Классный час - беседа
«Сплотить семью сумеет мудрость жизни»
(методическая разработка воспитательного мероприятия для детей 3-4 классов.)
Работа в интернате многим кажется трудной, но я как пришла сюда совсем молоденькой, так и прикипела к этим брошенным их собственными родителями деткам. В 2008 году сделала свой первый выпуск. Сейчас работаю с группой: 3и4 классы. Ребятки меня называют «мамой». И я стараюсь оправдать это «звание». Я поддерживаю связь со своими выпускниками. И для них я до сих пор «мамочка», «мамулька».
Товарищи, сограждане, славяне,
Мир детства лишь тогда светлее станет,
Когда лучами каждого - из сердца,
С родительским участьем до младенца -
До каждого дотянемся мы с вами
И каждый нам родным ребёнком станет!
Цели
1. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию нравственной культуры учащихся, взаимопониманию, дружбы.
2. Воспитание чувств любви к своим одноклассникам, гордости за них, как за свою семью.
3. Развивать положительные эмоции и чувства.
4. Формировать представление о жизненном идеале семьи.
Подготовка
1 Сочинения детей о семье, доме, о семейных праздниках, традициях, об их жизни в детском доме, о взаимоотношениях, о главных людях в их семье.
2 Разучивание стихов и песен о семье и доме.
3 Сбор пословиц и поговорок учащимися.
4 Рисунки детей.
Оформление
1. Тема занятия: «Сплотить семью сумеет мудрость жизни»
2. Плакат с вопросами:
Что нужно для того, чтобы семья была крепкой.
Можем ли мы наш классный коллектив назвать настоящей семьей?
Может ли школа – интернат стать для детей родным домом?
3. Рисунки детей о доме и семье.
4. Праздничное украшение: шары, ленты.
5. Выставка книг на тему семьи.
6. Пословицы:
«Крепкая семья, крепкая держава»
«Согласную семью и горе не берет»
«Семья сильна, когда над ней крыша одна»
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье. Семья – это самое главное, что есть в нашей жизни. В ней мы учимся жить, дружить, заботиться друг о друге, доверять друг другу. Она всегда поддержит тебя в трудную минуту, поможет, посочувствует, поймет. Семья означает уют, тепло. Каждый из нас мечтает жить дружно, благополучно со своими родными людьми. Одному человеку прожить невозможно. О семье можно говорить бесконечно, так как о ней сложено много легенд, пословиц, поговорок, сказок, стихов, песен. Еще мы поговорим о нашем детском доме, о нашем классе.
Сегодня перед вами стоят три задачи, и ответы на них вы должны дать в конце нашего занятия:
1. Что нужно для того, чтобы семья была крепкой.
2. Можем ли мы наш классный коллектив назвать настоящей семьей?
3. Может ли школа – интернат стать для детей родным домом?
Я прочитала ваши сочинения. Они мне очень понравились. Так что же такое семья? Как появилось это слово? Как появилось слово семья?
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе 7 вопросов задам:
кто деток родит мне, богиня моя?»
И Ева тихонько ответила: «Я».
«Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопрос мой, подруга моя...»
«Я, я, я», - Ева молвила: «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я»,
И так на земле появилась семья».
Сейчас я предлагаю вспомнить, что вы написали о семье.
Вика Д.: Семья – это большое счастье. Каждому из нас нужна забота, любовь, понимание.
Валя М.: Семья – это когда в ней царят взаимное доверие, уважение, взаимная поддержка и помощь.
Андрей С.: Как здорово жить в семье. Ведь семья – это сила. На свою судьбу я не в обиде. Для себя я решил, когда вырасту, у меня будет семья. Я буду трудиться день и ночь, чтобы не повторить ошибок своих родителей.
Саша Н.: Семья – это где все её члены не унывают, не падают духом, радуются жизни. Когда в доме тепло и уютно, надёжно и спокойно, как в пословице: «Семья – это печка: как холодно, все к ней собираются».
