Цели:
1)формирование у учащихся позитивного образа семьи.
2) развивать добрые и нежные чувства по отношению к маме, родителям, родным и близким;
3) развивать познавательную активность, мышление, творческое воображение учащихся.
Оборудование и реквизиты: музыкальный центр (магнитофон)
Место поведения: классная аудитория
Оформление:
1. Класс празднично украшен, шарами, цветами, бабочками;
2. Плакаты:
-название мероприятия
-высказывания о семье:
«Самый главный человек в моей жизни – мама»,
«Счастлив тот, кто счастлив дома» Толстой Л.Н.,
«Восславим женщину – мать, чья любовь не знает преград, чьей грудью вскормлен весь мир. Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока матери…» М. Горький,
3. выставка работ «Мамиными руками;
4. выставка детских рисунков «Я и моя Мама»,
5. выставка сочинений о маме « Моя мама самая, самая…»,
6. выставка фотографий, рассказывающих о семейных традициях «По страницам семейного альбома…»
7. Музыка:
« Милая мама» сл. И. Лашкова, муз. А. Аверкина,
« Здравствуй, мама» сл. Рождественского, муз. Д. Тухманова
музыкальный фон «Песенка мамонтёнка», муз. «Взрослые и дети».
Предварительная работа:
-написание творческих работ учащимися о маме « Моя мама самая, самая…» (выдержки из которых были использованы в проведении);
-на уроках трудового обучения и во внеурочное время выполнение поделки –сюрприза для мамы – в форме сердечка с пожеланием;
- подготовка и оформление рисунков учащихся « Я и моя МАМА»;
- оформление работ «Мамиными руками;
- ответить на вопрос «Если б Вы были волшебниками, что бы попросили для мамы?»
Ход мероприятия:
Ведущий: Зажжём таинственные свечи, (зажигаются свечи)
И скажем ласковые речи,
Мы столько женщине должны
Поскольку все её сыны.
Ведущий: Над колыбелью ночевала,
Своим кормила молоком,
Уроки первые давала…
Так я могу сказать о ком?
Ведущий:
Дорогие ребята! Конечно, вы догадались о ком сегодня, пойдёт речь. Я хочу вам напомнить, что в последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери. Поэтому, мы не могли не пригласить сюда наших мам. И я приглашаю вас, дорогие наши мамы, в наш класс, где ждут вас ваши дети.
(Дети вручают им цветок, сделанный своими руками, или сердечко с конкретным пожеланием от ребёнка).
Как хорошо, что мы собрались все сегодня. У Вас, несомненно, много неотложных дел и забот, нам хочется, чтобы вы забыли о них хоть на некоторое время, и хорошо отдохнули.
Ведущий: А теперь я попрошу вас, уважаемые мамочки представиться:
Нам хочется узнать, как удалось ребятам с первым заданием справиться.
И я попрошу вас учесть, что нужно вслух все пожелания прочесть.
( мамы читают пожелания своих детей вслух, которые дети написали на сердечках)
Спасибо вам, ребята за добрые и тёплые слова,
А мы продолжим и ещё добавим:
Пусть лишь от счастья кружится ваша голова.
И поубавится в вашей жизни хлопот
Ведь ваши дети решили на себя взять часть общих забот.
Выразительное чтение учащимся стихотворения « Первый блин» Г. Рубцова
Сам я снял со сковородки
Самый первый в жизни блин:
Он с краёв и посерёдке
Ровен, цел и невредим.
Первый пробовал мой папа
И сказал, при этом он;
- Да - а! Такое мог состряпать
Тот; кто поваром рождён!
Чтоб румяный, пропечённый
И не комом первый блин!
Не беда, что несолёный –
Соли после поедим!
Ведущий: Нелегко приходится нашим мамам. Вы уже не маленькие - и видите всё сами. Не буду и здесь давать совет, пусть это сделает поэт.
Выразительное чтение учащимся стихотворения « Наши матери» М. Румянцевой
Наши мамы от нас чувства грустные прячут,
Прячут беды свои и свои неудачи.
Прячут боль и досаду, и горечь обиды.
А войной, сколько горя им было выдано…
Извещенья о смерти в комоды прятали,
А наутро – подушки слезами примятые.
Наши мамы при нас чувства грустные прячут,
Наши мамы при нас никогда не плачут,
И стараются быть проворней, бодрей.
Но не верьте обману седых матерей.
Я же знаю: тайком,
Когда все уснули,
В тихой кухне они капли тёмные пьют.
И устало вздохнут,
И пройдутся иначе…
Наши мамы от нас всё печальное прячут.
Ведущий: Ольга тоже не ждёт от волшебника помощи
И работы любой не сторонится,
Да получается, что сама она волшебником становится,
И всем вам не устаёт повторять:
« Попробуй волшебником стать!»
Выразительное чтение учащимся стихотворения: « Попробуй волшебником стать!» С. Погореловского
Стать добрым волшебником
Ну – ка попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой:
Понять и исполнить желанья другого
Одно удовольствие
Честное слово!
