Пояснительная записка
Семейные традиции – это духовная атмосфера дома, которая включает в себя уклад жизни и привычки его обитателей, которые передаются из поколения в поколение. Когда люди по-настоящему ценят, уважают и любят друг друга, то в их семье интересная совместная жизнь. Им приятно доставлять своим близким удовольствие, дарить подарки. Их объединяет совокупность духовных ценностей, которые характеризуют уровень развития семьи. При этом они творят уникальный мир своего дома, прекрасно понимая, что соблюдение традиций – это путь к объединению всей семьи.
В нашей группе много молодых семей, не имеющих своих традиций. Они считают это лишним, не актуальным. В результате дети недополучают эмоционального контакта, понимания в семье.
В связи с этим мы решили разработать и реализовать проект и приурочить его Дню матери, посвятить его матери – как хранительнице домашнего очага, быта, традиций.
План реализации проекта
|
Название этапа |
Сроки реализации |
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
Деятельность родителей |
Деятельность администрации |
|
Подготовительный |
В течение месяца |
Сбор и анализ информации |
Участие в подготовке |
Предоставление информации, фото и др. материалов |
|
|
Практический |
|
Подготовка и проведение консультаций для родителей, подбор материала для презентации |
Принимают участие в занятиях, беседах о семье, традициях |
Подготовка к выступлению |
|
|
Презентация |
|
Утренник, посвященный Дню матери 26 ноября |
Участие в выступлении |
Участие в выступлении |
|
Проблема: Недостаточное знание родителей и детей о традициях современной семьи.
Цели проекта:
1. Вызвать интерес к созданию традиций в семье.2. Формировать интерес у детей быть активными участниками семейных традиций.
Задачи:
1. Познакомить детей и родителей с информацией о важности семейных традиций в развитии и воспитании ребенка, семьи в целом.2. Разнообразить форму проведения праздника «День мамы».
3. Познакомить детей и родителей с традициями семей нашей группы.
4. Вовлечь детей и родителей в совместную работу, усилить эмоциональный связи внутри семьи.
План мероприятия (презентации)
1. Выступление психолога Тонких О.В. Приложение № 1.2. Выступление воспитателя Мосиной Н.В. Приложение № 2.
3. Сценарий утренника «День мамы» - Приложение № 3.
а) Вступительное слово воспитателя. Приложение № 3.
б) Поздравления детей. Приложение № 3.
в) Песня о маме «Звездочка моя». Приложение № 4.
г) Слово воспитателя. Приложение № 5.
д) Чтение стихотворений детьми. Приложение № 5.
е) Слово воспитателя. Приложение № 5.
ё) Выступление семьи Тонких Вики. Приложение № 6.
ж) Конкурс для мам «Узнай своего ребенка». Приложение № 7, (фото).
з) Выступление семьи Ан Яны. Приложение № 8.
и) Сценка – шутка «Мама и сын». Приложение № 9.
к) выступление семьи Посашковой Лиды. Приложение № 10.
л) Конкурс для мам «Веникобол». Приложение № 11.
м) Конкурс для детей «Назови ласковые слова, которыми ты называешь свою маму». Приложение № 11.
н) Поздравления от мам для детей. Приложение № 12.
о) Заключительная песня «Мамочка моя». Приложение № 12.
п) Поздравительное слово воспитателя. Приложение № 12.
Приложение № 1
Выступление психолога Тонких О.В.
1. Воспитание любовью – этот метод самый простой и естественный, не требующий специальных знаний и умений. Что может быть проще, чем любить своего малыша, свою частичку? Но в наше время многим родителям так сложно любить своих детей! Возможно, из самих недолюбили в детстве, не научили делиться чувствами, положительными эмоциями.2. Даже взрослым по мнению известных психологов (например, Эрика Берна), для нормального самочувствия, хорошего настроения необходимо определенное количество объятий, поцелуев. Доказано, если человек недополучает положенной «дозы», ласки, он становится раздражительным, чувствует себя одиноким и никому не нужным. Если для взрослого человека так важны положительные эмоции, то для малыша они жизненно необходимы!
