Профессия, что к детям зовет

На свете нет другой профессии такой,

И нет ее важней, дороже и нужней.

И я хочу, друзья, учительницей стать.

Об этом стала я со школьных лет мечтать.

И будут звенеть ребят голоса,

А мы поведем их вперед и вперед.

Мы очень хотим дарить чудеса

Профессии доброй, что к детям зовет.

Далекая провинция, Поселок есть – Арти. В него давно влюбилась я И лучше не найти. Здесь жили деды, прадеды, Живет моя семья, Там счастье мое найдено, Там родина моя.

Артинский район расположен в красивейших местах Свердловской области, его называют «Уральской Швейцарией». В районе выделено и охраняется государством 9 памятников природы. Поселок Арти является центром, он имеет очень богатую и интересную историю. Здесь родились, работали и до сегодняшнего дня работают мои близкие и родные люди. Много лет наша семья несет и передает из поколения в поколение педагогический опыт.

В книге «Очерки истории Артинского района» описана подробно история развития образования, начиная с 1903 года. Мной было изучено много исторических справок, собрано фотографий, я посетила Артинский исторический музей, районную библиотеку, районный архив, собирая материал о своей педагогической династии. Но самым интересным было общение с моими близкими и с людьми, которые жили и работали рядом с педагогами нашей семьи. Все это собиралось по мельчайшим крупинкам, по рассказам, фразам из разговоров. Хочется поделиться собранными мной материалами и рассказать о своей педагогической династии людям, которые живут рядом со мной.

Представители педагогической профессии в моей семье:

• Долбленникова Александра Филаретовна (прабабушка) (стаж 15 лет)

• Долбленникова Анна Васильевна (бабушка) (стаж 34 года )

• Набиулин Александр Гаврилович (дедушка) (стаж 46 лет)

• Бугрина Людмила Александровна (мама) (стаж 10 лет)

• Бугрина Вера Алексеевна (тетя) (стаж 30 лет)

• Климова Любовь Дмитриевна (тетя) (стаж 33 года )

• Русинова Наталья Анатольевна (стаж 18 лет)

Наш общий педагогический стаж составляет 186 лет.

Долбленникова Александра Филаретовна (прабабушка)

(19 ноября 1893 г. – 30 июля1976 г.) На фото слева

Родилась в крестьянской семье и с ранних лет вместе с родителями занималась домашними делами. В то время в поселке была церковно-приходская школа, но в ней обучались дети из богатых семей. Когда ей исполнилось 16 лет, родители выдали ее замуж. Начались семейные хлопоты и заботы. К 26 годам у бабушки было уже пятеро детей.

К этому времени в районе необходимость образования возросла, и проводилась большая работа по ликбезу и малограмотности взрослого населения. К необходимости в этой работы подтолкнула нужда в грамотных и квалифицированных сотрудниках всех уровней новой власти, т.к. неграмотный человек стоял вне политики и не мог стать активным строителем новой жизни.

С осени 1924 года проводился подворный учет неграмотных, и открывались пункты и группы ликбеза. Пошла получать образование и моя бабушка.

Грамотность открыла ей широкие возможности, неведомые ранее. От учебы бабушка получала удовольствие и не останавливалась на достигнутом. Hайону нужны были грамотные и заинтересованные люди, и отдел народного образования направил ее в Красноуфимскую гимназию на специальные курсы.

Успешное обучение на курсах дает бабушке возможность устроиться в отдел народного образования на должность инспектора по дошкольному образованию. Эта должность была введена в целях улучшения контроля за работой детских учреждений и оказания методической помощи в работе учителей и воспитателей. На этой должности бабушка проработала долгое время. Систематически она повышала уровень образования на специальных курсах повышения квалификации, вступила в партию и принимала активное участие в партийной работе и общественной деятельности. Ее фотография хранится в Артинском районном краеведческом музее.

Умерла бабушка в возрасте 82 лет. Ее деятельность во многом предопределила выбор педагогической профессии ее младшей дочери Анны, а впоследствии и внучки Людмилы (моей мамы).

 

Набиулин Александр Гаврилович (дедушка)

(13 октября 1918 г. – 28 марта 1985г.)

