Качающая колыбель

Авторы Иванникова Любовь Михайловна и· Николаева Жанна Николаевна, Ульяновская область, г. Димитровград

Сценарий праздничной программы «Качающая колыбель», посвящённый дню матери.

Звучит негромкая музыка. На ширме – изображение жилой комнаты с окном. У стола сидит молодая мать, штопает детские вещи. Появляется маленькая дочка, подходит к матери.

Дочь: Мама,

почему спать не ложишься?

Мать: Я книгу жизни пишу, доченька.

Дочь: А как ты её пишешь, мамочка?

Мать: Подрастёшь – поймёшь. Иди спать!

Дочь: Спокойной ночи, мамочка!

(уходят)

Звучит голос, записанный на диске:

Пишет книгу жизни мать-

Без ручки, без бумаги.

На всё ей где же силы взять?

Детей развеять страхи,

Их научить трудиться,

Вершины покорять

И правды не бояться…

Ну, где же столько силы взять?

Пишет книгу жизни мать –

Дочерей, сыновей нужно ей воспитать.

Ведущий 1: О, мама! Ты фея земная

С поступью божества.

И нет ни конца, ни края

Твоей доброты волшебства.

30 января 1998 года президент издал указ о праздновании Дня Матери в России. Этим указом как бы декларируется – в нашей стране женщина-мать пользуется особым уважением.

Ведущий 2: Быть матерью – великое счастье, а материнский труд, возможно, не очень заметен, но важен настолько, что можно считать его самым главным на земле.

Дать жизнь, дать здоровье, силы, общечеловеческие знания и опыт, в любой самой опасной ситуации встать на защиту своего чада, поделиться душевной добротой, последней крошкой хлеба и каплей крови – это труд, продолжающий и поддерживающий жизнь на нашей планете.

Ведущий 1: Сегодня мы поговорим о мамах и бабушках. Мы все  любим их и очень ими дорожим.

Ни шагу  к старости,

Ни часу в горести,

А только в радости,

И только в бодрости.

Желаем, чтоб спутником было здоровье.

Чтоб в дверь не стучалась беда.

Желаем успеха, семейного счастья

И бодрости духа всегда!

Встречайте хореографический коллектив  «…»(исполняется танец)

Ведущий 2: У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют всё. Она учит своих внуков всему, что умеет сама, учит и самому главному в жизни – доброте.

Сейчас мы узнаем, чья бабушка самая ласковая. Бабушки должны будут вспомнить самые нежные слова, с которыми они обращаются к своим внукам. Побеждает та, которая скажет ласковое слово последней (победившей бабушке вручается приз)

Ведущий 1: Мы не можем не признать, что каждая из вас молода душой, полна энергии, оптимизма. Бабушки вы для своих внуков, а для остальных – женщины – милые, добрые, отзывчивые. И мы хотим взять у вас интервью (бабушки отвечают на вопросы)

Вопросы:1. Когда вы почувствовали себя настоящей бабушкой?

2. Кем быть интереснее – мамой или бабушкой?

3. В чём видите свою задачу как бабушки?

Ребёнок рассказывает стихотворение.

Я люблю её нежные руки

И её удивительный взгляд,

Её голос, спокойный, певучий,

Что ласкает любимых внучат.

Без неё всё было бы пусто,

Не узнали бы мы никогда

Вкусных булочек с вишней, с капустой,

Что с душою готовит она.

Что же сделать нам,

Чтобы ты никогда не болела,

Чтобы горечи все обошли стороной,

Чтобы руки, уставшие, меньше старели

И сама оставалась бы ты молодой.

Ведущий 2: Встречайте солиста студии «…» (исполняется песня)

Сейчас я буду задавать вопросы, на которые внуки будут отвечать письменно, а бабушки – устно (вызываются две бабушки и два внука)

Вопросы для бабушек:

  • Назовите любимое блюдо внучки.
  • В каком классе учится внучка?
  • Назовите любимую сказку внучки.

А теперь всё будет наоборот: бабушки отвечают на вопрос письменно, а внуки – устно.

Вопросы для внуков:

1. Назовите любимое дело бабушки.

2. Назовите профессию бабушки.

3. Где родилась бабушка?

