Срок реализации проекта: 3 года

Идея проекта:

«Истинное воспитание ребенка - в воспитании самих себя» (Л.Н. Толстой)

Презентация  организации:

Городской дворец творчества детей и молодежи г.Набережные Челны – крупнейшее многопрофильное учреждение дополнительного образования Республики Татарстан, которому в 2010 исполнилось 86 лет. В объединениях Дворца ежегодно занимается около 10 000 детей в возрасте от 6 месяцев до 18 лет, что составляет 14,1% от численности детей и подростков города. В 2001 году Дворец официально признан экспериментальной площадкой Министерства образования и науки Республики Татарстан по дополнительному образованию и воспитанию детей. Сложившиеся традиции, опыт и авторитет Дворца в городе и регионе подкреплены 8-ми кратным званием лауреата во Всероссийском конкурсе «Школа года», званием лауреата Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей.

Воспитательная система Дворца дважды стала лауреатом Всероссийского конкурса воспитательных систем.

Опыт работы Дворца вошел в Большую Российскую энциклопедию «Лучшие школы России», директор и 20 воспитанников внесены в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России», педагоги в книгу «Татарстан. Портрет современника», в энциклопедию «Лучшие люди России».

Дворец является победителем Всероссийского творческого конкурса по отбору учреждений дополнительного образования детей субъектов Российской Федерации на лучшую организацию учебно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества учащихся в рамках реализации, лауреатом конкурса «Россия – ЮНЕСКО: 60 лет партнерства», призером Всероссийского конкурса интернет-проектов «Золотая паутина – 2010», победителем республиканского конкурса «Лучший коллективный договор», победителем конкурса РТ «XXI век. Преемственность поколений».

Миссия Дворца: подготовить детей и подростков к тому, чтобы они могли выбрать профессию, осознанно определить свою жизненную позицию, приобрести способность к ценностно-ориентационной деятельности и коммуникативному выбору. Сформировать стремление к самосовершенствованию и саморазвитию. Предоставить среду активной самореализации в творческой деятельности. Способствовать сохранению и развитию физического и психического здоровья детей и подростков.

Основных сотрудников дворца – 341 человек, совместителей – 82. Из педагогических работников дворца  48% имеют высшую и первую, 33% – вторую квалификационные категории. 32 кандидата наук; 1 заслуженный учитель Республики Татарстан; 2 заслуженных работника культуры, спорта; 2 заслуженных тренера России; 10 мастеров спорта; 5 кандидатов  в мастера спорта; 4 педагога награждены знаком «Отличник народного образования»; 1 педагог награжден медалью «За трудовую доблесть»; 2 педагога награждены значком «Ударник строительства КамАЗа»; 2 педагога награждены  медалью «В память 1000-летия г. Казани»; 2  педагога отмечены знаком «За особые заслуги в образовании»; 4 педагога внесены в энциклопедию г. Набережные Челны; 2 педагога стали финалистами  Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»; 10 педагогов стали победителями Всероссийского и республиканского конкурсов  авторских программ.

Постановка проблемы и актуальность

Каких только школ не существует сегодня: как органи­зовать свой бизнес, как стать телезвездой, как построить дом, как стать первоклассным водителем... Но нигде не учат умению создать и сохранить свою семью, умению принять и понять другого че­ловека. Нигде не учат как стать Настоящим отцом, Заботли­вой и Мудрой мамой, как защитить семью от разво­да и т.д.

В Законе РФ «Об образовании» говориться: «Родители являются первыми педагогами». Это действительно так. Воспитательное влияние семьи велико и, к сожалению, не всегда позитивно. От того, каков психологический климат в семье, какие сложились отношения, традиции, обычаи, во многом зависит личность ребенка в будущем. Все родители после рождения детей становятся педагогами, но далеко не у всех есть педагогическое образование. Кроме того, усвоенные в своей семье воспитательные традиции не всегда педагогически грамотны. В этом и заключается одна из причин многочисленных ошибок в семейном воспитании. В современной России проблемы неблагополучных семей, стоят как никогда остро. Надо ясно осознавать, что никакие самые современные технологии не обеспечат процветание общества, пока процесс разложения идет в его основе – в семье.

Проблемы, которые стали возникать в семьях наших воспитанников в последнее время, во взаимоотношениях родителей между собой, с детьми, со старшим поколением, — не дают коллективу Дворца оставаться равнодушным к происходящему.

Никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Как никогда остро сегодня ощущается необходимость системного педагогического просвещения родителей. Значит, нужны социальные механизмы, формирующие новые ценностные ориентиры, новые образцы для подражания.

Как проводилась работа в данном направлении до настоящего времени?

Программа взаимодействия Городского дворца творчества с семьями воспитанников - одна из приоритетных в деятельности Дворца, она также является частью воспитательной системы, которая дважды стала лауреатом Всероссийского конкурса воспитательных систем (2002г, 2007г.).