Родился в Артинском районе. Окончил среднюю школу и поступил учиться в Свердловский педагогический институт на исторический факультет и окончил его по специальности учитель истории в 1941 году. Война помешала ему устроиться на работу в школу, и он ушел на фронт. Мой дед прошел всю войну, был в плену.

По окончании войны он приехал в п.Арти и стал работать учителем истории в Пристанинской восьмилетней школе. В Артях он встретил мою бабушку, и они стали мужем и женой.

Началась мирная трудовая жизнь, строили свой дом, растили детей, работали в школе. Не смотря на это, мой дед еще раз поступил учиться в Свердловский педагогический институт уже на физико-математический факультет, на заочную форму обучения.

В 1950 году он получил диплом по специальности учитель математики и физики. Все это время мой дед работал  в Пристанинской восьмилетней школе учителем, а в 1954 году был назначен отделом образования директором этой школы.

Люди, которые до сегодняшнего дня помнят его, говорят о нем так: «Александр Гаврилович был интересным человеком, талантливым педагогом, возглавлял учебу и трудовые дела. Сплоченный коллектив учителей и учеников после учебы выполняли трудовые дела: учащиеся работали на прополке посевов, в колхозе на заготовке сена и силоса, на уборке зерновых, картофеля и овощных культур. Ученики младших классов собирали лекарственные травы, шиповник, грибы и ягоды. Учителя выпускали стенгазеты, выступали в агитбригадах, вместе с детьми собирали металлолом и макулатуру.»

В 1960 году дед был переведен на должность директора в Усть-Югушинскую школу, которая до этого года была начальной, а теперь стала восьмилетней. Работы здесь было много: достроить для расширения здание, отремонтировать классные комнаты, сформировать новый учительский коллектив. На все это уходило много сил и времени, но дед все успевал и дома и на работе, не переставал вести уроки. В школе при нем царила атмосфера доброжелательности и сотрудничества, била ключом общественная жизнь.

В 1978 году он вышел на пенсию, но не мог сидеть дома без любимой работы и устроился работать учителем математики в Артинскую вечернюю школу. Там он проработал несколько лет, пока не заболел. Последние годы жизни он сильно болел, и в марте 1985 года его не стало. Его выпускники и коллеги всегда ходили к нему за советами, посещали его во время болезни. Сейчас их осталось не так много, но те, кто его знал и помнил, говорят о нем только хорошие слова.

 

Долбленникова Анна Васильевна (бабушка).

(12 октября 1922г. – 29 июля 1995 г.)

Родилась в п.Арти и была пятым ребенком в семье. Никто из старших сестер не унаследовал от мамы профессию учителя. Все они разъехались по разным городам, а Аня осталась в Артях с мамой. Она была особо близка со своей мамой, поэтому по окончанию восьмилетней школы ей сразу пришла идея поступить в Красноуфимское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов.

Училище она окончила в 1940 году, уехала в г.Нижний Тагил, там устроилась на работу в школу и  вышла замуж. В 1941 году, когда началась война, у нее родился сын, мужа забрали на фронт, и она вернулась в Арти. Первое время она занималась ребенком, ей помогала ее мама. Когда сын подрос, бабушка устроилась работать в начальную школу № 4. Война закончилась, муж не вернулся с фронта, пропал без вести, и она осталась жить в поселке. После войны было трудно одной растить сына, налаживать быт, бабушка встретила моего деда и повторно вышла замуж. В 1949 году у них родилась дочь.

Всю жизнь моя бабушка проработала в начальной школе № 4, что находилась в п.Арти по улице Половинке (ныне ул.Аносова).

Это была школа первой ступени, одна из трех, тогда для младших школьников в каждом районе поселка была своя начальная школа. В этой школе у бабушки были коллеги, с которыми на всю жизнь ее связала крепкая дружба, здесь были ее любимые ученики. Она знала свое дело и давала интересные уроки. С ней было интересно и ученикам, и родителям, и коллегам. Она много общалась с детьми за пределами класса: учила их художественному чтению, ходила в походы, собирала вместе с ними лекарственные растения, макулатуру, вникала в житейские заботы и нужды своих учеников, помогала родителям советами.

Ее портрет висел на районной доске почета перед зданием районной администрации.