3. В настоящее время ученые доказали необходимость "ласкового" воспитания. Взрослея, становясь самостоятельным, человек несет в себе заряд родительской любви и внимания. По мере роста маленького человечка родителям необходимо следить, чтобы "эмоциональный резервуар" ребенка не опустошался. Чем он полнее, тем лучше развивается ребенок, тем легче его воспитывать.
Из чего состоит "ласковое" воспитание
КОНТАКТ ГЛАЗ. Это любящий взгляд родителей, готовность отреагировать на плач, смех, любое движение. Взгляд может успокоить, поддержать, развеселить, да и наказать тоже может. Ребенок нуждается в таком контакте с самого рождения.
ФИЗИЧЕСКИЙ КОНТАКТ. Это и "телячьи нежности", и "медвежьи шалости". Все зависит от возраста, индивидуальных особенностей ребенка, его темперамента. Ребенок никогда не перерастет потребность в физическом контакте, меняется только форма его проявления. Младенец нуждается в поглаживании, в нежных объятиях; дошкольник любит как поцелуи, объятия, так и шумные игры, встряхивания, пощипывания. Чем старше ребенок, тем дальше он отдаляется от родителей, но ему все еще необходим физический контакт в виде поцелуев, дружеских похлопываний, объятий.
ПРИСТАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ. Оно позволяет почувствовать малышу, что он самый важный человечек в мире. Хотя бы 5-10 минут в день родители должны посвящать своему ребенку и только ему, забыв про свои "взрослые" дела. Это может быть и игра, и беседа, и чтение книги, какое-либо общее занятие. Ничто не должно отвлекать взрослого (телевизор, телефон, домашние дела и т.д.).
Лишь удовлетворив потребность ребенка в эмоциональном контакте, родители могут добиваться дисциплины, самостоятельности. "Хорошего" воспитания легче добиться, когда ребенок чувствует, что его искренне любят и принимают таким, какой он есть, не стараясь унизить, "сломать".
Вспомните, когда в последний раз Вы ласкали своего ребенка? Сегодня утром? Или вчера? Попробуйте посчитать, сколько раз в день Вы применяли "ласковое" воспитание. Если получилось мало или отсутствует одна из составляющих (см. выше), то стоит задуматься и постараться изменить отношения с ребенком, сделав их более доверительными, нежными, доброжелательными. Можно просто обнять, поцеловать ребенка, можно сказать, как сильно Вы его любите, какой он умный, хороший, подчеркнуть его достоинства. Любви и ласки много не бывает! А можно поиграть в "эмоциональные" игры.
Поиск мягких игрушек (с двух лет)
Соберите все мягкие игрушки, которые есть в доме и уложите их под одеяло. Туда же забирается и ребенок. Он должен нащупать и назвать как можно больше игрушек. Можете сами забраться под одеяло вместе с малышом - будет еще веселее.
Дотронься до... (с 4-5 лет)
В игре принимают участие несколько человек, естественно, они все по-разному одеты. Ведущий говорит: "Дотронься до... синего!" Все должны быстро сориентироваться, обнаружить у участников в одежде названный цвет и дотронуться до него. Можно искать различные цвета, элементы одежды (рукав, кармашек, бантик, пуговица и т.д.). Важно, чтобы дотрагивались до каждого участника игры.
ЛЕЧЕНИЕ ЛЮБОВЬЮ. Любовью и нежностью можно даже лечить! Если ребенок приболел, сильно устал, у него нарушено поведение, можно попробовать использовать внушение. Давно известно, что дети очень внушаемы. Но, к сожалению, такую особенность их психики взрослые часто используют во вред. Даже любящая мама может внушить ребенку страх, неуверенность в себе, плохое поведение своими словами. "Вечно ты копаешься", "Катя у нас- жадина", "Не подходи к собаке - укусит", "Ой, какая ты бледненькая!", "Давай я сам, все равно не сможешь" - это лишь немногие негативные установки, которые мешают полноценному развитию малыша. А ведь можно использовать свое влияние на ребенка с пользой! Вместо того, чтобы внушать малышу, какой он плохой, глупый и нелюбимый, попробуйте дать ему установку на хорошее поведение: "Какой ты молодец!", "Ты здоровый и сильный", "У тебя все получится", "Я в тебя верю"...
