)
– Когда козе минет 7 лет, что будет дальше? – (Пойдет восьмой.)
– Из какой посуды нельзя ничего есть? – (Из пустой.)
– Когда в пустом кармане, есть что-нибудь? – (Когда в нем дырка.)
– Сколько яиц можно съесть натощак? – (Одно, остальные будут уже не натощак.)
– Какое слово всегда звучит неверно? – (Неверно.)
– На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? – (На мокрое.)
– Может ли страус назвать себя птицей? – (Он не умеет говорить.)
– Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? – (Они не умеют ходить.)
– Когда человек бывает в комнате без головы? – (Когда он высовывает ее через окно на улицу.)
– Чем кончается как день, так и ночь? – (Мягким знаком.)
– Какие часы показывают 2 раза в сутки правильное время? – (Те, которые остановились.)
ВРУНГЕЛЬ:
Мы предлагаем проверить свои актерские способности. Каждый участник команды получает индивидуальное задание, на подготовку которого мы даем одну минуту, после чего зрители должны отгадать, кого представили наши участники. Минута пошла.
Участники получают задание показать…:
1 – корову, поросенка.
2 – муху, петуха.
3 – дворника, боксера.
4 – бизнесмена, учительницу.
5 – собаку, кошку.
А мои штурвальные юнги покажут как сложна и отважна наша профессия!
(песня «Капитаны»).
Участники готовы!
( участники выполняют задание)
ВЕДУЩИЙ:
А теперь перед вами карточки с названиями рыб. Вам нужно отделить морскую рыбу от речной. Для этого даётся одна минута. Внимание! Начали!
А пока команды выполняют задние, мы с вами поиграем. Сейчас будут звучать песни, а вы должны отгадать группу, которая исполняет эту песню, поехали!
Например:
– Ну где же ты студент, игрушку новую нашел? – («Руки вверх».)
– Где же ты есть, мой сон? – («Блестящие».)
Итак, слово жюри.
ВРУНГЕЛЬ:
«Черный ящик». В черном ящике находится предмет, который мы не будем называть. Назовете его вы, задавая наводящие вопросы, на которые мы будем отвечать.
Пример. Этот предмет белый?
Если участники не угадали, то мы предлагаем вам аукцион: Первая ставка 50 копеек. Кто даст больше за то, что лежит в этом ящике? (идет торг.)
ВРУНГЕЛЬ:
Друзья мои! Наступает торжественный момент: на родную землю, к родным берегам возвращаются наши семейные экипажи. Мы приветствуем и поздравляем их с благополучным возвращением. Закончился наш последний конкурс. И закончилось наше морское путешествие. Я прошу жюри объявить общий итог и назвать победителя.
Жюри объявляет победителя и вручает главный приз. Вручение призов также всем участникам.
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие друзья! Закончилась наша тёплая встреча. Я благодарю семьи за участие в игре, жюри – за объективные оценки. Желаем вам, чтобы после нашей встречи закончились все ваши семейные проблемы. Не теряйте никогда чувство юмора. Счастья вам, здоровья и всех благ! До свидания, друзья, и до новых встреч на семейных кораблях!