Уйдя на пенсию, бабушка занималась домашними делами, ухаживала за больным мужем и занималась воспитанием своих внуков.

Ее выпускники, проходя мимо ее дома, всегда заходили в гости, интересовались ее здоровьем, помогали, чем могли. Встречаясь с бывшими воспитанниками, бабушка замечала, что большинство из них стали порядочными, добросовестными и душевными людьми, и в этом была и ее заслуга тоже.

 

Бугрина (Долбленникова)

Людмила Александровна (мама).

Родилась 24 апреля 1949 года. Будучи маленькой девочкой, дочерью двух педагогов, она много времени проводила на работе у родителей. Ей очень часто приходилось сидеть у мамы на уроках в начальной школе, поэтому она много знала, рано научилась читать и всегда представляла себя на месте учительницы.

По окончанию школы мама поехала учиться в Красноуфимское педагогическое училище. В 1967 году она окончила училище по специальности учитель начальных классов

и была назначена учителем начальных классов в Усть-Югушинскую восьмилетнюю школу. Будучи в этой школе директором, ее отец во всем ей помогал и поддерживал.

В 1969 году мама была переведена отделом образования в село Свердловское на должность учителя русского языка по производственной необходимости. Там она проработала всего год, т.к. у нее начались проблемы с голосовыми связками. После долгого лечения врачи были вынуждены сделать ей на голосовые связки операцию и запретили маме работать в школе. По состоянию здоровья мама была освобождена от работы в 1970 году, а в 1971 году отдел образования назначил ее на должность воспитателя детсада № 6 в п.Арти.

В последующие четыре года она занималась воспитанием своей дочери, а затем устроилась работать в районный финансовый отдел. В 1980 году отдел образования отозвал маму из финотдела и в порядке перевода, по производственной необходимости она была оформлена в детский сад № 6 на должность заведующей. Моя мама неоднократно была награждена почетными грамотами райисполкома.

В 1978 году она во второй раз стала мамой и после этого уже больше не вернулась в педагогическую профессию. В последующие годы мама работала в финансовом отделе, а затем в налоговой инспекции. Но все это время она интересовалась новостями в образовательной области, выписывала журналы по воспитанию подрастающего поколения, много читала и воспитывала нас с сестрой. Даже сейчас, будучи на пенсии, она много читает, выписывает книги, и мы советуемся с ней в вопросах воспитания уже наших детей. У моей мамы есть огромная домашняя библиотека, которая досталась ей от ее отца. Мы бережем старые книги, пополняем библиотеку новыми книгами и гордимся этим даром.

 

Климова Любовь Дмитриевна (тетя)

Родилась 16 сентября 1953 года в поселке Арти Свердловской области. В 1975 году окончила Нижнетагильский педагогический институт на художественно-графическом отделении по специальности учитель изобразительного искусства и черчения. После окончания института приехала работать в родной поселок и до сегодняшних дней работает в МОУ «Артинский лицей» учителем ИЗО, черчения и МХК.

Имеет высшую квалификационную категорию.

В качестве дополнения к основной  учебной программе учитель проводит факультативные занятия по  программе «Рисунок и живопись» и спецкурс «Инженерная графика».

Любовь Дмитриевна  целенаправленно занимается созданием  условий эффективной организации  художественно-творческой деятельности обучающихся, используя  в образовательном процессе традиционную технологию с элементами игрового, проблемного обучения при опоре на  принципы личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию.

Творческие работы, выполненные под руководством  Любови Дмитриевны и представленные на областных конкурсах «Пройдем по деревеньке» (2002 год), «Радуга профессий» (2002 год),  «Юная модница» (2008 год), на Всероссийском конкурсе «Символ русского леса» (2001 год), были отмечены организаторами конкурсов за оригинальность замысла и высокое мастерство исполнителя. Ее учащиеся принимали участие во Всероссийском конкурсе детских работ «Моя семья» в г.Москве, организованного в рамках Года Семьи.

Любовь Дмитриевна принимала участие в съезде школ-лауреатов всероссийского конкурса «Школа года, проходившего в г.Адлер Краснодарского края в мае 2002 года, а также имеет Гран-при в конкурсе лучших учителей России в 2009 году.