Можно использовать простейший гипноз и во сне. Когда ребенок спит, тихо сядьте рядом и говорите! Говорите, как Вы его любите, какой он хороший, умный, красивый. Можно заранее подготовить предложения-установки: "Завтра ты будешь спокойным, хорошо покушаешь", "Ты быстро выздоровеешь, завтра температура снизится, станет легче дышать", "Ты станешь меньше плакать и капризничать"... Старайтесь, чтобы установки были предельно четкими и конкретными. Таким образом Вы настраиваете организм ребенка на благотворные изменения. Для получения результата необходимо проводить такие "сеансы любви" регулярно. Важно, чтобы Ваше настроение соответствовало моменту. Не начинайте сеансы, если чем-то недовольны, рассержены, устали. Вы должны говорить искренне, чувствовать к ребенку нежность, любовь, желание помочь. Не говорите слишком громко и эмоционально, чтобы не разбудить ребенка. Попробуйте! Может быть, Вам подойдет именно такой способ выражения любви и заботы?
СЕКРЕТЫ ЛАСКОВОГО ВОСПИТАНИЯ.Знаете ли вы, насколько ограничен набор нежных слов и ласкательных имен у детишек 5 - 7-ми лет? Мы столкнулись с этим, кода попросили ребятишек дошкольников вспомнить, как мама ласково обращается к ним. Большинство детей назвало лишь имя, и даже без обычного уменьшительного суффикса: не Мариночка, а Марина, не Сашенька, а Саша. И только один мальчик из 30 опрошенных дошколят припомнил, что младшего трехлетнего братика мама иногда называет "зайчиком".
О чем чаще всего спрашиваете вы свое чадо, забирая его вечером из детсада? О том, что было на обед и съел ли он что-нибудь. А утром напутствуете бесконечными напоминаниями не потерять носочки или не забыть фломастеры. Безусловно, все это важно. Но участие родителей в жизни ребенка не может быть сведено только к заботе о его здоровье и физическом благополучии. Вашего внимания требуют и те впечатления, которые дети получают из окружающего мира. Поэтому, возвращаясь с ребенком – из гостей, или с детского праздника, поинтересуйтесь, что ему больше всего понравилось, а что - нет и почему? Было ли ему весело или грустно? Не скучал ли он? Играл ли - с кем и во что?
Такие беседы помогут вам понять вашего малыша, а ему - дадут пищу для умственного развития: отвечая на вопросы, он учится вспоминать, наблюдать, сравнивать, у него появляется потребность выразить свои впечатления словами. Шагая по улицам, можно попытаться разбудить воображение ребенка, предложив сравнить, на что похоже дерево? Дом? Облако? Машина? Предлагайте свои варианты ответов, чтобы расшевелить фантазию малыша, не забывая похвалить любой образец его творчества.
Иногда дети конфликтуют - в детском саду, во дворе, в школе, апеллируют к кулаку как к единственному аргументу. Постепенно привыкая к жестокости и насилию в разрешении спорных вопросов. Попробуйте обсудить с детьми допустимость или недопустимость таких форм поведения. Предложите ребенку разработать сценарий мирного разрешения конфликта, проанализировать, что мог бы для этого сделать ваш ребенок, а что его противник". Пусть ваш малыш попробует сам или с вашей помощью отыскать причину возникших разногласий, выразить их в словах, отыскать веские доводы, чтобы объяснить "конфликтной стороне" ее возможные заблуждения.
Следует напомнить и еще об одном "волшебном" средстве воспитания - вечерней беседе перед сном, когда можно обсудить события прошедшего дня: где был, что делал, с кем играл, кто и чем обрадовал, а кто - огорчил. Сопереживайте рассказу ребенка, тактично поделитесь с ним тем, что вас огорчило в его поведении. Для этого можно привлечь героев любимых мультиков. Узнайте, кто из них наиболее симпатичен вашему малышу, с кем из них он себя сравнивает или отождествляет. Дети, как правило, не любят идентифицировать себя с отрицательными персонажами, а вам это поможет продемонстрировать ребенку его грубость с взрослыми или ссоры со сверстниками. Спросите, на кого он более всего хотел бы походить в такой ситуации: на своего любимого героя или на злобного, жадного, всеми нелюбимого противника. Завершать разговор обязательно надо чем-то приятным для вашего чада. Приласкайте его, объясните, что верите в случайность его огорчительного поступка, поскольку абсолютно убеждены в несомненности его положительных качеств. А потому и обсуждаете с ним предстоящий поход в цирк (театр, кино, поездку к бабушке) или на семейный праздник.