Одним из таких механизмов стало открытие на базе  Дворца первого регионального представительства Татарстанского отделения Международного общественного движения «Родительская забота». В поисках новых форм работы с родителями у педагогов родилась идея создания  новой формы психолого-педагогического просвещения родителей - «Университета для родителей». Он призван вооружить родителей необходимыми педагогическими и психологическими знаниями, основами педагогической и духовной культуры, познакомить с актуальными вопросами воспитания с учетом возраста детей и запросов родителей.

Цель проекта: Содействие укреплению престижа и роли семьи в городе набережные Челны.

Задачи проекта:

1. Формировать у слушателей Университета осознание необходимости своего внутреннего изменения во благо семьи, детей и будущего страны.

2. Содействовать возрождению традиционных устоев и уклада семьи, гармонизации супружеских отношений – повышение статуса, роли и значение мужчины – мужа и отца в семье и обществе, образа высокодуховной, целомудренной, культурной женщины – жены и матери.

3. Повысить родительскую грамотность в вопросах гендерного воспитания полов: воспитания девочек в соответствии с их традиционной ролью в обществе как матери и жены, мальчиков — как будущих защитников, отцов семейства.

4. Вооружить родителей современными психолого-педагогическими знаниями о психическом, физическом, интеллектуальном развитии ребенка на различных возрастных этапах его жизни;

Описание проекта:

"Университет для родителей" - форма живого общения родителей и ведущих специалистов по проблеме воспитания. Структура работы предусматривает еженедельные встречи ведущих специалистов со слушателями Родительского Университета с сентября по май каждого учебного года. Участниками могут быть все желающие. Встречи проходят в выходные дни на базе Дворца в форме:

1. Лекций, дискуссий и диспутов по темам.

2. Продуктивных и деловых  игр.

3. Мастер-классов, тренингов  и психолого-педагогических практикумов.

4. Обобщений и распространений успешного опыта семейного воспитания.

5. Индивидуальных бесед и консультаций.

6. Конференций, круглых столов и родительских чтений.

По окончании Университета слушатели получают диплом.

Целевая аудитория проекта:

• молодежь, думающая о Будущем Осознанном  Родительстве  (учащиеся старших классов школ города, студенты средне-специальных и высших учебных заведений, аспиранты, работающая молодежь);

• родители, неравнодушные к проблемам воспитания;

• дедушки и бабушки, всегда готовые помочь мудрым советом и делом молодым родителям в деле воспитания внуков.

• Практикующие детские психологи, педагоги, учителя школ, медицинские работники.

План и сроки реализации проекта:

• Выявить наиболее актуальные проблемы путем

- анкетирования родителей города; (март-май, 2008 г.)

• Подбор инициативной группы для осуществления идей и задач проекта, преподавателей «Университета для родителей» (сентябрь- октябрь, 2008 г.)

• Составление программы на полугодие (ноябрь, 2008 г.)

• Составление расписания и графика проведения занятий на первое полугодие 2009 г. (до 1 декабря 2008.г.)

• Рекламная акция о деятельности университета (ноябрь- декабрь 2008 г.)

- реклама на стендах и сайте Дворца, реклама в СМИ :в газетах, в журналах, на радио и пресс-конференция на телевидении города.

- Распространение рекламных листовок, объявлений, буклетов о деятельности университета

- Презентация деятельности «Родительского Университета» на родительских собраниях, встречах, электронная рассылка писем приглашений в образовательные учреждения города.

• Торжественное открытие «Университета для родителей» (15 декабря 2008 г.)

• Анализ работы первого полугодия (май, 2009 г.)

• Участие в конференциях по проблемам семейного воспитания в городах России, с целью повышения компетенции педагогов.

• Ежегодное участие в работе Международных Родительских Чтениях в г. Москве.

• Организация ежегодных Республиканских Родительских Чтений на базе Дворца.

• Оплата координатора по организации занятий университета. (2010 г.)

• Выпуск рекламной продукции.

Финансирование проекта:

Выпуск рекламной продукции и другие статья расходов за счет внебюджетных средств Дворца.  

Оборудование и необходимые условия для осуществления проекта:

• · Кабинеты Дворца

• · Театральный и киноконцертный зал Дворца

• · Конференц-зал Дворца

• · Кинопроектор

• · Компьютер

• Интерактивная доска

Команда проекта: Команда единомышленников, ведущих специалистов по проблемам семейного воспитания, имеющие большой стаж практической деятельности, пользующиеся авторитетом в городе и в республике:

• преподаватели высших учебных заведений,

• врачи современных медицинских клиник города,

• педагоги и воспитатели Дворца и других учреждений дополнительного образования детей и школ города

• священнослужители,

• представители других общественных организаций

• куратор Университета (штатный сотрудник)

Ожидаемые результаты от реализации проекта:

Выполнение поставленных задач дает возможность:

1. Сокращение числа неблагополучных семей, числа разводов и увеличение числа брачных союзов.

2. Формирование осознанного отношения к созданию семьи, будущему отцовству и материнству у молодежи города

3. Переход взаимоотношений родителей и детей на новый, более качественный уровень, за счет повышения психолого-педагогической грамотности родителей. 4. Сохранность психологического здоровья детей в связи с улучшением внутрисемейного климата.

