Цель: Подведение итогов школьного конкурса рисунков «Семейная фотография».
|
Задачи:
|
Зрительный ряд:
|
Оборудование: стенд с названием праздника, магнитофон, компьютер для презентации, семейные фотоальбомы участников праздника, воздушные шары. Музыкальное оформление: песни по данной тематике.
|
ВЕДУЩИЙ: |
Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Я – Татьяна Николаевна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут (Дашенька, Мишенька...). Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Здравствуйте, мамы, красивые самые! Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике «Семейная фотография». Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всём мире отмечается Международный день семьи. Поздравляем всех с Днём семьи и желаем всем семьям всего самого доброго: здоровья родных и близких, семейного счастья! Когда появилось слово "семья"? Когда-то о нём не слыхала Земля... Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам: Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: "Я". - Кто их воспитает, царица моя? И Ева покорно ответила: "Я". - Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева все также ответила: "Я". - Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? "Я, я, - тихо молвила Ева. - Я, я". Сказала она знаменитых семь "я". Вот так на Земле появилась семья! Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это самое дорогое, что может быть у человека. «Без семьи нет и тебя» - так говорил один мудрец. Семья – это не только ячейка общества, но и продолжение рода, очаг любви и взаимопонимания. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Как вы думаете, дети, зачем человеку нужна семья? |
|
ДЕТИ, МАМЫ: |
для продолжения рода для воспитания детей готовить еду покупать одежду и подарки заботиться друг о друге |
|
ВЕДУЩИЙ: |
Семья дает человеку уверенность в том, что тебя любят, понимают. В семье не чувствуешь себя одиноким. В семье заботятся друг о друге, в семье чувствуешь себя защищённым. |
|
РЕБЁНОК: |
Что такое семья? Папа, мама и я! Баба Зоя, баба Зина, дедушки: Егор, Василий, тётя Аня, тётя Таня, дядя Вова, дядя Ваня, И сестрёнка моя — вот и вся моя семья! Всех двоюродных назвать, так до вечера считать! |
|
Игра «Какие бывают семьи?» Дети становятся в круг. Ведущий кидает мяч ребёнку, задаёт вопрос: «Какая у вас семья?» Ребёнок ловит мяч и отвечает. Первый ребёнок кидает мяч другому ребёнку, повторяя вопрос, второй ребёнок отвечает и кидает мяч следующему. Каждый ребёнок должен ответить на вопрос, а если он затрудняется, то на помощь приходят родители. Возможен вариант, когда в круг сразу встают дети с родителями. Варианты ответов: маленькая семья, дружная семья, заботливая семья, хорошая семья, добрая семья, большая семья, весёлая семья, спортивная семья, шахтерская семья, читающая семья и др. |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Семьи бывают разные главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, любовь, уважение. Семью почитали ещё с древних времён. Народ сложил много пословиц о семье. Помогите мне закончить пословицу: |
|
Игра « Пословицы о семье» |
||
ВЕДУЩИЙ: |
В дружной семье и в холод …. тепло. В семье и каша …..гуще. В семье согласно, так идет дело ….. прекрасно. В семье, где нет согласия, добра …… не бывает. В семью, где лад, счастье дорогу …… не забывает. Вся семья вместе, так и душа ……. на месте. Дерево держится корнями, а человек ……. семьей. Земля без воды мертва, человек без семьи — ……пустоцвет. На что и клад, когда в семье ….. лад. Семейное согласие всего …….. дороже. Семейный горшок всегда …….. кипит. Семье, где помогают друг другу, беды …….. не страшны. Семьей дорожить — счастливым ………быть. |
|
ВЕДУЩИЙ: |
Знают взрослые и дети, |
|
Игра «Моя семья – это…» 2-3 ребёнка рассказывают о своей семье. Например: «Моя семья это я, мама Зоя, папа Петя, бабушка Наташа, дедушка Вася»; «Моя семья это я, моя мама Катя, мой папа Фёдор, мой старший брат Егор». |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Семья – это радость, тепло и уют, |
|
Игра «Кто живёт у нас в квартире» (Игра проводится 2-3 раза, с каждым разом темп игры убыстряется) Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши) Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы считать (прыжки на месте) Всех могу пересчитать (шагаем на месте) Папа, мама, брат, сестрёнка (хлопаем в ладоши) Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево, вправо) Мой сверчок, щегол и я – (повороты влево, вправо) Вот и вся моя семья! (хлопаем в ладоши) |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Отгадайте загадки про самых важных людей в вашей жизни: Кто всегда со всеми ладит, Расскажите, дети, какая у вас мама. (2-3 ребёнка рассказывают о своей маме ) Какие ласковые слова вы хотели бы сказать про своего папу? У неё уже с утра |
|
Игра «Ладушки» Ладошки, ладошки, где были? У бабушки! (Хлопаем в ладоши) А у бабушки ладони добрые – предобрые. (Поглаживаем ладони друг о друга) Все работали ладони долгими годами (Постукиваем кулачком о ладони) Пахнут добрые ладони щами с пирогами. (Подносим ладони к лицу, словно принюхиваемся) По кудрям тебя погладят добрые ладони. (Имитируем поглаживание) И с любой печалью сладят теплые ладони. (Складываем ладони, подносим к лицу, дуем на них) Ладушки, ладушки, где были? У бабушки! (Хлопаем в ладони). |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Он такой заводной, Дети, кто хочет рассказать о своем дедушке? (2-3 ребёнка) Дети, у кого есть сестрёнка? |