Приложение № 2
Выступление воспитателя Мосиной Н.В.
Зачем нужны семейные традиции?
Оказывается, они помогают малышу правильно развиваться. Воскресный обед всей семьёй, рыбалка с дедушкой или прогулки в парке по выходным... Те кому посчастливилось вырастив семье, где собственные традиции чтились и передавались из поколения в поколение, с ностальгией вспоминают детство и чувства, которые сопровождали его, - радость, умиротворение или восторг. Но такая приверженность традициям, увы, встречается всё реже и реже. Мы списываем собственную лень на отсутствие времени, на то, что «нам и так хорошо» ... Ну ладно, допустим, не лень, а отсутствие воображения и понимания - зачем вообще нужны традиции современной семье? Попробуем разобраться.
Безопасность и предсказуемость.
С самого рождения одна из базовых потребностей малыша -чувствовать себя в безопасности. Сначала крохе достаточно контакта с родителями. Чем старше становится ребёнок, тем больше он узнаёт об окружающем мире. Только представьте, какой колоссальный оббьем информации он получает за первые годы жизни! Чтобы не растеряться в этом, как по началу кажется, хаосе, кроха старается определить: по каким правилам живёт этот мир? Подобно первобытному человеку, который создавал обряды, чтобы обрести уверенность в своей безопасности (станцевал особый танец - и спокоен засухи не будет), малыш тоже нуждается в особых ритуальных действиях. Тогда он может быть уверен: с миром всё в порядке. Поэтому дети так настойчиво требуют перед сном читать сказку, пить чай только из особой чашки, к примеру, со слониками, и так далее. Семейные традиции и ритуалы дают малышу чувство стабильности окружающего мира. Он знает - чтобы ни происходило, в жизни семьи всегда будут оставаться «островки уверенности».
Я - часть целого.
И взрослые, и дети часто нуждаются в том, чтобы чувствовать свою принадлежность к группе. Самой важной такой группой в детстве является семья. А традиции служат именно этим своеобразным « цементом», скрепляющим членов семьи, ведь они дарят чувство единения и общности. Малыш твёрдо знает - даже если в течении рабочей недели маме с папой некогда уделить ему достаточно внимания, выходные будут посвящены общению и полезным занятиям.
Мы - такие.
Кроме того, ребёнок нуждается в том, чтобы определить, чем его семья отличается от других? И, следовательно, чем он отличается от других детей? Понятно, что именно в ваших особенных обычаях вы можете проявить индивидуальность каждого домочадца и научить этому сына или дочку. Главное в семейной традиции - то, что она передаёт некий Дух конкретной семьи. Традиция может быть какой угодно: кулинарной, рукодельной, праздничной, но именно этим ваша семья отличается от тысяч других. Семейные обычаи несут отпечаток истории вашего Рода (как, например, празднование дня Моряка в память о прапрадедушке), особенностей членов вашей семьи. Главная «изюминка» традиций - они дарят ощущение уникальности причастных к ней.
Разные и дружные.
В течении жизни вашему ребёнку придётся встречаться с самыми разными людьми: взрослыми и детьми, представителями других культур и наций. Малыши, которые регулярно общаются в собственной семье с представителями разных поколений, легче находят общий язык со сверстниками и взрослыми, чем детки, чей круг общения ограничен мамой и папой. Семейные обычаи -прекрасная возможность собираться всем - от мала до велика. Даже если в будни вы мало общаетесь с родственниками, несколько семейных «сборов» в году будут очень полезны и интересны для ваших детей. Конечно же, только при условии, что это не формальное застолье, а приятное для всех общение
Приятное с полезным.