Богатый педагогический опыт учителя востребован педагогами  лицея и района. С 2005 года Любовь Дмитриевна трижды  предъявляла результаты своей деятельности в форме методических уроков, имеет публикации в лицейских и районных  методических сборниках, успешно показывает мастер-классы.

Более 20 лет  Любовь Дмитриевна является руководителем районного методического объединения преподавателей изобразительного искусства и черчения, с 2002 года она является членом аттестационной комиссии лицея, ежегодно приглашается в жюри различных районных конкурсах, в 2004 году работала экспертом на районных педагогических чтениях.

С 1983 года Любовь Дмитриевна ежегодно руководит педагогической практикой студентов Красноуфимского  педагогического колледжа.

По итогам педагогической практики  Любовь Дмитриевна  имеет благодарности от администрации педагогического колледжа.

Любовь Дмитриевна пользуется заслуженным авторитетом в лицее и в районе, неоднократно награждена Почетными грамотами школы, муниципальных органов управления образованием, администрации Артинского района (2002 год), Министерства  образования Свердловской области (2003 год).

О себе и своей профессии Любовь Дмитриевна говорит так:

«Как библейская истина звучат для меня слова, сказанные В. О. Кольцовым: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь».

Мне, кажется, что я уже нашла свой «золотой ключик» — это знаменитое «со»: со — трудничество, со — творчество, со — понимание, со — чувствие. Без этих составляющих (учитель — ученик — родитель) невозможно по — настоящему ввести в мир знаний, научить различать добро и зло, разбудить эмоции, душу, ибо «пока душа болит, — мы люди, а не болит, что за душа» (В. Казанцев). А, главное, нет диктата. Вместо него совместный поиск, взаимоуважение. И тогда урок становится процессом сотворчества учителя и ученика, приносящим удовольствие обоим. Он всегда разный, в нем нет шаблонов, тесных рамок, узко поставленных задач. Это всегда живой, гибкий организм, способный изменяться, подчиняясь высказанной вдруг новой идее или неожиданному открытию ученика. Самые лучшие уроки, когда мои воспитанники спорят, сомневаются, творят, принимают самостоятельно решения. Самые приятные минуты, когда их глаза горят благодарностью и ожиданием следующего урока.»

 

Бугрина Вера Алексеевна (тетя)

Родилась 19 июля 1960 года в п.Арти Свердловской области. В 1979 году окончила Красноуфимское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. Первые два года работала по распределению в деревенской малокомплектной школе, а затем в Артинской школе № 2, ныне МОУ «Артинский лицей». Работает там по сегодняшний день учителем начальных классов. Имеет первую квалификационную категорию.

В ее педагогической деятельности главной задачей является сохранение индивидуальности ребёнка, создание благоприятных условий для адаптации в школе, воспитание духовно-нравственной личности. В своей работе она  применяет традиционные технологии обучения с элементами личностно-ориентированного подхода, а также использование проектного и развивающего обучения, развивает познавательные способности учащихся. 

Ей разработана система мониторинга индивидуальных учебных достижений обучающихся, которая способствует активизации учебно-познавательной деятельности, формированию адекватной самооценки; используются новые формы оценивания учебных достижений: портфолио и карты успешности. Применение в педагогической деятельности системы развития интеллектуальных и творческих способностей позволяет учащимся получать качественное начальное образование.

Вера Алексеевна участвует в работе районного и школьного методических объединений. Педагогический опыт по теме «Интеллектуальное развитие младших школьников» был представлен педагогическому сообществу на районной выставке методической продукции в 2008 году, на IV межтерриториальной выставке методической продукции в апреле 2008 года. На районном методическом объединении учителей начальных классов в 2008 году и межрегиональном семинаре в 2009 году Вера Алексеевна делилась опытом работы по теме «Мониторинг развития интеллектуальных способностей младших школьников».

В 2010 году Вера Алексеевна принимает участие в районном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года – 2010».

Ее заслуги были отмечены благодарностями администрации лицея, Управления образования Артинского городского округа, Института развития регионального образования, Почётной грамотой Управления образования Артинского городского округа.

