ЦЕЛЬ: Способствовать духовному и психоэмоциональному развитию детей через приобщение к семейным традициям в пении колыбельных песен

ЗАДАЧИ:

1.Познакомить с фольклорной, классической и современной колыбельной музыкой.

2.Создать атмосферу семейного уюта, добра и творчества;

3.Воспитывать «материнское поведение».

ОБОРУДОВАНИЕ:- слайд шоу с фотографиями малышей и мам;

- игрушки для оформления сцены;

- муз. центр и диск с колыбельными;

- костюмы Феи, Кота, Белых медведей;

- объемные декорации льдины и звездного неба.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

- прослушивание и обсуждение колыбельных песен;

- создание костюмов и декораций;

- подбор теоретического и музыкального материала.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит колыбельная мелодия Г. Гладкова «Колыбельная для Вани»

Вед.: Издревле на Руси так бывало:

Мать младенца в зыбке качала,

Тихо песню ему напевала,

Жить без горя дитяте желала.

Действительно, первые слова, с которыми сталкивается ребенок, входя в этот мир, это речь матери, её ласковый разговор, колыбельная, которую она тихо напевает, укачивая малыша.

Мерное покачивание люльки (зыбки, колыбели), поскрипывание шеста, монотонный звук веретена, пожалуй, и были основными компонентами, определявшими ритм колыбельной песни. Песнь матери как бы встраивалась в общий ритм звуков и движений.

Форма для колыбельной песни отбиралась многими поколениями матерей. Поскольку младенец еще не мог понять содержание песни, его смыслового значения, главным становился звуковой «образ» песни, который отличался постоянным повторением звуков.

Звучит песня с диска «Ой люшеньки, люшеньки»

(В это время девочка на сцене качает колыбель и распутывает клубок)

Вед 1. Через пение ребенок получал и первые уроки музыкального воспитания. Пели всем, значит, и воспитание было всеобщим. Давно замечено, что ребенок, которому поют колыбельные, раньше начинает « гукать», следовательно, раньше развивается гортань - главный инструмент человеческой речевой деятельности.

Вед 2. Колыбельная песня предназначалась не только для того, чтобы мягко ввести малыша в сон,- она была исходной формой приобщения ребенка к окружающему. В колыбельных песнях не случайно пелось о том, что ребенок реально мог воспринять: предметы, люди и их действия.

Я качаю зыбаю,

Пошел отец за рыбою,

Мать пошла мешки таскать,

Баушка уху варить,

А дедушка свиней манить.

Вед3. Вся жизнь крестьян была связана с трудом, поэтому уже над колыбелью звучали слова о тяжелом будущем:

Будешь рано разбужать,

На работу посылать,

На работу на таку,

На веселую страду.

Считалось, что слова, произнесенные над колыбелью, имеют силу заговора, заклинания. Поэтому бедная крестьянка пела своему ребенку: « Будешь в золоте ходить, чисто серебро носить».

Вед 1. Сильна тревога матери и о здоровье ребенка. Слова колыбельных во здравие как правило обращены к Богородице, Божьей милости, Ангелу- Хранителю.

Звучит песня С. Трофимова « Колыбельная для России»

Во время песни рядом с ведущей появляется «кот»

Вед 2. Ой, кто это меня щекочет?

Кот : Я серенький котик,

Теплый животик.

Уж я деточку твою

В один миг усыплю.

Вед 2: И правда своеобразный помощник матери в ее неустанных заботах- домашний кот. С образом кота связан целый цикл колыбельных. Считалось, что любящий поспать кот может передать свои привычки ребенку. Однако, хорошо зная строптивый нрав кота, матери сулили в награду ему угощения.

Звучит колыбельная В. Гречанинова «Гуркота» (с живым муз.сопровождением)

На сцене появляется девочка , усыпляющая игрушечных зайчат)

Тише, слышите - ни звука,

В доме все наверно спят.

Ох, и как мне убаюкать

Расшалившихся зайчат.

Ну чего вы разыгрались?

Завтра в школу вам чуть свет,

Неужели не устали?

Отдохнули бы- так нет.

Я вам песенку спою,

Закрывайте-ка глаза,

Спите, баюшки-баю,

А-а-а, а-а-а…(«засыпает»)

Вед. 1: Раньше колыбельным песням обучали уже с детства: детей учили правильно «байкать», прививая им навыки материнского поведения. Обучение колыбельным начинали с самых простых с повторяющимся музыкальным рисунком.

Ведущая с девочкой поют колыбельную Е. Тиличеевой

«Спи, мой мишка»

Вед. 2: Конечно, трудно представить, как пелись колыбельные в старину, но и в современном мире этот жанр не утратил своей актуальности. Изменился окружающий мир: появились спящие слоны, самолетики, игрушки. Давайте все вместе споем самую известную современную колыбельную, убаюкаем наши игрушки (зрителям раздаются мягкие игрушки).

Артисты и зрители вместе исполняют песню «Спят усталые игрушки».

Вед. 3: Ученые считают, что колыбельные уходят корнями в глубокую древность. Свидетельством древнего происхождения их служит частое употребление человекоподобных образов Сна, Дремы, Угомона, Упокоя. И в иностранной колыбельной поэзии встречаются Фея сна и гном Дрема.

Девочка в костюме Феи сна исполняет колыбельную В.Захарова « Сонная песня».

Вед. 1: Как уже сказано, не только на Руси пели колыбельные. Интуитивно матери всех времен и народов использовали этот способ установления особого контакта с младенцем. Опираясь на этот опыт, многие классики и современные композиторы создали свои колыбельные

.

Ансамбль исполняет песни: «Спи моя радость, усни»(Моцарт)

« Колыбельная в бурю» (П.Чайковский)

«За печкою уснул сверчок» ( Р. Паулс)

Вед.2: Многие взрослые узнали в последней песне колыбельную из фильма «Долгая дорога в дюнах». Создание колыбельных для фильмов довольно распространенное явление. Послушайте одну из самых известных киноколыбельных.

Звучит песня из фильма «Гусарская баллада» «Колыбельная Светланы».

Вед. 3: В современном мире колыбельные пишут не только для фильмов, но и для мультфильмов. Для вас звучит самая любимая колыбельная.

Все участники в костюмах медведей, на «льдине» исполняют «Колыбельную медведицы».

Вед.: Уснули сладко малыши,

Пребудет с ними бог,

Вы улыбнитесь от души,

Взглянув на этих крох.

ПОКАЗ СЛАЙД-ШОУ (фотографии малышей с мамами)

На этой доброй ноте позвольте пожелать вам ПРИЯТНЫХ СНОВ !