Таня М.: В семье должны ободрять, поддерживать друг друга, вовремя говорить добрые слова,
Саша Г.: Семья – это где «Один за всех и все за одного»
Наташа П.: Семья – это мама, когда к ней можно прижаться и забыть все неприятности. И еще я хочу, чтобы в семье все были счастливы и улыбались.
Рома Л.: В семье радости и горе должны переживать вместе, быть опорой друг другу.
Настя Т.: Семейное счастье – это когда тебя принимают и признают, когда ты чувствуешь себя необходимым, когда твоими успехами радуется вся семья.
Витя Р.: Человек счастлив тем, что у него есть своя семья, свой дом. И где бы он ни был, он всегда помнит о доме, который притягивает своим теплом.
Вика Л.: Без семьи человеку прожить очень трудно.
А семья-это свет,
Что незримо и щедро
Озаряет всю жизнь
И сопутствует нам.
Это – творчество,
Где ни последних, ни первых,
Где и радость, и горе —
Всегда пополам.
А семья – это все.
Без нее холодеет
Одинокая мысль, одинокая жизнь.
Ничего не бывает
На свете роднее.
Ничего.
Как ни думай
И как ни храбрись.
Воспитатель: А теперь, дети, давайте поговорим о нашем доме.
«Детский дом - это не приют для сирот, это дом для развития творчества и там не тихо
и грустно, а весело и радостно. Название «Детский дом» не страшное. Ведь слова «дети» и «дом» самые главные в жизни каждого человека и целой страны. И еще слово ма -ма».
Наталья Корнилова.
Песня «Родительский дом»
(исполняют дети)
Где бы ни были мы, но по-прежнему
Неизменно уверены в том,
Что нас примет с любовью и нежностью
Наша пристань - родительский дом.
Припев:
Родительский дом – начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
И пускай наше детство не кончится
Хоть мы взрослыми стали людьми,
Потому что родителям хочется,
Чтобы мы оставались детьми.
Припев:
Поклонись до земли моей матери
И отцу до земли поклонись.
Мы с тобою в долгу неоплаченном
Свято помни об этом всю жизнь.
Припев:
Воспитатель: У меня в руках альбом. Это наш семейный альбом. В нём хранятся фотографии с начала вашего пребывания в нашей школе-интернате. А кто-нибудь видел ещё такие альбомы?
Саша Н.: Да, таких альбомов я видела много в музее интерната, когда мы были там на экскурсии. В нём хранятся альбомы выпускных классов за все годы существования интерната.
Воспитатель: В музей приходят бывшие воспитанники, смотрят свои альбомы, вспоминают жизнь в детском доме, смеются, плачут.
В нашем доме есть традиция – каждый год праздновать день рождения интерната. А в прошлом году отмечали юбилей - 50 лет. Очень много уже повзрослевших воспитанников приезжают в эти дни. Ведь именно здесь они могут встретиться, поговорить. На празднике они рассказывают о своих достижениях, семье, очень много теплых слов они говорят о своём родном доме, о работниках интерната. Они ходят по классам, спальням, вспоминают своё детство и радуются как дети, когда увидят что-нибудь знакомое: «Вот здесь стояла моя кровать, а вот здесь мы …» Их лица светятся счастьем от встречи с родным домом, со своей семьёй.
Таня М.: Детский дом – мой приют
О тебе не поют,
Но сердце ты моё тревожишь,
Никто тебя забыть не может. Ю. Шатунов.
Воспитатель: Вспомните, дети, что вы писали о жизни класса, о взаимоотношениях, кто в семье главный.
Рома Л.: Многие из нас не знают своих родителей, так как мы живем в школе- интернате с дошкольной группы. Директор этого дома Овчинников Виталий Васильевич. Детский дом - это наша малая Родина, а наша группа - наша большая семья. Здесь мы живем, учимся, делаем самоподготовку. Нас многому здесь научили.