Наличие устоявшихся традиций хорошо ещё и тем, что они сами по себе являются для малыша авторитетом. Для ребёнка слова «у нас же так принято» воспринимаются как веский аргумент. С их помощью (и личным примером!) намного легче приучить малыша к полезным, с вашей точки зрения, навыкам, сформировать желаемые качества (уважение к труду других, забота о членах семьи, желание доставлять радость близким).
Именно там, где ребенок в семье воспитывается с любовью и нежностью, где есть согласие и понимание, именно в этих семьях зарождаются семейные традиции. Атмосфера в доме, которая включает в себя: распорядок дня, обычаи, уклад жизни, привычки. Они передаются из поколения в поколение. Это очень важно для современной семьи.
Приложение № 3
Сценарий праздника, посвященного Дню матери
Под музыку дети входят в комнату, становятся полукругом.
Ведущая: Дорогие наши любимые мамы! Этот осенний праздник мы посвящаем Вам! С Днем матери Вас, дорогие!
Пусть этот праздник будет светлым,
Пусть радость принесут Вам ветры,
Пусть уйдут печали, сбудутся мечты,
Пусть всегда Вам дарят улыбки и цветы!
Дети читают стихотворения
1. Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить наших мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем Вам!
2. Я сегодня не шалю,
Я ведь не проказник!
Догадались почему?
Потому что праздник!
3. Потому что мамы с нами,
В зале улыбаются,
Потому что праздник этот
Всем ребятам нравится!
4. Нежный, добрый, очень милый
Праздник мамин самый, самый
И веселый и красивый!
5. Мы с Днем матери
Всех мам весело поздравим.
Мы любимых матерей
Чествуем и славим!
6. Мы мам наших улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас дорогие, любимые
Мы песню сегодня споем.
Все вместе: С праздником Вас мамы!
Приложение № 4
Песня «Звездочка моя»
I куплет:
Мамочка милая, сядь со мной –
Ты за целый день устала.
Как хорошо рядом быть с тобой,
Отдохнуть пора настала.
Припев:
Давай с тобой поговорим,
Мы с тобой – друзья.
Мамочка любимая,
Ты – звездочка моя.
II куплет:
На плечо мне голову положи,
Я к тебе щекой прижмусь.
Добрую сказку мне расскажи.
Ты мою развеешь грусть.
Припев.
Давай с тобой поговорим,
Мы с тобой – друзья.
Мамочка любимая,
Ты – звездочка моя.
Приложение № 5
Ведущая: Мы собрали в зале множество ребят,
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра,
Празднует сегодня наша детвора.
Выступление детей:
1. А какой подарок маме,
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
2. Ведь сюрприз готовить маме
Это очень интересно,
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
3. Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами.
Хорошо б и потолок
Жаль, что ростом не высок.
Ведущая: Мама, слово-то какое! Ласковое, родное! Мамы умеют всё. Именно от маминых идей и затей сложились в семьях традиции по-своему, по-особенному отмечать праздники.
Приложение № 6
А сейчас предоставляется слово семье Вики Тонких. Они расскажут и покажут нам сворю семейную традицию – праздник Троица. Рассказывает мама Вики, Ольга Васильевна: «Эта традиция идет от прапрабабушки Вики, переселенки из Украины, Бутенко Евдокии Фоковны. В нашей большой семье было принято отмечать большие церковные праздники: Рождество, Пасху, Троицу. Конечно, со временем праздники из сугубо религиозных перешли в разряд просто семейных, он стали поводом для сбора всей большой семьи (около 30 человек).
На Троицу мы все съезжались в деревню Ивановка, Михайловского района, где жила бабушка. Весь дом устилали свежесорванной травой, в вазы ставили ветки березы, на улице, прямо на траве, разводили костер, и жарили огромное количество яиц с салом. Угощались сами, угощали всех соседей. А в разгар праздника пели песни и играли в украинскую игру «Заяц». Под песенное сопровождение и ускоряющийся темп, участник должен очень быстро перебирать ногами в четырех долях, которые образуют две скрещенные палки (швабра и веник или др.). Эта игра веселила всех и проверяла координацию игроков.
Бабушки нет уже много лет, с деревней нас уже ничего не связывает, но по-прежнему, который год, на Троицу, собирается наша семья, мы едем на дачу, традиционно готовим яичницу и играем в «Зайца».
 |
 |
Приложение № 7
Конкурс для мам
«Узнай своего ребенка».