4. Сколько детей у бабушки?

Наши бабушки приготовили нам песню. Встречайте их. (Исполняется песня)

Ведущий 2: Вопросы для всех: мам, бабушек, внуков. Пройдёмся по дорогам сказок.

  • Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. В чепчике, очках и под одеялом узнать его было трудно. Кто это? ( Волк. Ш. Перро «Красная шапочка»)
  • Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для неё дедушка? (Колобок, русская народная сказка)
  • Кто любил Красную шапочку больше всех? (Бабушка.Ш. Перро «Красная шапочка»)
  • Видно, у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Бр. Гримм «Волк и семеро козлят»)
  • В какой сказке в одном деле участвовали не только бабушка и дедушка, но и разные звери? («Репка» русская народная сказка)
  • Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже  в царицу, но жадность привела её к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? (А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
  • У этого малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой домработницы. Из какой сказки этот герой? (А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше»)
  • В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие? («Курочка Ряба» русская народная сказка)
  • В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку  Женю и дала ей волшебный цветок? (В. Катаев «Цветик-семицветик»)

Ведущий 1: Встречайте «…» (Исполняется песня)

Отгадайте слово.

  • На табло скрыто слово, обозначающее вещь, которая необходима многим бабушкам каждый день. (Очки)
  • Этим качеством обладает каждая любящая мама. (Доброта)
  • Таким удивительным словом обозначено это качество. Оно всегда в маминой душе. (Забота)
  • Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе. (Нежность)
  • Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость)
  • А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор)

Ребёнок рассказывает стихотворение.

Мамочка моя.

К кому за советом могу обратиться?

С кем тайной могу я своей поделиться?

Кто дочкой послушной всегда учит быть

И может за шалость меня пожурить?

Кто учит стирать, варить, убирать,

Всем людям бескорыстно помогать?

Кто содержит дом в порядке,

Проверяет мои школьные тетрадки?

Кто учит танцевать меня и петь

И может своей лаской обогреть?

Это мамочка моя милая,

Самая добрая, красивая, любимая.

Я хочу, чтоб дети всей Земли

Мам своих любили, берегли. (Фролова И.)

Ведущий 2: Встречайте «…» (исполняется танец)

Мамы и бабушки всегда узнают своих детей и внуков по голосу, по внешнему облику, по манерам. Сейчас мамы и бабушки будут узнавать своих детей и внуков по голосу (бабушки и мамы встают в один ряд, а дети и внуки напротив. Поворачиваются спинами друг к другу. Внук или ребёнок говорит слово «Бабушка» или «Мама», бабушка (мама) отзывается «Мой внук» или «Мой ребёнок).

Ведущий 1: Наши бабушки приготовили нам небольшой концерт (исполняется несколько песен)

(Появляется мать, дочь.)

Дочь: Мама, написала ли ты свою книгу жизни?

Мать: Нет ещё, доченька.

Дочь: А сколько времени осталось её писать?

Мать: Я свою книгу буду писать всю жизнь.

Дочь: Мама, какая ты у нас загадочная писательница!

(Вбегает внучка)

Внучка: Что ты делаешь, бабушка?

Я книгу жизни пишу, внученька.

(звучит голос, записанный на диске)

Книга жизни моя -  в надежде,

В светлой грусти и радости вместе.

Жизнь идёт и продолжается,

Материнская книга не кончается!

Ведущий 2: Наверное, кому- то было нужно,

Наверное, так было Богу угодно,

Чтобы чествовать людей заслуженных

Не тайком, а вот так принародно.

Чтобы с разных концов района

Всех вот здесь вас собрать на встречу –

Вас, отзывчивых, в жизнь влюблённых,

Вас, по-разному жизнью отмеченных.

Ведущий 1: Мы вам желаем от души,

Чтоб были дела хороши,

Чтоб в дом не стучалась беда,

Чтоб грустить не пришлось никогда.

Желаем счастья и добра,

Желаем тёплых, светлых дней,

Здоровья, что всего важней!

С праздником!

Фотогалерея

Посмотр встроенных в галерею изображений в Интернете по адресу:
http://semyarossii.ru/component/k2/item/267-%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C.html#sigProGalleria3acae200c5