Вика Д.: В детский дом я попала 2 года назад. Сначала мне было очень трудно, я даже хотела убежать. Но доброта и забота воспитателя, участие одноклассников, помогли обрести здесь вторую семью.
Не гадала, не думала, но все же,
Попадаю я в Таловский интернат.
Что для каждого ребенка дороже,
Без кого они плачут, кого они ждут?
Ну конечно, без мамочки милой,
Для меня дни все были пусты,
Но, ты знаешь, всегда и доныне
Люди все познаются в беде.
Где-то шуткой, а где-то улыбкой
И душевной живой теплотой,
И заботой, как о дочке любимой,
Отогрели меня здесь. И вот
Уж неделя, другая идет.
Здесь мой дом,
Дети, люди – семья,
И детдому уже мне родному,
Посвящаю я строки стиха:
Ах, интернат, приют добра,
Здесь детства вечная страна,
Как лучик света среди тьмы,
С тобою связаны мечты.
Спасибо ж!
Всем сотрудникам и нашим педагогам,
Все стали сердцу близкими,
Моей второй семьей! Абрамова Галя.
Вика Л.: Самый главный в нашем классе человек – наша мама Светлана Валентиновна. Мы ее очень любим. Она наш самый родной человек. Она и пожурит нас за шалости и пожалеет.
Таня М.: Она нас понимает, всегда поможет, поддержит, посочувствует, даст совет, ей мы доверяем свои тайны.
Валя С.: Мама у нас очень добрая, ласковая. Она никогда не кричит.
Саша Г.: Светлана Валентиновна строгая. Бывает, что и наказывает, но мы не обижаемся, потому что виноваты.
Саша Н.: А как приятно утром в день твоего рождения обнаружить под подушкой подарок.
Настя Т.: Все свои качества наша наставница передает нам. Она учит нас быть добрыми, отзывчивыми, любить друг друга, помогать друг другу.
Андрей С.: Мы заботимся друг о друге. Если кто – то заболел, мы ухаживаем за ним. Рома Л.: Мы всегда переживаем за оценки, какие нам ставят на уроках, за состояние спален, одежды, поведение и с виновником проводим беседу. Витя Р.: Отношения наши строятся на взаимной дружбе и любви. Если кому – то плохо, то стараемся поддержать его. Наташа П.: Мы всегда вместе в походах, на экскурсиях, праздниках и даже трудимся вместе. За нашим классом закреплена клумба. На ней мы сажаем цветы, ухаживаем за ними. Валя С.: Мы стараемся помогать во всём друг другу. На самоподготовке сильные ученики помогают слабым.
Саша Н.: Хотя мы и разные, но стараемся понять друг друга и помочь в трудную минуту.
Витя Р.: Наш класс очень дружный. Если и поссоримся, то быстро миримся, попросив друг у друга прощения.
Рома Л.: Но бывают и ссоры, и драки. А как мальчишкам без этого прожить?…
Андрей С.: Наш девиз:
В нашей солнечной стране
Дружба ценится вдвойне.
В одиночку трудно жить,
Так давайте все дружить!
Таня М.: В группе действуют органы самоуправления, распределены обязанности между всеми. Вика и Саша ухаживают за цветами, Валя и Андрей – санитары. Рома проводит утреннюю зарядку и физкультминутки и т.д. Ребята со всей ответственностью относятся к своим «должностям».
Саша Г.: Мы сами следим за чистотой своей спальни.
Вика Д. Наш большой уютный дом
Очень дружно мы живем
Много света и добра
Пониманья и тепла.
Воспитатель. Давайте, ребята, поговорим о наших увлечениях. «Умелые руки не знают скуки» - это о нас.
Витя Р.: В нашем детском доме работают кружки: бильярд, теннис, стрельба, лепка, хореография, шахматный, футбольная и волейбольная секции. Мне нравится играть в бильярд, теннис, футбол, но я с удовольствием рисую, вышиваю, делаю поделки.
