1.Пояснительная записка, актуальность проекта, постановка проблемы.

«В любом возрасте молодежь является социальной категорией, в наибольшей степени определяющей его будущее. Именно в молодые годы у каждого человека формируется мировоззрение и моделируется собственная жизнь: определяются жизненные важнейшие цели и ценности, выбираются направления и средства их реализации,  устанавливается отношение к себе и миру, обществу и государству. И от того, каким будет каждый из этих выборов, непосредственно зависит то, какой будет сегодняшняя молодежь, которой предстоит созидать человека, общество и государство, как ближайшего, так и отдалённого будущего.»

Многие современные дети рано взрослеют. Их жизненными приоритетами становиться выглядеть взрослее. Они не задумываются о завтрашнем дне,  об образовании, будущей профессии, родителях. Обычно, они совершают спонтанные поступки, не понимая, к чему это может привести.

Ежегодно, около

- 1,5 тыс. детей рождаются у 15-летних матерей,

- 9 тысяч - у 16-летних

- свыше 30 тысяч - у 17-летних.

Каждый десятый новорожденный появляется на свет у матери моложе 15 лет.

По статистике:

• 70% беременностей заканчиваются искусственным прерыванием;

• 15%1 – выкидышами;

• 15% – родами, при этом только половина новорожденных остаются в семьях, остальные попадают в дома малюток.

Анализируя статистику, видим, что подростки рано начинают вести  половую жизнь, беременеют.

Эта проблема заставила меня задуматься. Как же так, неужели дети останутся без семьи, а несовершеннолетние родители не смогут построить свою жизнь правильно, получить образование, создать семью?

Мой проект направлен на то, чтобы у ребят появились цели в жизни, чтобы они задумались об образовании, о своей будущей семье и профессии, не совершали необдуманные и спонтанные поступки.

2.Цели:

• предотвращение ранних необдуманных поступков;

• влияние  на ход мыслей относительно образа жизни.

3.Задачи:

• проанализировать статистики, провести тренинги;

• разнообразить жизнь влюбленных пар;

• сделать жизнь подростков ярче и интересней.

4.Целевая группа:

• Ребята, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях г. Томска,  12-14 лет для участия в реализации проекта (участии в тренингах, анкетированиях и т.д.)

• Подростки, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях г. Томска, 15-17 лет, для участия в реализации проекта (участии в тренингах, анкетированиях и т.д.)

5.Исполнители проекта:

• РВО «Стиль жизни»: подростки 14-17 лет; студенты высших учебных заведений 18-23 лет.

6.План  реализации проекта:

7.Механизм  реализации проекта:

Подготовительный этап:

• анализ статистики;

• беседа с администрацией школ г.Томска;

• беседа с родильными домами и домами малютки г.Томска;

• поиск дополнительной информации.

Основной этап:

• привлечение педагогов, студентов, психологов;

• разработка анкет;

• проведение тренингов;

• проведение анкетирования;

• конкурс детских рисунков, приуроченных ко дню матери;

• анализ промежуточных результатов.

Заключительный этап:

• составление анкет для повторного анкетирования;

• проведение анкетирования;

• анализ результатов.

8.Сроки выполнения проекта

Ноябрь 2011 г. – начало марта 2012 г.

9.Ресурсы:

10.Возможные риски и способы и преодоления

11. Ожидаемые результаты

v появление у целевой группы целей в жизни, планов на будущее;

v предотвращение ранних необдуманных поступков;

v жизнь подростков станет разнообразней и ярче;

v подростки поймут, что есть множество интересных моментов, в общении с противоположенным полом.

Основной результат:

v изменение  хода мыслей целевой группы относительно своего образа жизни;

12.Дальнейшие перспективы проекта

РВО «Стиль жизни» может ежегодно проводить данный проект, тем самым больше подростков  проявят интерес к получению образования и профессии, поймут, что существует  множество интересных моментов, в общении с противоположенным полом  и перестанут совершать необдуманные поступки.