Сценарий беседы «Семья - основа государства».
Цель:
- формирование представлений о жизненном идеале семьи.
Задачи:
- Развивать уважительное отношение друг к другу.
- Формировать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни.
- Воспитывать у воспитанниц ответственное отношение к созданию в будущем своей семьи.
Материалы и оборудование.
- С.И.Ожегов «Словарь русского языка»;
- Магнитная доска, магниты, специальный фломастер для доски;
- Контуры дома (кирпичики)- два экземпляра;
- Фломастеры, ручки;
- Карточки с ситуациями.
Ход мероприятия.
Организационный момент.
- Добрый день! Тема нашей сегодняшней беседы: Семья как основа государства. В ходе нашего разговора мы с вами:
1. Познакомимся с указом президента РФ, обозначим идеал семьи;
2. Будем уважительно относиться к мнению друг друга, не перебивая собеседника.
3. Попытаемся правильно найти решение в сложившейся ситуации.
Слово педагога.
- Семья для человека является самым важным в жизни.
В Российской Федерации с 1995 года отмечается Международный год семьи. А 2008 год указом президента РФ был объявлен Годом семьи. Официально этот год стартовал 24 декабря 2007 года и проводится в рамках масштабной государственной программы, направленной на укрепление института семьи. По словам Дмитрия Медведева, «наша главная задача - вернуть российской семье тот авторитет, который она имела в начале прошлого века».
Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни.
Интерактивная беседа.
- Что же такое семья? Как вы понимаете это слово?
(Ответы девочек).
- Как трактуется это слово в словаре С.И.Ожегова? Найдите.
(«Семья - это группа живущих вместе близких родственников»).
- Как вы думаете, все семьи одинаковые?
(Ответы девочек).
- А чем они отличаются?
(Ответы девочек).
- Придумайте прилагательные к слову семья.
На магнитной доске кластер букв:
«С» -
«Е» -
«М» -
Ь
«Я» -
Воспитанницы называют прилагательные, а педагог записывает,
см. Приложение №1.
Вывод:
Семья - это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Семьи отличаются привычками, обычаями, атмосферой, традициями.
Слово педагога.
- Сила любви к своему дому, к своей семье особым светом освещает счастливое детство ребенка и дает путевку в жизнь.
- Послушайте стихи поэтессы Л.Сусловой и скажите, о какой теплоте говориться в этих отрывках?
А дом, заставленный добром - еще не дом.
И даже люстра над столом - еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста -
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
Мне не хватает теплоты -
Она сказала дочке.
Дочь удивилась:
Мерзнешь ты
И в летние денечки?
Ты не поймешь, еще мала -
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:
Я поняла! -
И тащит одеяло.
- О какой теплоте говориться в этих отрывках? (душевной)
Слово педагога.
- Крепкая, дружная семья всегда была идеалом для каждого поколения. В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.
Я сейчас буду называть начало пословицы, а вы должны ее закончить.
- В гостях хорошо,... (дома лучше);
- Без хозяина дом... (сирота);
- Не красна изба углами, (красна пирогами);
- Не нужен клад, когда... (в семье лад);
- Лучше матери друга... (не сыщешь);
- Отец сына на худо... (не учит).
Слово педагога.
- Как же построить такой Дом, где всегда поймут, где будет спокойно и надежно, где будет жить добро и взаимопонимание? С чего начать?
- Я предлагаю вам поиграть в строителей, но сначала мы разделимся на две группы, по желанию, и сядем за столы.
(Девочки по желанию делятся на две подгруппы и рассаживаются за столы).
Работа в группах.
Игра «Наш дом».
Задание игры (10 минут):
- У вас на столах лежат конверты, в которых находятся контуры дома, то есть кирпичики. Чтобы выстроить дом вам нужно на кирпичиках написать слова-синонимы к слову дом.
(Ответы девочек).
(см. Приложение №2).
- Чтобы дом стоял устойчиво, ему нужен крепкий фундамент. Наш фундамент будет состоять из понятий, которые могут укрепить семейные отношения. Итак, сейчас каждая группа по очереди называет эти слова, а я записываю на доске.