Вика Л.: Очень многому нас научила наша мама. С первого класса мы учились вышивать, вязать, шить одежду куклам, делать поделки из ткани, природного материала, пластиковых бутылок, из бумаги - квиллинг, оригами, аппликации.
Вика Д.: Нашими изделиями мы украшаем спальни. Мы любим это делать потому, что хотим, чтобы в нашем доме было уютно и красиво.
Спальня девочек.
Уголок спальни девочек.
Спальня мальчиков.
Андрей С.: Я много читаю. У нас огромная библиотека. Еще я увлекаюсь чтением стихов, танцами. Мы с девочками 7 класса с танцем «Морячка» стали победителями в Областном фестивале «В кругу друзей».
Настя Т.: Я люблю рисовать, делать поделки и, как все девочки, вышивать и вязать. Я, Вика Лебедева и Вика Дроздова участвовали в областном конкурсе антинаркотической социальной рекламы «Сделай свой выбор».
Таня М.: Весь наш 4 класс принимал участие в конкурсе творческих работ «Космос глазами молодежи» с рисунками о космосе.
Валя С.: Я выслала свою работу (Герб, сделанный из пластилина) на конкурс декоративно - прикладного творчества «Символы России».
Наташа П.: Все наши девочки любят шить, вышивать, вязать, танцевать, рисовать. Я, Вика Лебедева и Валя Селиверстова участвовали в Областном конкурсе «Здоровье глазами молодежи». Еще мы любим кормить рыбок в аквариумах. Они стоят в игровой комнате. Так же там стоит большая клетка с попугаями. Их очень много.
Рома Л.: Я люблю играть в футбол, теннис, играю в шахматы с Виталием
Васильевичем. Я очень много рисую. Рисунки мои и поделки высылают на конкурсы. В областном конкурсе « Я и мое здоровье» я занял 2 место. А еще в районном конкурсе скороболтушек я занял 3 место.
Саша Г.: За участие в конкурсах нас вместе со Светланой Валентиновной приглашают в Воронеж, где вручают грамоты, дипломы, благодарственные письма. Мы гордимся своими достижениями и вывешиваем награды на стену в спальне.
Саша Н.: Длинными зимними вечерами под звуки музыки мы сидим в спальне девочек, и каждый занимается своим любимым делом или мама читает книгу. Все как дома.
Валя С.: Но больше всего нам нравится отбой, когда мы лежим, а мама читает нам сказку, под которую мы засыпаем.
Витя Р.: В нашем доме заведена традиция: в начале каждого учебного года проводится конкурс спален «Уют в нашем доме». В этом году спальня девочек заняла первое место, а спальня мальчиков поделила третье место с девочками 9 класса. Ура! Мы счастливы. Оценили наш труд.
Вика Л.:В прошлом году нашему детскому дому исполнилось 50 лет. Каждый класс готовил поделки на выставку. Мы сделали больше всех. А одну поделку из бутылок попросила директор районного музея подарить им. Это макет храма Василия Блаженного.
Валя С.: В нашей семье проводится много мероприятий. Мы с удовольствием принимаем участие в них. В этом году провели « Россия – Родина моя», «Права и обязанности ребенка», по правилам дорожного движения. Нам всегда помогают дети из старших классов.
Воспитатель.: В библиотеке вы находили много пословиц и поговорок о семье, о доме. Вам надо разделиться на две команды. Какая команда больше их вспомнит, та и побеждает.
1. Хоть тесно, да лучше вместе.
2. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
3. Согласную семью и горе не берет.
4. Горе бояться, счастья не видать.
5. Чужих детей не бывает.
6. Крепкая семья, крепкая держава.
7. В недружной семье добра не бывает.
8. Семья - опора счастья.
9. Семейное согласие всего дороже.
10. Семейный горшок всегда кипит.
