Большие достижения большой семьи

Автор Макеева Лариса Викторовна, Свердловская область, Тугулымский район, п. Юшала

Данная работа представляет собой учебный семейный проект. Разработка предназначена для родителей и учащихся начальных классов, учителей и может быть использована на родительском собрании, классном часе и методическом объединении учителей начальных классов. Семейный проект предусматривает совместную работу учитель → родители → учащиеся.

Цель данной работы - показать ведущую роль  семьи в больших и малых достижениях детей, формирование активной жизненной позиции родителей и учащихся, сознательного отношения к своей семье и к себе, как к ее части, используя современные технологии и коммуникативные средства.

Исходя из поставленной цели, ставлю перед собой следующие задачи:

  • укрепление престижа института семьи;
  • популяризация семейного благополучия  родительской и детской успешности;
  • формирование воспитательного пространства в малом социуме, ответственности за своих близких;
  • создание предпосылок для становления активной жизненной позиции для всех членов образовательного и семейного сообщества;
  • ознакомление с основными примами создания презентаций.

Наиболее полно преподнести и осветить какое-либо событие позволяют презентации. Презентация – это также удобный способ демонстрации достижений или возможностей современной школы. Выгодное отличие презентаций – возможность подачи информации наглядно, объемно и «живо».

Одна из задач школы, существующей в современном обществе, это подготовка своих учеников к возможности ориентироваться в информационном пространстве и возможности овладевать информационной культурой. И практически во всех сферах информационно – образовательного  пространства школы, возможно, реально использовать компьютерные технологии. Компьютерные технологии возможно применять не только на уроках информатики, но и во внеклассной работе. Такие занятия дают учащимся возможность самим поучаствовать в творческом процессе, увидеть собственными глазами результат своей работы. К работе можно привлечь и родителей. Результатом творческого процесса может стать, например, создание семейного проекта.

В предлагаемой мной работе предоставлен пример такого семейного проекта, который предусматривает презентацию семейных достижений. Это своего рода семейное портфолио. Для каждой семьи оно может быть своим, например, презентация семейного творчества или семейного досуга. Главное, что в этой работе могут принимать участие все члены школьного и семейного сообщества: учитель, родители, дети. При работе с компьютерными технологиями меняется и роль педагога, основная задача которого – поддерживать и направлять творческий процесс родителей и учащихся, их творческий поиск. Отношения с учениками и их родителями строятся на принципах сотрудничества и совместного творчества. Все это ведет к росту познавательной активности учащихся через овладение навыками работы с современными компьютерными технологиями и активности участия родителей в школьной жизни.

Таким образом, я считаю данную работу значимой в деле воспитания подрастающего поколения и в укреплении связи между семьей и школой.