С семьёй Наймушиных мы познакомились в августе 2010 года, когда они пришли к нам в детское учреждение во вторую младшую группу.

Первые дни в детском саду – это всегда очень волнительно, и для родителей («правильное» ли детское учреждение они выбрали), и для детей (что их там ожидает), и для воспитателей.

Первый день Катюши в детском саду хорошо запомнился мне. Катюша спокойно зашла в приёмную комнату, выбрала кабинку для одежды, разделась и с интересом в глазах прошла со мной в группу. Во время знакомства с группой Катюша расспрашивала о том, что можно брать, а какие шкафы предназначены для взрослых, поделилась своим секретом: боится одна ходить в туалетную комнату. Затем ребёнок спокойно пошёл играть в игровой уголок. После окончания игры Катюшка убрала все игрушки на место, самостоятельно помыла руки перед едой, покушала, и наш день равномерно и спокойно потёк дальше.

При встрече с мамой мы поделились своими впечатлениями, стали расспрашивать её о том, как удалось так подготовить ребёнка к детскому саду. Татьяна Владимировна несколько стушевалась:

- Как готовили? Да никак.

- Ребёнок как будто здесь и был. Катя открыто общалась со взрослыми и детьми, играла сама и привлекала в свою игру других детей, слышала, что говорит воспитатель и быстро откликалась на наши слова, была доброжелательна, открыта. Обычно даже при хорошо и быстро протекающей адаптации ребёнку трудновато приходится: надо привыкнуть к определённому режиму, порядку мероприятий.

- Я не знаю. Просто у нас дома тоже всё идёт по порядку. За день надо успеть сделать много дел: и на работу сходит, и по дому хозяйственные дела решить, и не забыть про увлечения.

- Чем вы увлекаетесь?

- У каждого своё. Папа любит спорт, я вяжу, Настя, старшая дочь посещает ансамбль, увлекается различными творческими школьными проектами, Катю водим в студию «Радужка».

- Столько дел. Вы, наверное, друг друга только по фотографиям и видите.

- Да нет, что вы. Мы всё делаем вместе. Вместе ездим отдыхать на лыжную базу зимой, с папой на различные соревнования летом. Вместе с девочками на их выступления, школьные мероприятия.

- Получается, что вся домашняя работа ложится на вас.

- Нет. Домашнюю работу тоже все вместе делаем. Кто полы моет, кто готовит… Короче, помогаем друг другу во всём.

- А на ваше увлечение времени уже, наверное, и не остаётся.

- Остаётся, успеваю обвязать всю семью.

И действительно это так.

- Трудно приходится?

- Нет. Мы всё делаем с удовольствием, с радостью, дружно. Поэтому и работа спорится.

- Как вы научились так рационально распределять своё время, обязанности?

- Я не знаю. В моей семье и семье мужа тоже был такой жизненный уклад. Наши родители успевали везде, без дела никогда не сидели, всегда чем-то заняты, какими то интересными делами, постоянно на природе и мы с ними. Для нас это просто, это наш ритм жизни.

В традиции нашего детского сада делать небольшие альбомчики для каждого ребёнка с фотографиями его близких, который постепенно пополняется новыми снимками. Ребёнок в любое время может посмотреть этот фотоальбом, что способствует более комфортному пребыванию ребёнка в детском саду, снятию эмоционального напряжения. Мы попросили Татьяну Владимировну сделать не просто фотографический альбом, а портфолию, с небольшим рассказом о своей семье, который тоже будет со временем пополняться, с целью ознакомления родителей группы с положительным примером построения взаимоотношений в семье.

Татьяна Владимировна откликнулась на нашу просьбу. На общем собрании мы представили портфолио семьи Наймушиных как пример и предложили другим семьям сделать аналогичные работы, что лишний раз позволит сплотиться семье, а у ребёнка появится возможность при необходимости обратиться к образу родителей, бабушек и дедушек, поговорить о них. Предложили подобрать фотографии таким образом, чтобы они могли отразить уважительное отношение друг к другу различных поколений этой семьи, их совместное участие в решении бытовых и творческих задач, радостные моменты в жизни семьи. Почти всем родителям эта идея понравилась, и они откликнулись на это предложение, создали портфолио своих семей.

При их подготовке выяснилось, что  в некоторых семьях мало общих фотографий, а в некоторых нет фотографий старшего поколения. Благодаря этому проекту появились первые общие фотографии семей, родители наших детей обратились к своим родителям с просьбой выделить снимки для портфолио, а, следовательно, были и воспоминания о том, где они были сделаны, как тогда жили, какие трудности пришлось преодолеть, вспомнить родственников и кто откуда родом. Следовательно, стали налаживаться связи между поколениями, открылась личная причастность к историческим событиям через своих предков. Судьба страны стала ближе и понятнее.

А что же семья Наймушиных?

Они тихо, спокойно, с радостью и любовью друг к другу, к природе и доверием к людям продолжают свой жизненный путь: занимаются спортом в свободное от работы время, участвуют в творческих проектах дочерей, во всех конкурсах детского сада. Мы уверены, что Катя – спокойный, рассудительный, жизнерадостный, не по годам развитый ребёнок – вырастит НАСТОЯШИМ ЧЕЛОВЕКОМ, и её семья будет являться не только маленькой ячейкой нашего общества, но и оплотом  государства, потому что такова семья её родителей.

Дети – радость,

Дети – счастье,

Дети солнышка лучи,

Топот ножек, глаз сиянье

И тепло в твоей груди.

Нет доверчивей созданий,

Нет забавнее существ,

Дети – наша гордость с Вами,

Наше будущее в них!

Много в жизни мы успели

И достигнуть, и постичь,

Как упорно шли мы к цели,

Только дети – главный приз!