11. Не та мать, какая родила, а та, какая воспитала.
Воспитатель.: Молодцы, ребята, отлично справились.
Я немного изменю задание: я вам буду называть начало пословицы, а вы продолжите.
1. На что клад,………… коли в семье лад.
2. Вся семья вместе, так и душа ……..на месте.
3. Дружная семья и землю превращает ………в золото.
4. Жизнь прожить - ………..не поле перейти.
5. Дом вести - не бородой ………трясти.
6. В семье любовь да совет - …..так и нужды нет.
7. Один в поле ……..не воин.
8. Мой дом -……..моя крепость.
9. Семья в куче,………не страшна и туча.
10. Чем богаты, ………тем и рады.
11. В прилежном доме густо, а в ленивом…….пусто.
Прекрасно.
А теперь проведем викторину. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте.
1. Как называется дом в украинской избе? …….Хата.
2. Как называется постройка из жердей, покрытая ветками?…….Шалаш.
3. Как называется крытое углубление в земле, вырытое для жилья? ……Землянка.
4. Назовите самую семейную геометрическую фигуру?………Семейный круг.
5. Родительский инструктаж одним словом?…..…Наказ.
6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал поведение от родителей?….. Яблоко от яблони недалеко падает.
7. Какую погоду не могут предсказать синоптики?…..В доме. Семейный климат.
8. Есть буквенная семья, в которой согласно многочисленным стихам тридцать три родные сестрицы. Что это за семья? ……...Алфавит.
9. Какое выражение стало символом большой семьи?
a)Трое в лодке.
b)Четверо за компьютером.
c)Пятеро в ванной.
d)Семеро по лавкам.
С заданием справились. Команды получили почти одинаковое количество очков.
Победила дружба.
А теперь давайте вспомним, как мы проводим каникулы и выходные дни.
Валя С.: В нашем доме бывает много гостей, спонсоров и шефов. И все они приезжают с подарками, концертами, представлениями, а на Новый год с Дедом Морозом и Снегурочкой. В этом году у нас елки длились 2 недели. Также по субботам приезжают волонтеры. Это студенты ВГУ факультета международных отношений и их коллеги из Америки, Воронежская благотворительная организация «Общие дети» Они занимаются с нами по своим программам, привозят подарки. Мы ждем их с нетерпением. А еще у каждого воспитанника есть свой шеф, с которым он переписывается.
Саша Г.: В нашем доме есть добрая традиция - дарить подарки всем, кто к нам приезжает. И мы делаем это с радостью. Подарки готовим заранее.
Гость из Америки
Настя Т.: У нас есть кабинет православия, в котором мы занимаемся. По воскресеньям мы иногда ходим в храм на службу, причащаемся, исповедуемся. Там нас окрестили. Теперь у каждого есть и крестная мама. Батюшка нас благословляет на хорошую учебу, дружбу, любовь к ближнему.
Андрей С.: На каникулах мы ездим в Воронеж на экскурсии.
Таловский краеведческий музей Развлекательный центр
Зоосад Музей театральной куклы
Вика Л.:В прошлом году мы были в Таганроге.
Рома Л.: Если на улице тепло, мы играем в лапту, футбол, катаемся на качелях, ходим в походы, на экскурсии, к мемориалу. На 9 мая посещаем ветеранов и дарим им поздравительные открытки и подарки, сделанные своими руками. Они рассказывают нам о войне, о своих подвигах, наградах.
Саша Н.: А больше всего мы любим ходить к маме домой. Когда на улице холодно, мы сидим около телевизора, а девочки готовят что-нибудь вкусное и обязательно пекут пироги. Если день выдастся теплым, то мы идем на пруд. Там мы играем, бегаем босиком по траве, ловим рыбу, печем картошку в костре. Какая же вкусная картошка из костра! Домой возвращаемся грязными, со ссадинами, но такими счастливыми.
