Цель: познакомить поближе школьников с жизнью бабушек, прививать уважение к старшему поколению, семейным традициям, любовь к близким людям, воспитывать чувство благодарности к матери, к бабушке. Развивать творческие способности учащихся.
Оборудование: анкеты бабушек, шары, цветы, рентгенограмма (большой плакат, сердце на его фоне фотографии внуков, детей), выставка рисунков «Мамина улыбка.»
Ведущий: Уважаемые гости нашего праздника, дорогие наши бабушки, мамы, ребята! Мы очень рады видеть вас на нашем необычном торжестве. Почему необычном? Да потому, что праздник называется «Праздник бабушек». А такого праздника в нашем календаре нет. И это неправильно.
В Молдавии такой день отмечают в последнюю субботу сентября, в Польше 28 января, во Франции в первое воскресенье марта.
У нас в стране отмечают 8 Марта – Международный женский день, но это праздник всех женщин, а не просто бабушек.1 октября – Международный день пожилых людей, но это праздник для пожилых женщин и мужчин. Вот поэтому мы решили провести Праздник бабушек, чтобы оказать им внимание, чтобы поблагодарить своих бабушек, сделать для них что–нибудь полезное и приятное и ещё раз показать им свою любовь.
Милые бабушки – участницы нашего праздника, - вы сумели сохранить молодость души, остроту ума, доброту сердца, не смотря на трудности жизни, через которые вы прошли. Говорят, что на женщинах Земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют самое прямое отношение. Уважение и признательность заслуживают бабушки за свой бескорыстный труд, за любовь к детям, к своим внукам, за заботу о них. Я обращаюсь к младшему поколению: благодарите бабушек всегда, нежно любите их, цените, старайтесь не причинять боль своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.
1 чтец: Если так говорят: человек пожилой –
Это мудрости клад, это фонд золотой.
Это россыпь таланта и горенье в очах…
Это наши таланты и в делах, и в речах.
Спасибо за всё, и почёт вам, и честь,
Спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте, стареть рановато.
Так будьте здоровы, живите богато.
Ведущий: А сейчас у нас будет игра «Знакомство»
(ребята представляют своих бабушек)
А ещё мы изучили, из чего состоят ваши сердца. Мы сделали рентгенограмму бабушкиного сердца. Посмотрите, какое оно у вас.
Мы с ребятами старались побольше узнать о каждом из вас, разговаривали о том времени, когда вы были детьми, о той советской школе, в которую вы ходили. И знаете, что мы установили? А то, что наши бабушки тоже были девочками, ходили в школу, играли с подружками. И мы хотим, чтобы они поделились с нами своими воспоминаниями о том времени.
1 чтец: Я в жизни забуду едва ли
Тот светлый и маленький класс,
Где мы по слогам разбивали
Короткие ниточки фраз.
2 чтец: Горело закатное пламя,
И снега насыпало множество гор,
И русская женщина с нами
Серьёзный вела разговор.
3 чтец: Вела, позабыв про усталость,
Зимою, до поздних часов,
И исповедь нам открывалась,
Значенье неведомых слов.
4 чтец: Немало с тех пор пролетело
Суровых и радостных лет.
И женщина та поседела,
И кто-то из нас уже сед.
Ведущий: А сейчас прошу Вас взять листочки и ответить на наши вопросы
- Как звали Вашу первую учительницу?
- Когда и где Вы пошли в первый класс?
- Какое стихотворение из школьной программы Вы помните?
-Какое событие школьного детства Вам больше запомнилось?
- Как Вы любили отдыхать после школы?
- Ваше любимое варенье?
- Ваша любимая передача по телевизору?
- Чем Вы любите заниматься?
- Любите ли Вы печь пироги?
- Ваш любимый предмет в школе?
- Что больше всего любит Ваш внук (внучка)?
Беседа обобщение.
Поздравления детей. Дети дарят соответствующие подарки.
1 чтец: Бабушка – бабулечка, принимай подарки,
Вот тебе букетик, яркий – яркий!
2 чтец: Бабушка – бабулечка, принимай подарки,
Нарисую я тебе голубые шарики! (рисунки)
3 чтец: Бабушка – бабулечка, принимай подарки,
Поцелую я тебя жарко – жарко!
Парад детских фантазий:
4 чтец: Если б я проснулся взрослым,
Скажем, завтра поутру,
То не стал бы я ребятам
Портить криками игру,
Говорить: Пора домой!
За уроки, мальчик мой!