(Ответы девочек).
(см. Приложение №3).
Вывод:
- Наш дом построен. Будем надеяться, что фундамент у него получился крепким, и дом будет стоять вечно.
Слово педагога.
- В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности.
- Какие правила, будучи взрослыми, вы введете в обиход вашей семьи.
На листочках, в течение 5 минут, вы должны подумать и написать эти правила.
(работа в группах)
(ответы девочек записываю на магнитную доску);
(см. Приложение №4).
Слово педагога.
- В семье, как в маленьком государстве, очень важно понимать позицию любого из членов семьи, не доводя проблему до конфликтной ситуации. Умение найти компромисс - успех дружной семьи. Сейчас я предлагаю каждой группе ситуацию, где нужно найти правильное решение.
Ситуация:
- На городской конкурс ваша сестра нарисовала очень красивый, яркий рисунок акварельными красками, который нужно было нести в школу на следующий день. Котенок, которого вам недавно подарили, заинтересовался этим ярким переливающим зрелищем и немного порвал рисунок, размазав лапой еще невысохшие краски. Сестра, увидев испорченную работу, объявила, что отдаст котенка соседям. Конфликт неизбежен.
-Найдите решение проблемы и способ помочь сестре?
Ситуация.
- Вы получили две «2», а сегодня друг приглашает вас на день рождение. Родители вас, конечно, не отпустят. Как убедить близких и найти выход из этой ситуации.
Группы получают ситуацию, из которой нужно найти выход. Обсуждение в группах 7 минут.
Слово педагога.
Недаром говорят: «Моя семья - моя крепость», крепость, где тебя любят, поймут, поддержать в любую минуту.
Сейчас я предлагаю Вашему вниманию отгадать понятия из «Семейного букваря».
- Компас в океане семейных отношений. Что это? (любовь)
- Геометрический символ брака - это... (два кольца)
- Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и славянском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья».
Что это за слово? (Родина)
- Эликсир для лечения разного рода душевных травм, (доброта)
Заключительная часть.
Слово педагога.
Чувства любви, взаимопонимания в семье живут столько, сколько мы помогаем им жить, на сколько мы преданны друг другу в любой ситуации.
- Семья играет большую роль в жизни каждого человека. Какой будет ваша семья, зависит от вас, от ваших будущих детей.
Рефлексия.
Сейчас я предлагаю высказать свое мнение по нашей сегодняшней беседе одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на магнитной доске:
- сегодня я узнала...
- было интересно...
- было трудно...
- я выполняла задания...
- я поняла, что...
- я почувствовала, что...
- я приобрела...
- меня удивило...
- мероприятие дало мне для жизни...
- мне захотелось...
Да, говорят, человек без опоры чувствует себя слабым. Пусть ваша будущая семья и ваш дом будут для вас всегда вашей опорой.
Я благодарю всех за участие, за вашу активность.
Приложение №1.
«С» - счастливая, славная, спортивная, современная, симпатичная.
«Е» - единая, единственная, единомыслящая.
«М» - маленькая, милая, музыкальная, многодетная, мечтательная.
Ь
«Я» - ясная, языковедческая, яркая.
Приложение №2.
ЛЮБОВЬ
|
ОЧАГ |
ОБЕРЕГ |
|
КРЕПОСТЬ |
ТЕПЛО |
|
СЕМЬЯ |
ПОМОЩЬ |
|
УЮТ |
ЗАЩИТА |
Приложение №3.
|
взаимопонимание |
|
уступчивость |
|
согласие |
|
сотрудничество |
|
умение слушать и слышать |
|
взаимопомощь |
|
умение делить горести и радости |
Приложение №4.
Семья:
- Воспитывает.
- Дает образование.
- Обучает правилам поведения в обществе.
- Помогает становлению личности.
- Служит местом, где можно проводить свободное время.
- Контролирует.
Сценарий беседы
«Семья - основа государства».
