Актуальность данной программы

«Умным человека делает не наличие книг в доме, а их прочтение»-данная мысль все чаще приходит в голову, когда видишь, что происходит вокруг. Картина складывается таким образом, что мы видим, как одна из самых читающих наций переходит в разряд «почти не читающей».  Уже несколько поколений выросли в эпоху прогресса, когда книга отошла на второй план, а ценность чтения ушла в небытие. Дети выросли, стали сами родителями, и конечно, ввиду того, что не читали сами, не могут вырастить  самостоятельно  из своих детей  читателей. Образуется порочный круг, когда не читающие родители растят не читающих детей. Нет, конечно, некоторые идут на поводу времени, и если позволяют средства, приобретают книги домой, ставят их на полку и.. забывают. Ну, в крайнем случаи дают своему чаду их полистать и посмотреть иллюстрации и на этом миссия книги заканчивается. А ведь интерес к чтению зарождается в семье. В  библиотеку ребенок попадает, когда идет в школу, но это уже довольно поздно. Ведь именно у ребенка 3-4 лет просыпается « ген любознательности» и именно тогда самое время запрограммировать его на мысль о том, что все самое интересное он может узнать из книг.

Правда сами родители порой не умеют сделать   этого грамотно и тогда на помощь должен прийти специалист, который по роду своей деятельности неразрывно связан с книгой. И специалист этот - библиотекарь.

Проанализировав все данные,  мы пришли к выводу, что пора снова учить родителей становиться руководителями детского чтения своего ребенка. Именно поэтому и возник проект данной программы, которая должна показать им, что « книги -это бездонный колодец, из которого все черпают знания, пьют их, а колодец все равно полный»

Цели и задачи программы

Цель:

Приобщение детей  и родителей  к совместному чтению, как средству межличностного общения

Задачи:

• ориентировать родителей на совместное общение и творчество с ребенком в процессе семейного чтения

• оказать помощь родителям в руководстве чтением детей дошкольного возраста

• раскрыть творческие возможности ребенка как читателя

• повысить интерес к книге, многообразию литературы, путем организации совместных с детьми  досуговых  мероприятий

• организация на базе библиотеки  отдела литературы «В помощь родителям юного  книгоешки»

Рабочий план реализации

Описание механизма реализации программы

Данная программа рассчитана на работу с родителями, дети которых посещают детский сад, находящийся на территории села. Главная цель воспитать в лице родителей руководителей детским чтением, познакомить с многообразием книжного мира. Для этого сначала необходимо сформировать фонд новой, яркой литературы для дошкольников. Вся программа будет построена  на главном персонаже – Книгоешке,  который будет присутствовать на всех мероприятиях, проводимых в процессе реализации программы. У него, как  у главного персонажа, будет волшебный чемоданчик, в котором он будет хранить  главную ценность программы -книги.  Начать свою программу мы планируем с  родительского собрания-презентации « Пусть ребенок совсем мал - но читателем уж стал», на котором  и познакомим с программой. Затем и родителей и детей пригласим в библиотеку на  Семейный день в библиотеке «Книгоешка в гости ждет, книжки новые дает». Ну а затем мы планируем выпуск информационных буклетов, проведение обзоров, выставок и мн. Других форм, помогающих родителям сориентироваться в многообразии  книжного мира.

Основной частью программы  станет организация различных мероприятий на сплочение  семьи и на привитие интереса к книге: Конкурс семейных фотогазет « Как мы книги читаем- скуки с ними не знаем», игровая программа «Книгоешка не скучает- снова в гости приглашает»

(праздник с бабушками), викторина для родителей « Вот это сказка» и др. Еще мы хотим провести  акцию «Собери Коротышку- получи в подарок книжку», которая заключается в следующем, на протяжении действия программы родители должны будут вместе с детьми прочесть определенное  произведение, найти в нем загаданное слово, и придя в библиотеку и назвав его получить деталь коротышки. На большом ватмане мы будем делать общую аппликацию, собирать город коротышек, та семья, которая соберет целого коротышку на заключительном празднике получить в подарок книжку. А заключительным мероприятием программы станет праздник

« Мы много читали,

Мы много узнали,

Читателя умного мы воспитали» ,на котором, за чашкой чая мы  подведем все итоги данной программы, наградим самых активных.

Ожидаемые результаты

• Привлечь к руководству детским чтением 50 родителей

• Записать в библиотеку 30 новых семей

• Проконсультировать по вопросам детского чтения- 60 родителей

• Увеличить посещаемость библиотеки на  20%

Дальнейшее развитие программы

То. что данная программа подразумевает его реализацию в течение полугода,  совсем не значит , что по истечении данного периода работа в этом направлении прекратится. Ведь  библиотека это не временный проект, она будет работать и через полгода, а значит будет вестись работа в этом направлении дальше .

Дальнейшее развитие проекта планируется путем :

• новой долгосрочной программы ,

• внедрения новых форм работы,

• изучения опыта других библиотек , имеющих аналогичные программы

• обучение новых родителей, подрастающих детей