5 чтец: Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть внуку,
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку
И просто насыплю на блюдо
Горой разноцветных конфет.
6 чтец: Если вдруг я стану взрослым
К послезавтрашнему дню,
Никого и ни когда я
От себя не погоню.
Не скажу я: Не мешай,
Сядь задачки порешай!
7 чтец: Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть внука,
Не стоит за двойки ругать.
А просто развеивать скуку
Отправлю к весёлому другу.
И дам телевизор посмотреть,
Подольше пущу погулять.
8 чтец: Может быть и я такою
Буду старенькой седою.
Будут у меня внучатки
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому - башмачки.
В исполнении детей звучит песня «Бабушки» (сл. И. Шаферана, муз. Е.Птичкина)
1 чтец: Бабушка-бабуля, я не знаю слов
Чтобы рассказать тебе про свою любовь.
У мамы – работа, у папы – работа.
У них для меня остаётся суббота
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит: - Да ты не спеши,
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи?
И нам хорошо вот так быть вдвоём.
Без бабушки милой пустеет наш дом.
2 чтец: Но бабушка явно забыла,
Что в детстве конфеты любила,
И, видно, одни лишь пятёрки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался её у окна.
3 чтец: Бабушка, ты тоже маленькой была?
И любила бегать, и цветы рвала?
И играла в куклы, ты бабуля, да?
Цвет волос какой был у тебя тогда?
Значит, буду также бабушкой и я?
Разве оставаться маленькой нельзя?
4 чтец: Очень бабушку люблю, ей я помогаю.
В магазине всё куплю, в доме постираю.
Прополю я огород, наношу водицы.
А когда луна взойдёт, сказка мне приснится.
Эту сказку у окна бабушка расскажет.
Засыпаю, а она мне носочки вяжет.
Чтоб морозною зимой не замёрзли ножки,
У меня, её родной и любимой крошки.
5 чтец: Эти добрые, эти милые, никогда не знавшие лени,
Руки в старческих трудных жилах, что покоятся на коленях.
Восхвалений дешёвых не ждущие, не томившиеся от скуки,
Всепрощающие, всемогущие руки матери, бабушки руки!
6 чтец: Я с бабушкой своею дружу давным – давно.
Она во всех затеях со мною за одно.
Я с ней не знаю скуки и всё мне любо в ней,
Но бабушкины руки люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти чудесного творят:
Латают, вяжут, метят, всё что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки, так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки, ласкают нежно так.
7 чтец: Антон тренируется, вот так сноровка!
Мяч он гоняет по комнате ловко.
Гол! И посуда рушится с полки.
Гол! Зазвенели печально осколки.
Мама бранится: - Нет с тобой сладу!
Лучше пойди да побегай по саду.
Из-за тебя начала я седеть.
Антон отвечает: - Меня не брони,
Лучше на бабушку нашу взгляни.
Верно, была ты меня озорней –
Вовсе не слушалась мамы своей.
Ведь у неё – это ты виновата –
Волосы стали белее, чем вата!
8 чтец: Со мною бабушка моя, и значит главный в доме я!
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол,
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью.
А с мамой это не пройдёт.
Я уже проверил.
9 чтец: Ходит в школу на собранье,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
- То - не трогай, то - не смей!
Надо слушать, потому что
Дом весь держится на ней!
1 чтец: И мамина мама и папина мама
Они для внучат расстараются прямо
Варенье варить, волчок смастерить,
И сказку придумать и детство дарить.
2 чтец: Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорочке.
Рассказывали бабушки: -
«У нас одни пятёрочки!»
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки!
Хотя диктант писали
Не бабушки, а внуки!
3 чтец: Очень бабушку мою-
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много.
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
4 чтец: Пусть за окошком стоит стужа белая,
Алых цветочков мы вам поднесём.
Мы целый день их классом всем делали.
И с мамами вместе вам песню споём.
(Дети целуют бабушек и дарят подарки - поделки) Дети и мамы исполняют песню «Оренбургский пуховый платок» сл. В. Бокова, муз. Г. Пономаренко)
Выступают присутствующие мамы:
1. Нынче праздник, праздник
Праздник наших милых мам!
Когда я была ребёнком, родная моя,
Если детское горе томило меня,
Я к тебе приходила, и беда моя утихала,
На груди у тебя я в слезах засыпала.
