Сценарий праздника «Бабушкины сказки» направлен на развитие у детей интереса к доброте, заботы к младшим и милосердия к старшим, взаимовыручки, товарищества; развитие творческих способностей детей.
Для проведения праздника заранее был объявлен конкурс рисунков по сказкам А.С. Пушкина и оформлена выставка. Также для оформления выставки дети принесли поделки, выполненные бабушками для выставки «Бабушкины- рукодельницы». Перед проведением праздника гости и участники высоко оценили выставку «Бабушкины пирожки», изделия которой после праздника были использованы по прямому назначению.
Зал украшен рисунками детей, цветами, воздушными шарами. Вниманию детей и взрослых представлена стенгазета «Бабушки и внуки». Для гостей расставлены столики с цветами. На сцене расположилась избушка Бабы- Яги, кочки с цветами и ягодами, березки, страшные коряги, на полянке растут грибы и цветы.
Праздник предназначен для детей младшего и старшего школьного возраста: 8-13 лет.
Данный праздник может быть проведен как в школе, так и в системе дополнительного образования, как праздник выходного дня или торжества к женскому дню или дню пожилых людей.
В качестве музыкального сопровождения праздника были использованы записи детских песен, дисков- караоке (без слов) советских композиторов.
Желаю больших творческих успехов в организации досуга детей!
Сценарий детского досуга «Бабушкины сказки»
(Звучит музыка)
Вед 1: Здравствуйте ребята! Вы любите сказки?
Вед 2: Сказок много знаете? Вот по этому мы вас пригласили сегодня на праздник, который называется «Бабушкины сказки».
Вед 1: Но сначала надо познакомиться, верно? Угадайте как меня зовут? Мое имя такое же, как у героини русской народной сказки «Царевна- Лягушка».
Ребята: «Василиса прекрасная».
Вед 2: А мое имя также, как у героя сказки А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».
Ребята: «Князь Гвидон».
Вед 1: Живем мы там же, где жили старик со старухой в сказке А.С Пушкина «Сказка о золотой рыбке».
Ребята: «У самого синего моря».
Вед 2: Есть у нас собака, ее звали также, как собаку из сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик.
Ребята: «Артемон».
Вед 2: Ну вот мы и познакомились.
Вед 1: Действительно, ребята, вы не плохо знаете сказки. Но вернемся к названию нашего праздника. Как оно называется, не забыли?
Ребята: Нет.
Вед 2: А почему «Бабушкины сказки»? Догадались? Да, действительно, первые сказки вы услышали от бабушек и любовь к сказкам вам привили бабушки. Верно?
Вед 1: А бабушки у вас просто замечательные! Они согласились прийти к вам на праздник и помочь его провести интересно и весело. Давайте, мы пригласим их на сцену. (Звучит музыка, внуки ведут своих бабушек на сцену. Ведущий рассказывает о каждой бабушке, о их трудовой деятельности, о их жизни).
Вед 2: Ребята, а много ли вы знаете о своих бабушках?
Вед 1: А как наши дети относятся к своим бабушкам? Об этом мы узноем из их сочинений. (Зачитывается несколько сочинений). А кто знает стихи о бабушках? (Ребята читают стихи о бабушках).
Вед 2: Молодцы, ребята. А теперь, мы отправляемся в страну «Бабушкины сказки».
Вед 1: Только предупреждаем на вашей дороге будет много препятствий, испытаний, но если вы не растеряетесь, то вас ожидает удача и успех.
Вед 2: А еще сладкий приз, его, кстати, приготовили тоже ваши бабушки.
-Но сначала перед путешествием проведем сказочную разминку. Из каких сказок эти вещи (туфелька, сапоги, ключик, монетка).
Ребята: Ой, а где же наши бабушки? Их, наверное, Змей- Горыныч унес?
Вед 1: Ребята, будем выручать наших бабушек?
Ребята: Конечно!
Вед 1: А вы, не испугаетесь? Бабушки, наверное, у Бабы Яги?
Ребята: Нет!
Вед 1: Ну что же, к путешествию вы готовы. На чем отправимся? А давайте поедим в голубом вагоне. (Поют)
Голубой вагон бежит, качается,
Он до места всех нас довезет.
Путь волшебный здесь наш начинается,
Вот бы он тянулся целый год.
Попробуй же, попробуй же, силы здесь свои,
Пусть унесут тебя в самый лучший сон.
Каждому, каждому, в лучшее верится,
Катится, катится, голубой вагон.
Емеля: (на печи) Стой! Приехали!
Ребята: Что случилось? Почему нас не пускают дальше? Где мы?
Емеля: Вы на границе страны «Бабушкины сказки». Дальше не поедите, пока не отгадаете загадки. И я вам покажу дорогу к Бабе Яге
Первая загадка. Как звали трех богатырей из сказки «Три богатыря»?
Вторая загадка. Как звали трех поросят из сказки «Три поросенка»?
Третья загадка. Как звали трех медведей из сказки «Три медведя»? Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки! А теперь идите по этой тропинке.
Дети: А ты кто?
Емеля: «По щучьему велению».
Вед 1: Ребята, да мы встретились с Емелей. Давайте поздороваемся.