(Клубкова Светлана Викторовна, воспитатель МБОУ «Детский дом», г. Череповец).
Цель:
- формирование представлений о жизненном идеале семьи.
Задачи:
- Развивать уважительное отношение друг к другу.
- Формировать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни.
- Воспитывать у воспитанниц ответственное отношение к созданию в будущем своей семьи.
Материалы и оборудование.
- С.И.Ожегов «Словарь русского языка»;
- Магнитная доска, магниты, специальный фломастер для доски;
- Контуры дома (кирпичики)- два экземпляра;
- Фломастеры, ручки;
- Карточки с ситуациями.
Ход мероприятия.
Организационный момент.
- Добрый день! Тема нашей сегодняшней беседы: Семья как основа государства. В ходе нашего разговора мы с вами:
1. Познакомимся с указом президента РФ, обозначим идеал семьи;
2. Будем уважительно относиться к мнению друг друга, не перебивая собеседника.
3. Попытаемся правильно найти решение в сложившейся ситуации.
Слово педагога.
- Семья для человека является самым важным в жизни.
В Российской Федерации с 1995 года отмечается Международный год семьи. А 2008 год указом президента РФ был объявлен Годом семьи. Официально этот год стартовал 24 декабря 2007 года и проводится в рамках масштабной государственной программы, направленной на укрепление института семьи. По словам Дмитрия Медведева, «наша главная задача - вернуть российской семье тот авторитет, который она имела в начале прошлого века».
Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни.
Интерактивная беседа.
- Что же такое семья? Как вы понимаете это слово?
(Ответы девочек).
- Как трактуется это слово в словаре С.И.Ожегова? Найдите.
(«Семья - это группа живущих вместе близких родственников»).
- Как вы думаете, все семьи одинаковые?
(Ответы девочек).
- А чем они отличаются?
(Ответы девочек).
- Придумайте прилагательные к слову семья.
На магнитной доске кластер букв:
«С» -
«Е» -
«М» -
Ь
«Я» -
Воспитанницы называют прилагательные, а педагог записывает,
см. Приложение №1.
Вывод:
Семья - это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Семьи отличаются привычками, обычаями, атмосферой, традициями.
Слово педагога.
- Сила любви к своему дому, к своей семье особым светом освещает счастливое детство ребенка и дает путевку в жизнь.
- Послушайте стихи поэтессы Л.Сусловой и скажите, о какой теплоте говориться в этих отрывках?
А дом, заставленный добром - еще не дом.
И даже люстра над столом - еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста -
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
Мне не хватает теплоты -
Она сказала дочке.
Дочь удивилась:
Мерзнешь ты
И в летние денечки?
Ты не поймешь, еще мала -
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:
Я поняла! -
И тащит одеяло.
- О какой теплоте говориться в этих отрывках? (душевной)
Слово педагога.
- Крепкая, дружная семья всегда была идеалом для каждого поколения. В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.
Я сейчас буду называть начало пословицы, а вы должны ее закончить.
- В гостях хорошо,... (дома лучше);
- Без хозяина дом... (сирота);
- Не красна изба углами, (красна пирогами);
- Не нужен клад, когда... (в семье лад);
- Лучше матери друга... (не сыщешь);
- Отец сына на худо... (не учит).
Слово педагога.
- Как же построить такой Дом, где всегда поймут, где будет спокойно и надежно, где будет жить добро и взаимопонимание? С чего начать?
- Я предлагаю вам поиграть в строителей, но сначала мы разделимся на две группы, по желанию, и сядем за столы.
(Девочки по желанию делятся на две подгруппы и рассаживаются за столы).
Работа в группах.
Игра «Наш дом».
Задание игры (10 минут):
- У вас на столах лежат конверты, в которых находятся контуры дома, то есть кирпичики. Чтобы выстроить дом вам нужно на кирпичиках написать слова-синонимы к слову дом.
(Ответы девочек).
(см. Приложение №2).