О своей работе Вера Алексеевна говорит так:

« Я люблю свою работу, люблю детей. Каждый ребенок неповторим. Мой опыт убеждает, что с помощью любви, доброты в каждом ребенке можно оптимально развивать природные способности. В адаптации ребенка в жизни, в его личном счастье решающее значение имеют условия, которые мы создаем детям. Ради этого стоит жить и работать в школе.»

Русинова Наталья Анатольевна.

Родилась 19 ноября 1972 года в п.Арти Свердловской области. В 1992 году окончила Красноуфимское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов и воспитатель группы продленного дня. По свободному распределению я приехала в г.Верхняя Пышма и устроилась учителем начальных классов в школу № 3. В 1996 году я устроилась в школу № 5 г.Среднеуральска.

Среднеуральск – это город, что глядит в озерную гладь.

Здесь Уральские горы рядом и до центра -  рукой подать.

Своим жителям очень он дорог, любят каждый его уголок,

Помнят улицы все, переулки, помнят каждый изгиб дорог.

Разрастается этот город и цветет каждой новой весной.

И любой коренной его житель скажет: «Город, горжусь тобой!»

В этом городе я работаю уже 14 лет учителем начальных классов, а в МОУ – начальная школа № 5 я работаю со дня ее основания. Имею первую квалификационную категорию.

Наша школа работает по теме «Личностно-ориентированное образование младших школьников с позиции гуманистической педагогики».              В своей работе я использую игровые, рефлексивные приемы и методы, создание ситуации выбора, диагностику и самодиагностику, деятельностный метод обучения и метод проектов. На протяжении нескольких лет я работаю по теме «Совершенствование чтения у учащихся в начальной школе». Обобщая опыт работы по данной теме, в 2010 году мной была написана статья «Главный объект исследования на уроках литературного чтения в начальной школе через разнообразие видов работ над художественным произведением» в рамках Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Содержание филологического образования в период детства: через призму педагогического опыта» (УрГПУ). Эта статья была напечатана в сборнике «Филологическое образование младших школьников».

В 2009 году я окончила УрГПУ по специальности «Педагогика и методика начального образования» и защитила дипломную работу по теме «Методы и приемы формирования ценностного отношения к себе у учащихся начальной школы». Мной была составлен проект программы школьного курса «Культура народов мира» в 2004 году и программа факультативного курса «Я и мир» для учащихся 3 класса в 2008 году.

По теме работы школы я принимала участие в семинарах содружества школ ЛОО в 2008 и 2009 годах. Ежегодно я принимаю участие в конкурсе «Грани таланта».

В 2010 году я руководила группой по подготовке материалов для городского тура олимпиады по русскому языку среди учащихся начальной школы.

С 2000 года работаю в составе профсоюзного комитета МОУ-НОШ № 5, принимала активное участие в разработке и реализации профсоюзного  проекта «Здоровье коллектива как наивысшая ценность».

Была награждена Благодарственным письмом за творческий подход в организации мероприятий и работу в составе профсоюзного комитета МОУ-НОШ № 5 (2008г.), Грамотой отдела образования г.Среднеуральск за многолетний добросовестный труд, высокую творческую активность в деле воспитания подрастающего поколения и в связи с 10-летием МОУ-НОШ № 5 (2008г.), Дипломом за участие в Фестивале творчества специалистов системы образования г.о.Среднеуральск «Грани таланта-2010» в рамках Года учителя (2010г.), Грамотой отдела образования за подготовку учащегося – победителя муниципального тура олимпиады по русскому языку (2010г.), Благодарственным письмом Среднеуральской городской территориальной избирательной комиссии за организаторскую работу в проведении территориального конкурса «Мы выбираем будущее» (201г.).

Я очень люблю свою профессию, своих учеников и выпускников, свою школу № 5 г.о.Среднеуральск и своих коллег, которые за годы совместной работы стали мне родными и близкими людьми. Я благодарна им за их доброту, понимание и поддержку.

 

Где найдешь такую школу? 

Лучше «пятой» в мире нет.  

Озорной народ веселый,  

Помощь друга от всех бед. 

Здесь есть близкие подруги

 И профкомовский актив.

 Никого нет в мире лучше,

 Чем родной мой коллектив!