Ребята: Спасибо, Емеля, мы найдем своих бабушек! (Дети опять поют, едут).
-Какая красивая лесная полянка!
Вед 2: Ой, тут девочка плачет? Ребята, вы узнали, кто это?
Аленушка: Да, ребята, у меня такое горе. Батюшка с матушкой уехали на базар, а меня оставили с братцем Иванушкой. Я заигралась с подружками и забылась про него. А тут налетели Гуси- Лебеди, схватили Иванушку и унесли к Бабе Яге. Нашла я его, вот теперь должна задание ее выполнить, тогда она отдаст мне моего братца.
Ребята: А что нужно сделать, давайте, ребята, поможем Аленушке?
Аленушка: Надо набрать полную корзину грибов, да не ядовитых, съедобных. (Ребята перебирают грибы). А теперь помогите мне отгадать загадки, Баба Яга мне их загадала:
1-я загадка- Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он молчит.
2-я загадка- Кто лесной житель сушит себе на дереве грибы?
Молодцы, ребята, отгадали загадки!
Ребята: Пойдемте в нами, Аленушка!
Аленушка: Пойдемте! Сейчас будет очень трудный путь. Дорога к избушке Бабы Яги идет через непроходимый лес. Баба Яга условие такое поставила: идти по этой дороге с завязанными глазами, чтобы никто не запомнил к не дорогу. Постарайтесь пройти ее, желаю успеха. (Дети идут с завязанными глазами по дорожке, отмеченной кеглями).
Вед 1: Ну вот, мы все и прошли через этот лес. А что это? Герои новой сказки? Вы узнали? Конечно, это Буратино. Вечно с ним что-нибудь случается. Да он потерял нос. Давайте, ребята, вернем ему нос, но сделать это надо с завязанными глазами (Ребята к картине Буратино подставляют нос.) Это им не удается, и все смеются. Но вот ребята подставили нос Буратино. Появляется Буратино и благодарит ребят за помощь.
Буратино: Ребята, я знаю куда вы путь держите. И более того, скажу вам по секрету, что главный сказочный приз и ваши бабушки у Бабы Яги. Если вы ей понравитесь, то она подарит вам бабушек и приз. В путь! Но только предупреждаю, Сейчас мы пойдем к воротам, а они волшебные, проходить в ворота нужно очень тихо, осторожно. Если ворота услышат вас, то они вас схватят, и в гости к Бабе Яге вы не пройдете. Придется выполнять еще задание.
Вед 1: Наше путешествие продолжается. (Игра «Волшебные ворота»).
Буратино: Ребята, не очень огорчились, что ворота не пускали вас. Вот вам шарик, он не простой, а как все здесь- волшебный. Он любит летать. Если вы в течение минуты не дадите шарику упасть, то ворота пропустят вас. А вот и Баба Яга- костяная нога.
Баба Яга: Фу-фу-фу! Что-то русским духом запахло. Кто вы будите? От дела летаете или дело пытаете? (Ребята здороваются, боятся).
Дети: Мы пришли за нашими бабушками и за сладким призом.
Баба-Яга: Понятно! По моему приказу Змей Горыныч их сюда принес. Я их заколдовала. Но они такие мастерицы, такие рукодельницы, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Вот что они умеют делать (показывает). Если одолеете моих мастериц, я их отдам вам, если не одолеете, то они самой мне нужны. Согласны?
- Перво-наперво, умеете ли вы вязать?
- Чистить картошку?
- Прибить гвоздь?
- Перенести воду ложкой из стакана в стакан?
А теперь самое главное задание. Умеете ли вы сказки сказывать, но не только сказывать, но и показывать? (Ребята показывают сказку «Колобок»).
Так, молодцы, ребята! Все вы исполнили хорошо и славно. Вы заслужили своих бабушек (Баба Яга расколдовывает бабушек). Ну вот, ваши бабушки живы и здоровы, получайте их.
Вы, также, заслужили «Сладкий приз».
Баба Яга: Дорогие, вы, конечно, молодцы и заслужили все призы. Я тоже бабушка, и мы все бабушки желаем вам быть всегда добрыми и прекрасными людьми, такими же, как ваши бабушки, как ваши любимые герои сказок.
Больше читайте, кто больше читает, тот больше знает. Уважайте и берегите своих бабушек. Спасибо большое дорогим нашим бабушкам, они украсили наш праздник. Большое спасибо нашим сказочным героям. Давайте все вместе споем нашу любимую песню из мультфильма про Леопольда, «Чтобы добрым быть…» (все поют).
Баба Яга: Теперь я вам скажу, что люди с давней поры мечтали о том, чтобы быстрее передвигаться, видеть и слышать на расстоянии. Поэтому в сказках они придумали:
Сапоги- скороходы
Гусли- самогуды
Волшебное- кольцо (зеркало)
Ковер- самолет и так далее.
А теперь сказка превратилась в быль. Вы должны определить в какой сказке относятся эти современные технические средства (показывает).
Вед 1: Всем спасибо за внимание.
Вед 2: За задор и звонкий смех.
Вед 1: За азарт соревнования, обеспечивший успех.
Вед 2: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Все: Говорим мы: до свиданья,
До счастливых новых встреч!