На клумбе цветок.
Его листья повисли.
Грустит он…
О чём?
Угадал его мысли?
Он хочет напиться,
Эй, дождик , полей!
И дождик струится из лейки твоей.
А что же сестрёнка скучает в сторонке?
Волшебное что- нибудь сделай сестрёнке!…
И ты обернулся ретивым конём –
Галопом сестрёнка помчалась на нём!
Хоть мама ещё не вернулась с работы,
Не трудно узнать её думы заботы:
«Вернулась-
Хорошо бы пошить почитать…
Да надо с уборкой возиться опять».
И ты совершаешь великое чудо –
Ковёр засверкал, просияла посуда!
И ахнула мама, вернувшись, домой:
- Да это же, как в сказке!...
Волшебник ты мой!
Ведущий:
А вот Никита очень дорожит мамой, сравнивает её с Родиной
Выразительное чтение учащимся стихотворения : «Мама и Родина». А. Старикова
Мама и Родина очень похожи:
Мама – красивая, Родина тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Мамины волосы словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Мамины руки теплы и нежны,
Напоминают луч солнца они.
Если поёт мам песню, то ей
Вторит весёлый и звонкий ручей
Так и должно быть: что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам!
Ведущий:
Да мамы наши это заслужили,
И поэтому они пословицы сложили.
Я начну ,а вы кончайте, хором дружно отвечайте:
При солнышке тепло - при матери добро.
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
У детины заболит пальчик ,а у матери сердце.
Птица радуется весне, а младенец матери.
Своя матка и бьёт, да не пробьёт ,а чужая гладя ,прогладит.
Всё купишь, а отца – матери не купишь.
Жена для совета, тёща для привета, а нет милей матери.
Не оставляй отца и матери на старости лет – и бог тебя не оставит.
Ведущий:
Я думаю, вы все смогли убедиться, что мать всегда почиталась людьми как святыня. Ведь она – самый дорогой человек в жизни каждого. С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным: она всегда выслушает, поймёт, простит.
Выразительное чтение учащимся стихотворения : «Мама» Е. Григорьевой
Уехала мама, уехала
Ну, вот я без мамы опять.
И солнце за мамой уехало, наверно её догонять.
И я бы за мамой уехал да я бы пешком побежал!
И вдруг я подумал, как часто я маму свою обижал.
Грубил и кричал, даже топал ногами
Как было обидно, наверное, маме.
И я в одиночку поклялся, что если обижу ещё,
То руку как Луций Сцевола сожгу на огне по плечу.
Ведущий:
Как плохо без мамы, знает каждый, особенно, если её долго не бывает с нами. Ближе матери нет никого, и никому ты не будешь так нужен, так дорог, как матери.
Писатель Василий Грассман узнал о гибели своей матери через три года после её смерти, в 1944 году. И через девять, и через двадцать лет после расстрела Екатерины Савельевны фашистами он пишет ей письма, доверяет бумаге свою неутихающую боль, свою тоску:
« Дорогая мамочка, я узнал, о твоей смерти зимой 1944 года… Я буду с тобой откровенен. Прежде всего, я хочу сказать тебе, что люблю тебя, так как ни на йоту не уменьшилось моё чувство к тебе. Я не забываю тебя, не успокаиваюсь, не утешаюсь, время не лечит меня…»….
« Я плачу над твоими письмами, потому что в них ты: твоя доброта, чистота, твоя горькая – горькая жизнь, твоя справедливость, благородство, твоя любовь ко мне, твоя забота о людях, твой чудный ум. Я ничего не боюсь, потому что твоя любовь со мной и потому что моя любовь вечно с тобой»
Ведущий:
А что думают о своих мамах наши ребята, мы узнаем из их сочинений.
( классные руководители зачитывают отрывки из сочинений учащихся)
Ведущий:
Мы вновь убедились, что у всех мам самое чуткое и доброе сердце, ещё у них самые добрые и ласковые руки.
Выразительное чтение учащимся стихотворения: « Мамины ладони». Халмурата Сапарова.
Ладони у мамы Недуги долой! И солнышко снова
Тёплы и нежны, Тучи нависнут, Лучами блеснёт.
Они согревают, Гром прогремит, Не вянуть цветам,
Как солнце весны. Но рядышком мама И печали долой,
Когда ты печален С тобою сидит. Когда твоя мама
Иль болен порой, Ладонью легонько Рядом с тобой.
Они прикоснутся- По лбу проведёт -
КОНКУРС1 :
мама ищет с завязанными глазами своего ребёнка и наоборот
Ведущий:
Не всегда мамам удаётся маникюр сделать,
Дел много, забот – что же тут поделать.
А вот сегодня у нас, всё для вас.
( дети красят ноготки своим мамам)
ПЕСЕНКА МАМОНТЁНКА ( исполняют ребята)
Ведущий: Спасибо вам, ребята, за тёплые и добрые слова
КОНКУРС 2: Каждая мама детям книжки читает.