2. Каждому из нас знакомо чувство защищённости и покоя, которое возникает лишь тогда, когда рядом мама, наша любимая мамочка. Материнскую любовь трудно описать. Способность забывать о себе ради своего ребёнка, и есть первый признак истинной любви. Вот почему с горем и радостью мы всегда спешим к маме. Вот почему у неё находим понимание.
3. Мужаем мы. Всему приходит час.
Но с юных лет и до кончины самой,
С биеньем сердца, вечно бьётся в нас
Рождённое любовью слово «мама»!
Оно горит как добрая звезда,
Из тысяч слов особенное слово…
Его не старят, не мельчат года,
Оно всегда и трепетно и ново.
4. Иногда я обижалась на маму, часто капризничала. Однако моя мама далеко не все мои желания спешила исполнить. Мне порой казалось, что она слишком строга и требовательна ко мне. Но теперь я понимаю, что мама хотела приучить меня отвечать за свои поступки, она научила меня честности, справедливости, выдержке, и терпению. За что я очень благодарна ей.
5. Как бы не манил вас бег событий,
Как не влёк бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот, от забот.
Боль за сыновей – сильнее мела
Выбелила косы добела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла.
Ведущий: - Дорогие бабушки, мы хотим извиниться перед вами за беспокойство, назойливость, непослушание. Мы обещаем вам доставлять меньше хлопот и побольше радости.
- А сейчас для вас конкурс загадок. (Дети читают загадки, награждают призами победителей – бабушек)
1. Я вам загадаю загадку, а вы разгадайте её!
Кто ставит на пятку заплатку, кто гладит и чинит бельё?
Кто дом поутру прибирает, Разводит большой самовар?
Кто с младшей сестрёнкой играет и водит её на бульвар?
Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею, о ком сочиняю стихи?
(Бабушка)
2. Наша толстая Федора наедается не скоро.
А зато, когда сыта, от Федоры – теплота.
(печка)
3. Что на сковородку наливают
И вчетверо сгибают?
(блины)
4. Кольцо непростое, кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье, ну и объедение!
(бублик)
5. У носатого у Фоки постоянно руки в боки.
Фока воду кипятит и, как зеркало, блестит.
(самовар)
6. Из горячего колодца через нос водица льётся.
(чайник)
7. Мнут и катают, в печи запекают.
А потом за столом нарезают ножом.
(хлеб)
Конкурс «Скорая помощь» (2 стола, 2 портфеля, тетради, учебники, 2 пенала, линейки ручки, карандаши, кисточки)
Ведущий: Внуки часто опаздывают в школу, ну кто же, как не бабушка, поспешит на помощь?
Внуки «спят», бабушки быстро собирают портфель, будят внука, одевают его в школу (куртка, шапка, шарф, рукавицы).
(награждение победителей)
Конкурс «Ситуация»
Бабушки получают листочки с описанной ситуацией и отвечают.
В магазине внук требует купить понравившуюся игрушку. Как Вы поступите?
Как уложить расшалившегося внука спать?
Ваша внучка горько плачет. Как её успокоить?
Ваш внук получил «2» и горько плачет. Как его успокоить?
Конкурс «Раз словечко, два словечко - будет песенка»
Команда бабушек и команда внуков поют по очереди куплет из детских песен, побеждает последний. (Награждение)
Конкурс «Очумелые ручки»
1.Вырезать круг (на листе начерчен круг, внук держит лист, а бабушка режет.
2. Заплести косичку внучке.
3. Завязать пионерский галстук.
4. Подведение итогов. Награждение.
Ведущий: Дорогие бабушки, большое спасибо вам за то, что вы честно проработали всю свою жизнь на благо людей, вырастили достойных детей, а теперь помогаете растить внуков. И неважно, сколько вам лет, будьте всегда молоды душой, красивы, обаятельны, веселы. Желаем вам столько здоровья, чтобы хватило до глубокой старости! Счастья и благополучия! Пусть всегда радуют вас ваши дети и внуки. А теперь приглашаем вас всех к столу на чаепитие.
Литература:
- Алтарёва С.Г., Храмова М.А. и д.р. Календарные, фольклорные и тематические праздники 1-4 классы. Москва. ВАКО. 2006.
- Локалова М.С. Праздник в подарок. Ярославль. Академия развития. Академия холдинг. 2004.
- Шин С.А. Лучшие сценарии школьных праздников для учащихся 1-11 классов. Ростов на Дону. Феникс. 2003.
- М.Петухов. Сборник стихотворений.
- Журнал «Начальная школа» № 1. 2006.