Финансовое обеспечение команды проекта: Общественная работа, просветительство на благотворительной основе. Материальные и финансовые затраты сегодня происходят за счет внебюджетных средств Дворца.

Возможные риски и их минимизация

Инертность родителей

Пути преодоления:

• Подбор тематики публичных выступлений интересной и понятной широкому кругу слушателей

• Подбор увлеченных, высококвалифицированных специалистов, мастерски излагающих материал

• Рассылка приглашений слушателям по образовательным учреждениям через Управление образования города.

Отчет о работе

«Университета для родителей»

УНИВЕРСИТЕТ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ

НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

Занятия проводятся в Городском дворце творчества детей и молодежи  по субботам, в кинотеатре «Гном» с 9.00 до 10.30. Вход свободный.

07.10.10г. ОТКРЫТИЕ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА в Университете для родителей в 18.00 в Театральном зале Дворца. Тема «Дедушки и бабушки как главные хранители традиций и духовно-нравственных ценностей семьи»

КУРС «СЕМЬЯ СИЛЬНА ТРАДИЦИЯМИ»

09.10.10г. «Здоровая семья—лучшее наследие, оставленное детям»

16.10.10г. «Что будут помнить наши дети? Или как наполнить детство добрыми, яркими, счастливыми событиями?»

23.10.10г. «Отец как законодатель семейных традиций»

30.10.10г. «Укрепление связи поколений через создание своей родословной, семейного герба»

КУРС «МИР МОЕЙ СЕМЬИ»

06.11.10г. «Как воспитать успешного сына, успешную дочь»

13.11.10г. «Как практиковать любовь между супругами в семье»

20.11.10г. «Как противостоять зависимостям (игровой, алкогольной …)»

27.11.10г. «Вместе расправимся со страхами, неврозами и унынием!»

КУРС «ИСКУССТВО ВОСПИТЫВАЕТ»

04.12.10г. «Как слушать музыку с ребенком». Доказано, музыка, сопровождающая ребенка,    незаметно влияет на его настроение и даже формирует черты характера: активность, оптимизм или склонность к унынию

11.12.10г. «Как рисование связано с развитием личности». Через рисунок ребенок выражает свои чувства и переживания, представления о том, кто он есть, свое миропонимание

18.12.10г. «Как воспитывать интерес к чтению». Умная книга научит гармонично взаимодействовать с окружающим миром, поможет осознать, что есть счастье, добро, смысл жизни

25.12.10г. «Песня в моей семье». “Какая песня—такая нация» - говорили мудрецы. Философские размышления и авторские песни Антона Неймышева и Диляры Айдашевой

КУРС «ОТЦОВСТВО»

15.01.11г. «Домоводство. Папа—воспитатель, учитель, наставник». Почему отцовство—самая благородная и почетная миссия мужчин!

22.01.11г. «Кукловодство. Папа—отец, друг, герой». По-настоящему замечательный отец никогда не отрекается от собственного детства. А иначе как он будет собирать железную дорогу со своими детьми

29.01.11г. «Садоводство». Приучить детей к труду. «Положение отца в семье самое неблагодарное: он—добытчик для толпы лоботрясов, которые даже спасибо не скажут»

05.02.11г. «Цветоводство». Привить любовь ребенка к прекрасному, нравственному, духовному. «Бог не может устроить всё… Вот зачем Он создал пап и сделал их хорошими»

12.02.11г. «Животноводство или сказ о том, что может творить любовь». Привить любовь к окружающему живому миру. «В начале своей жизни ребенок на многие  вещи  смотрит глазами своего мудрого и всезнающего папы»

15.02.11г.—20.02.11г. Городская фото-выставка «Мой папа самый лучший»

19.02.11г. ПАРАД ОТЦОВ. Яркое, зрелищное мероприятие, прославляющее известных мужчин города—успешных в профессиональном деле и в воспитании своих детей

КУРС «МУДРАЯ МАМА, СЧАСТЛИВАЯ  ЖЕНА»

26.02.11г. «Поговори со мною, мама...». Материнская наука понимать своего ребенка

05.03.11г. «Женская привлекательность глазами мужчин»

12.03.11г. «Искусство терять. Или есть ли жизнь после развода»

19.03.11г.-20.03.11г.  РЕСПУБЛИКАНСКИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ ЧТЕНИЯ «Речь—сильное средство. Но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им»

26.03.11г. «Нужна ли красота мыслей, чувств, слов и поступков в семейных отношениях»

КУРС «БЕЗОПАСНОСТЬ МОЕГО РЕБЕНКА»

02.04.11г. «Один дома. Правила безопасности»

09.04.11г. «Беру ответственность за свою жизнь и за свою судьбу»

16.04.11г. «Как детям рассказать про «ЭТО»

23.04.11г. «Как уберечь детей от насилия»

30.04.11г. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ ПРОГРАММА