И мы проверим: хорошо ли каждая литературных героев знает?
А если вдруг разволнуется и назвать не сможет, то дочка или сын её поможет
(материал взят из газеты «Педсовет» № 9 2005 стр.11)
Ведущий: Не вызовет, надеюсь удивление теперь у вас ребята стихотворение. Слушайте, вникайте, конец вы дополняйте
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого….( спасибо).
Зазеленеет даже пень когда услышит … ( добрый день).
Если больше есть не в силах, скажем мамочке….( спасибо).
Когда бранят за шалости, скажи….( прости пожалуйста).
Ведущий:
Кто, ещё кроме мамы катает нас в коляске и расскажет сказки?
Кто гуляет с детьми в парке?
Дарит лучшие подарки?
Раньше всех всегда встаёт
Чисто в доме уберёт?
Кто и штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Кто печёт оладушки?
Это наши бабушки.
Ведущий:
Очень приятно, что наши бабушки присутствуют на нашем празднике. Ей мы посвящаем это стихотворение.
Выразительное чтение учащимся стихотворения: « Бабушки».А. Крестинского
Наши бабушки – молодые!
Ничего что они седые,
Не беда, что у них морщины,
Всё равно они - молодые!
А учились они ночами,
А работой зарю встречали,
А плясали они вприсядку,
А стреляли они в десятку!
Из войны они выносили
На плечах своих пол – России.
И об этом скажу вам честно –
Даже внукам не всё известно
Наши бабушки молодые!
КОНКУРС 3:
Мы приглашаем вас принять участие в несложном конкурсе: « КАК МЫ ЗНАЕМ ДРУГ ДРУГА?»
Ребёнку: Когда день рождение у бабушки?
Бабушке: Хобби вашего внука?
Ребёнку: Какого цвета глаза у бабушки?
Бабушке: Какой любимый предмет в школе у внука?
Ребёнку: Как ты думаешь, какой подарок бабушке будет дороже всего?
Бабушке: Как зовут классного руководителя?
Ребёнку: Что бабушка умеет делать лучше всего на свете?( шить, вязать, вышивать, готовить…)
Бабушке: Вопрос на засыпку какую книгу читает ваш внук сейчас?
Ребёнку: Какие сказки рассказывает тебе бабушка?
( подводятся итоги)
Ведущий:
Кто-то из мудрых людей сказал, что взрослые – это очень уставшие дети.
Не будем спорить, а просто давайте ещё раз улыбнёмся нашему празднику, как улыбаются игре, хорошему человеку, песне.
Исполняется песня « ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ»
Ведущий:
До сих пор в старых деревенских домах на стене висят фотографии всех членов семьи. А в центре, на видном месте – отца и матери. Родители. Родина- однокоренные слова.
Участники сегодняшнего праздника тоже принесли свои семейные фотографии.
Но теперь они хранятся в альбомах – а в них вся наша жизнь.
КОНКУРС «НАШ ФОТОАЛЬБОМ»:
Расскажите о традициях в вашей семье.
Ведущий:
Особые чувства вызывают у нас те люди, которые передают своим детям свои достоинства и недостатки. Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду – всё это ветви большого дерева. « Нельзя жить: Иванами, да Марьями не помнящими родства.»
Наши мамы тоже составили своё генеалогическое дерево. Не стесняйтесь, ведь мы все только учимся этому.
Ведущий:
О многих моментах жизни семьи мы сегодня говорим, и этим как мы убедились, больше занимаются мамы. Они ещё Берегини – семьи, её памяти. И после сегодняшней встречи ваши семейные архивы пополнятся: эти сердечки пусть займут в них своё место.
Это уже станет историей, реликвией. Признанием вам в любви. И ещё один «экспонат» вы сегодня унесёте с собой – это воздушный шар. Ваши детки уже надули его – это символ вашего дома – а вы вместе сейчас заселите его членами вашей семьи. Нарисуйте фломастерами фигурки человечков.
Ведущий:
Дома вы его покажете всем членам семьи, ведь вы вместе одно целое. И праздник матери – это общий праздник. Ведь мама – это нить, связывающая все поколения.
Ведущий: Дорогие женщины! Пусть ваши дети будут добры и послушны, как сегодня, а мужья внимательны!
Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье.
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов.
В классе нашем мы - хозяйки
Ждали вас с нетерпением.
Приготовили подарки,
Для всех угощения.
Коль устали невзначай
Пейте крепкий, русский чай!
Литература:
Газета для учителей начальной школы «Педсовет» №8 2001, №1 2003,№1 2007,№1 2002,
Научно-методический журнал «Воспитание школьника» №2 2007 г.,№1 1996
Научно-практический журнал «Завуч начальной школы» №3 2004,№3 2006,
Ежемесячный научно-методический журнал «Начальная школа» №1 2006
Ежемесячный журнал для детей « Мурзилка» №6 2003, №3 2006