Задание: С завязанными глазами мамы на ощупь должны найти своего ребенка из пяти человек (играют две мамы и пять детей).
Игра продолжается три раза, выигрывает тот, кто быстрее найдет своего ребенка (фото прилагается).
 |
 |
Приложение № 8
Мы предоставляем слово семье Яны Ан. Они расскажут нам о своих семейных традициях. Выступают мама и дочь. Яна (дочь) в национальном новогоднем костюме. Присутствует переводчик.
Мама: «Родилась в Северной Корее. Когда мне было 8 лет, мы переехали жить в Китай. В 25 лет вышла замуж и сейчас живем в России. Здесь родилась Яна. В нашей семье есть разные традиция, но самая любимая – отмечать Новый год, конечно в национальных корейских костюмах.
Вот такой костюм вам продемонстрирует моя дочь Яна. Обязательно на этот праздник готовятся особенные национальные корейские блюда.
 |
 |
 |
|
Приложение № 9
Сценка – шутка
«Мама и сын»
(исполняют дети)
|
«Мама» - Кто поцарапал нашу дверь? «Сын» - Дверь поцарапал страшный зверь. «Мама» - Кто вылил на пол весь компот? «Сын» - Компот? Наверное, Васька кот. «Мама» - А кто порвал сегодня книжки? «Сын» - Порвали мышки – шалунишки. «Мама» - Кто посадил кота в мешок? «Сын» - Кота в мешок? Наш пес Дружок. |
 |
Приложение № 10
|
Слово для выступления предоставляем следующей семье – семье Лиды Посашковой. Они расскажут нам о своих маленьких традициях. Мама: - Традицией стало у нас, возвращаясь из детского сада, обязательно купить дочери киндер-сюрприз, т.к. она коллекционирует сюрпризы из яйца. Еще одной традицией нашей семьи считаем отмечать начало лета. С близкими друзьями и детьми выезжаем на природу в этот день. Печем картошку, играем в различные игры. Считаю нужным отметить еще одну традицию – рассказать сказку дочери перед сном. Без нее ребенок не уснет. |
 |
Приложение № 11
Конкурс для мам
«Веникобол»
В 2 ряда по четыре штуки стоят кегли. Перед мамами лежат два воздушных шара.
Задание: Веником провести мяч между кеглями, не сбив их.
Выигрывает тот, кто быстрее, не сбив ни одной кегли, проведет мяч туда и обратно.
 |
 |
Конкурс для детей
«Назови ласковые слова для своей мамы»
Дети кто больше должны назвать ласковые слова для мамы: Милая, любимая, мамочка, солнышко, рыбка, котик, цветочек, зайчик, добрая и т.д.
Приложение № 12
Поздравляют дети:
1. Дорогие наши мамы
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.
2. Мы Вас часто огорчаем,
Чего порой не замечаем.
Мы Вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
Заключительная песня
«Мамочка моя»
I куплет:
Больше всех я люблю мамочку свою,
Как и брата и сестренок всю свою семью.
Каждый день я встаю и песенку пою
Про самую лучшую мамочку мою.
Припев:
Мамочка моя милая, самая красивая.
Нежная, любимая, мамочка моя.
II куплет:
Всей семьей большой дружно мы живем.
Мы рисуем, поем, строим новый год.
В бильярд, волейбол любим поиграть.
Путешествовать, с дельфином плавать и нырять.
Припев:
Мамочка моя милая, самая красивая.
Нежная, любимая, мамочка моя.
III куплет:
Маму с праздником ее поздравляем мы.
И подарим ей розы нежные цветы.
Нарисую небо, солнце и мою семью.
А я любимой мамочке песенку спою.
Припев:
Мамочка моя милая, самая красивая.
Нежная, любимая, мамочка моя.
Ведущая: Вот и подошел к концу наш традиционный праздник День матери. Хочется еще раз поздравить всех мам. Будьте всегда такими же красивыми, добрыми, ласковыми. И надеемся, что после нашего праздника традиций, в Ваших семьях появится намного больше, ведь они так необходимы нашим детям.