 

А лучшей благодарностью для меня является любовь моих учеников, выпускников и их родителей, которую они выражают мне в стихах на страницах городской газеты «Среднеуральская волна»:

 

Здравствуй, первое сентября! 

Главный день для Вас и нас,  

Дождь ли, солнце, а мы, бодрясь,  

Смело шествуем в пятый класс.  

Не грустите, в душе как прежде,  

С вами рядом мы будем шагать. 

Верьте, сбудутся все надежды,

 Обещаем не подкачать!

 Розы, лилии, георгины

 В день, когда наступает осень,

 Мы учительнице любимой

 Ярким пламенем под ноги бросим!

(выпускники 5-й школы, бывший 4-А класс, 2010г.)

Наши увлечения:

Любим путешествовать и описываем это в стихах

Пишем сценарии и проводим массовые мероприятия

Ходим в походы, ездим кататься с гор, оздоравливаемся в санаториях

Поем в хоровых коллективах на фестивалях и конкурсах

Фотографируем природу родного края

Растим и воспитываем своих детей, многие из которых получают образование в УрГППУ г.Екатеринбурга с правом преподавания различных учебных дисциплин.

 

Представление к презентации.

1. На свете нет другой профессии такой.

И нет ее важней, дороже и нужней.

Хотела я, друзья, учительницей стать,

Об этом стала я со школьных лет мечтать.

И пусть звенят вокруг ребячьи голоса,

А мы их поведем за мудростью вперед.

Мы будем им дарить добро и чудеса

Профессии, что к детям зовет.

 

2. По зеркальной поверхности пруда,

Отражаясь плывут облака,

И притихший уснувший поселок

Будит утренним светом заря.

 

3. Здесь, в Артях, жили деды и прадеды,

И живет там сейчас вся родня.

Наше счастье было там найдено,

Это родина наша, друзья.

 

В осенний теплый светлый день мы вышли со двора.

- Идем сегодня мы в музей. – сказала мне сестра.

 

4. Заходим в чистый светлый зал и видим пред собой

Мы фото разных-разных лет… Идут в них годы чередой.

Листаем старенький альбом. Здесь фото давних лет.

В них жизнь династии моей и радость всех побед.

 

5. Портрет прабабушки моей передо мной встает,

И в памяти мелькают дни, и жизнь ее течет.

Всего 16 было ей, а уж была семья.

В труде, заботах и делах вся молодость прошла.

Но наступили времена, пошла она учиться.

И знанья, как путевка в жизнь, смогли ей пригодиться.

 

6. А вот и дедушки портрет, директором он был,

Своих коллег, своих детей он справедливости учил.

Всю жизнь свою мечтал о том, чтоб на родной земле,

Жил человек своим трудом и счастлив был в семье.

 

7. А здесь вот бабушка моя. Мне дорог тот портрет.

Она своим ученикам дарила добрый свет.

А как умела говорить, как верили все ей,

И доверяли тайны ей и жизнь своих детей.

 

8. Здесь вижу мамин я портрет, она всю жизнь мечтала

Стать педагогом, как отец, и много книг читала.

Детишек в маленьком селе старательно учила,

А после должность заведующей в детсаде получила.

 

9. А вот еще один портрет. Мы видим здесь Любовь.

Любовь ее к добру и красоте нам всем волнуют кровь.

Заботливая бабушка и ласковая мать,

 

10. а творчеству и детям готова жизнь отдать.

Она у нас художник, и скульптор, и творец,

А звания и почести ее делам венец.

 

11. А это Вера наша, и верят дети ей.

Ее в семье нет краше, умнее и щедрей.

Она своим детишкам несет прозренья свет,

Их гордо охраняя от неудач и бед.

 

12. А эта галерея про всю нашу семью.

Как можем украшаем мы дружно жизнь свою.

Мы любим путешествовать, купаться, загорать,

Поем немного в хоре, стихи можем писать.

Всегда поздравить рады мы близких и друзей,

И любим бесконечно мы все своих детей,

Идем с ними в походы, идем мы на лыжню

И им звоним, наверно, по сорок раз на дню.

Они нас тоже любят, чего уж тут скрывать,

И в институтах учатся, чтоб педагогом стать.