Наташа П.: Зимой мы катаемся с горки, играем в снежки, ходим на экскурсии, где знакомимся с профессиями, а потом это отражаем на рисунках.
Таня М.: По праздникам в нашем доме проводятся концерты. Принимают участие все – взрослые и дети. Каждый класс должен приготовить 2 номера. Мероприятия проходят очень весело.
Вика Д.: Эти праздники общешкольные, но мы больше любим свои, семейные, такие, как «Семейные посиделки», 8 марта, 23 февраля, Новый год, день рождения. На 8 марта праздник готовят мальчики, а на 23 февраля - девочки. День рождения каждого члена нашей семьи мы отмечаем в кафе «Уют». Там мы вместе готовим разные вкусные угощения и, конечно же, именинный пирог. Заранее делаем шуточные подарки, сувениры, придумываем конкурсы и поздравления. И обязательно приглашаем гостей: братьев и сестер, друзей из других классов.
Воспитатель: И так, дети, подошло время ответить на три вопроса, какие были заданы в начале нашей беседы. (Показывает на доску). Но сначала я прочитаю вам легенду
«ЛАДНАЯ СЕМЬЯ»
Жила - была на свете семья, она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете и, стало быть, в селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драки и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, ,достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивляется владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и начал что-то писать, писал долго. Видно, не очень силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: Л………П………Т..…….. И в конце листа: сто раз Л…………… сто раз П…………… сто раз Т .. ………Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
-И все?
-Да,- ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.- И, подумав, добавил:- мира тоже.
Какие же слова написал старик?
Дети: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ.
Воспитатель: Да, детки, всего лишь три слова, а как много они значат для укрепления семьи. Это и есть ответ на 1 вопрос. А теперь ответьте на 2 и 3 вопросы. Можно одним словом.
Дети вместе: Да!!!
Воспитатель: Именно ЭТИМИ словами и пожеланиями МИРА, ДОБРА, ДРУЖБЫ и ВЗАИМОПОНОМАНИЯ я хотела бы закончить нашу беседу.
Песня «Дом» (исполняют дети)
Мимо текла, текла река, плыли куда-то облака,
Шёл человек, была дорога нелегка.
Но человек мечтал о том, что он построит где то дом
И поселится счастье в нём, в доме таком. (2 раза)
Если когда то уставал, он неизменно напевал
Песню любимую свою, ту, что пою.
Дом, как известно всем давно, это не стены, не окно
Даже не стулья со столом – это не дом. (2 раза)
Дом – это то, куда готов ты возвращаться вновь и вновь,
Яростным, добрым, нежным, злым, еле живым.
Дом – это там, где Вас поймут, там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом – это твой дом. (2 раза)
Валя С: ПРИХОДИТЕ В НАШУ БОЛЬШУЮ СЕМЬЮ. МЫ ВСЕГДА РАДЫ ГОСТЯМ!
Список использованной литературы:
Классные часы для учащихся 1-4 классов/ Мищенкова Л.В. – Ярославль, Академия развития, 2009г.
Нестандартные формы внеклассной работы. Сост: Н.М.Скоркина.- Издательство «Учитель-АСТ» 2001г.
25 развивающих занятий с четвероклассниками/Л.В.Мищенкова.- Ярославль, Академия развития, 2007г.
Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. «Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе» - М.: «Школьная пресса»,2003г.
Учебно-воспитательные занятия в группе продлённого дня. Конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. Вып.1/авт-сост. Н.А.Касаткина. - Волгоград: Учитель, 2007г.
Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий: 3-4классы/Авт.-сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина.-М.:ВАКО,2009г.
Классные часы. 3 класс. 1часть. / Сост. М.А.Фисенко. – Волгоград: ИТД «Корифей» 2007г.
Классные часы по нравственному воспитанию в начальной школе. 2класс / Л.В.Управителева. – Ярославль, Академия развития; Владимир: ВКТ, 2009г.
Журнал «Дети как дети» 2008г.