|
Танцевальная минутка ( под спокойную музыку дети танцуют с воздушными шарами, в конце танца дарят шары членам своей семьи) |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно, мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди - семья. В каждой семье есть свои традиции, реликвии. С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. Сохраните семейное тепло любви, запечатлев всю свою дружную семью на фотоснимках, чтобы потом дети ваших детей могли гордиться своей семьёй |
|
Звучит песня в исполнении Эдиты Пьехи «Семейный альбом» Ах, чего только не было с нами! Дети с родителями рассматривают семейные фотоальбомы, обмениваются ими с другими участниками праздника. |
||
ВЕДУЩИЙ: |
Сегодня мы подводим итоги выставки детского рисунка «Семейная фотография». Вашему вниманию представлены необычные фотографии. Это ваши рисунки, дети. Расскажите о них. |
|
ДЕТИ: |
1. Очень хочется сегодня о рисунках рассказать. О семье, как всем известно, очень много надо знать. 2. На свете чудо есть одно, у каждого в семье оно. 3. В гараже кто пропадает, меры времени не знает? 4. Кто на свете для детей всех мудрее и добрей? Руки, чьи всегда в работе? Седина, в чьих волосах? 5. Самой доброй и любимой, самой лучшей из друзей И такой необходимой! Спасибо бабушке моей! 6. Кто в очках сидит с газетой, всё читает, «то» и «это»? 7. Спорт, ребята, очень нужен, в семьях мы со спортом дружим. 8. Конечно, этот мир прекрасен, но лишь семья милей всего! И только там возможно счастье, где крыша дома твоего. 9. Семья всегда всего начало, и мы хотим лишь одного: 10. Всех благ вам в жизни и здоровья, богатства, мира и тепла. Семья, согретая любовью, всегда надежна и крепка. |
|
( Дети рассказывают о своих рисунках: кого нарисовали, чем занят этот человек, кем он приходится ребёнку и т.п.) |
||
ВЕДУЩИЙ: |
А сейчас предоставляется слово жюри конкурса «Семейная фотография». …. |
|
Подведение итогов и награждение дошкольников. |
||
ВЕДУЩИЙ: |
У каждого человека должна быть семья – большая или маленькая. И это очень хорошо! Ведь радость, которой ты поделился с папой или мамой, бабушкой или дедушкой, умножается, а печаль, если ты переживаешь её вместе с близкими, уменьшается. Мы с вами живём в стране, которая называется Россия. Это большая и могучая страна. |
|
РОДИТЕЛИ: |
Семья – это то, что мы делим на всех, |
|
ВЕДУЩИЙ: |
Спасибо, дорогие друзья за тёплый праздник! Детям спасибо за участие в конкурсе рисунков! |
|
Коллективное исполнение песни «Родительский дом» |
||
Где бы ни были мы, но по-прежнему |
Если вдруг мы с тобою когда-нибудь |
|
Праздник заканчивается чаепитием. |
||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРАЗДНИКА
Дружная семья
-Что ж я холостой? И вдруг он маму повстречал.
|
Семья
Папу с мамой берегу Папа жалуется:
|
Что может быть семьи дороже? Что может быть семьи дороже? |
Про любовь Мама на папу глядит,
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ ДОД ДХШ «Весна»
_________Т.Н. Юдинцева
«______» _________2011 год
ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном конкурсе детского рисунка
«Семейная фотография»
I. Общие положения
Школьный конкурс детского рисунка «Семейная фотография» (далее Конкурс), посвящается Дню Семьи.
Организатор Конкурса: МОУ ДОД Детская художественная школа «Весна».
II. Цель Конкурса
- воспитание чувства любви и уважения к родителям, повышение роли семьи в воспитании ребёнка;
- выявление и поддержка юных дарований в сфере изобразительного искусства.
III. Участники Конкурса
Участниками Конкурса являются учащиеся отделения ПДОУ Детской художественной школы «Весна» в возрасте 3- 5 лет, что соответствует трём возрастным категориям:
- 3 года;
- 4 года;
- 5 лет.
IV. Условия проведения Конкурса
- соответствие сюжета рисунка тематике Конкурса;
- использование разных техник, материалов в работе;
- размер работ произвольный;
- работы принимаются без оформления с указанием на оборотной стороне данных: название работы, Ф.И. автора, его возраст, Ф.И.О. преподавателя, родителя.
V. Сроки проведения Конкурса
Конкурс проводится с 01.03.12. по 16.05.12.:
I этап - организационный - 01.03.12.-11.03.12.
II этап – основной - 12.03.12.-15.04.12.
III этап – экспертный: приём конкурсных работ, работа жюри, подведение итогов Конкурса - 16.04.12. - 22.04.12.
IV этап – выставочный: оформление работ для выставки – 23.04.12.- 30.04.12., оформление выставки в ГЦДБ – 04.05.12.- 11.05.12.
V этап – заключительный - выставка лучших работ, награждение победителей в ГЦДБ.16.05.12.
VI. Определение победителей
Победители Конкурса определяются членами жюри, в состав которого входят преподаватели ДХШ «Весна», родительская общественность и учащиеся ДХШ «Весна».
VII. Награждение
Победителями Конкурса являются три представителя каждой возрастной категории.
Жюри имеет право:
- распределять не все призовые места;
- учреждать специальные призы.