- Чтобы дом стоял устойчиво, ему нужен крепкий фундамент. Наш фундамент будет состоять из понятий, которые могут укрепить семейные отношения. Итак, сейчас каждая группа по очереди называет эти слова, а я записываю на доске.
(Ответы девочек).
(см. Приложение №3).
Вывод:
- Наш дом построен. Будем надеяться, что фундамент у него получился крепким, и дом будет стоять вечно.
Слово педагога.
- В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности.
- Какие правила, будучи взрослыми, вы введете в обиход вашей семьи.
На листочках, в течение 5 минут, вы должны подумать и написать эти правила.
(работа в группах)
(ответы девочек записываю на магнитную доску);
(см. Приложение №4).
Слово педагога.
- В семье, как в маленьком государстве, очень важно понимать позицию любого из членов семьи, не доводя проблему до конфликтной ситуации. Умение найти компромисс - успех дружной семьи. Сейчас я предлагаю каждой группе ситуацию, где нужно найти правильное решение.
Ситуация:
- На городской конкурс ваша сестра нарисовала очень красивый, яркий рисунок акварельными красками, который нужно было нести в школу на следующий день. Котенок, которого вам недавно подарили, заинтересовался этим ярким переливающим зрелищем и немного порвал рисунок, размазав лапой еще невысохшие краски. Сестра, увидев испорченную работу, объявила, что отдаст котенка соседям. Конфликт неизбежен.
-Найдите решение проблемы и способ помочь сестре?
Ситуация.
- Вы получили две «2», а сегодня друг приглашает вас на день рождение. Родители вас, конечно, не отпустят. Как убедить близких и найти выход из этой ситуации.
Группы получают ситуацию, из которой нужно найти выход. Обсуждение в группах 7 минут.
Слово педагога.
Недаром говорят: «Моя семья - моя крепость», крепость, где тебя любят, поймут, поддержать в любую минуту.
Сейчас я предлагаю Вашему вниманию отгадать понятия из «Семейного букваря».
- Компас в океане семейных отношений. Что это? (любовь)
- Геометрический символ брака - это... (два кольца)
- Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и славянском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья».
Что это за слово? (Родина)
- Эликсир для лечения разного рода душевных травм, (доброта)
Заключительная часть.
Слово педагога.
Чувства любви, взаимопонимания в семье живут столько, сколько мы помогаем им жить, на сколько мы преданны друг другу в любой ситуации.
- Семья играет большую роль в жизни каждого человека. Какой будет ваша семья, зависит от вас, от ваших будущих детей.
Рефлексия.
Сейчас я предлагаю высказать свое мнение по нашей сегодняшней беседе одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на магнитной доске:
- сегодня я узнала...
- было интересно...
- было трудно...
- я выполняла задания...
- я поняла, что...
- я почувствовала, что...
- я приобрела...
- меня удивило...
- мероприятие дало мне для жизни...
- мне захотелось...
Да, говорят, человек без опоры чувствует себя слабым. Пусть ваша будущая семья и ваш дом будут для вас всегда вашей опорой.
Я благодарю всех за участие, за вашу активность.
Приложение №1.
«С» - счастливая, славная, спортивная, современная, симпатичная.
«Е» - единая, единственная, единомыслящая.
«М» - маленькая, милая, музыкальная, многодетная, мечтательная.
Ь
«Я» - ясная, языковедческая, яркая.
Приложение №2.
ЛЮБОВЬ
|
ОЧАГ |
ОБЕРЕГ |
|
КРЕПОСТЬ |
ТЕПЛО |
|
СЕМЬЯ |
ПОМОЩЬ |
|
УЮТ |
ЗАЩИТА |
Приложение №3.
|
взаимопонимание |
|
уступчивость |
|
согласие |
|
сотрудничество |
|
умение слушать и слышать |
|
взаимопомощь |
|
умение делить горести и радости |
Приложение №4.
Семья:
- Воспитывает.
- Дает образование.
- Обучает правилам поведения в обществе.
- Помогает становлению личности.
- Служит местом, где можно проводить свободное время.
- Контролирует.