Цели: способствовать укреплению взаимопонимания в семье, повышению педагогической культуры родителей, развитию коммуникативных умений и навыков учащихся.
Ход мероприятия:
Звучит легкая музыка. В зале выставка детских работ, умельцев кулинарии, прикладного искусства каждой семьи. Родителей приглашают занять места за столиками. Назначается жюри, которое определяет лучшую сервировку стола, лучшее блюдо и т. д. Музыка затихает, на сцену выходят ведущие вечера.
Ведущая: Добрый вечер, дорогие наши односельчане!
Ведущий: Добрый вечер, наши хранители семейных очагов, гости и приглашенные!
Ведущая: Мы рады, что вы оставили свои семейные проблемы и пришли к нам просто отдохнуть, поделиться своим жизненным опытом и научить своему искусству других.
Ведущий: Из всех человеческих отношений семья- самое древнее и самое великое . Основные законы его- верность, любовь, воспитание детей - служат самыми прочными основами всякого человеческого блага.
Ведущая: Слово «семья», как и слова «хлеб», «вода», не требует расшифровки, оно впитывается нами с первых мгновений жизни. Вот она рядом с каждым из нас, в каждом из нас, со своим неповторимым духом, видом, стилем.
Ведущий: Семья- это муж и жена, это дом, родители и дети, бабушки и дедушки. Это заботы и радость, несчастья и печали, это привычки и традиции и любовь.
Ведущая:
Любовь рождается в жизни на заре,
Горит в семье счастливой до заката,
Познав восторг весны, грусть в сентябре,
Лихие годы и тоску солдата.
Ведущий:
Пройдя дороги суеты сует
Потерь тяжелых, горечь расставанья,
Горит любовь, не гаснет сотни лет
В сердцах людей, как солнце, как деревья
Ведущая:
Издревле- так преданья говорят-
Любовь была священна.
Но тем священней в миллионы крат,
Коль удалось ее сберечь семейно.
Ведущий: Сейчас мы представим семьи, которые согласились принять участие в нашем семейном празднике. (Представление семей)
Ведущая:
Сложно и неуютно в сегодняшнем мире. На наши плечи тяжелым грузом ложатся проблемы и нерешенные вопросы. И мне хочется , чтобы вы хоть на миг забыли все, приятно отдохнули от всех забот.
Ведущий:
«Мой дом- моя крепость», - говорили англичане и закрывали дверь. А я предлагаю открыть ворота, опустить мосты , раскрыть окна и впустить в наши крепости побольше света и тепла. И я считаю, что есть чему поучиться у вас, талантливых и дружных строителей семейных крепостей.
Итак, опускаем мосты, открываем двери…
Ведущая: Как всегда по традиции Вас ждут песни, игры, шутки, загадки, танцы, ну и все, что вы пожелаете, ведь это праздник для Вас, дорогие наши гости.
Итак, наш вечер дружной семьи начинается
Звучит песня «Родительский дом»
Ведущий:
А пока звучит песня , все принимаются за угощения.
Песня закончилась
Ведущая: А теперь начинаем нашу конкурсно- развлекательную программу. Наш первый конкурс для всех членов семьи называется «Визитная карточка». Вот бумага, карандаш, предлагаем вам в течение 3 минут нарисовать эмблему вашей семьи, отражающую интересы, увлечения и хобби всех вас. По желанию можно придумать девиз. И пока вы будете рисовать для вас звучит песня .
Музыкальная пауза.
Ведущая: Главой семьи, как известно, является мужчина. Но в доме без женщины не обойтись, ведь она является хранителем домашнего очага. Поэтому следующий конкурс будет для женщин.
Конкурс «Галстук для любимого» (кто быстрее и правильнее повяжет галстук)
Ведущий: А сейчас проведем небольшую анкету для родителей.
Ведущие раздают анкеты
Вопросы анкеты:
- Сколько времени в день вы уделяете своим детям?
- Где и как вы предпочитаете проводить с ними свободное время?
- Какой последний фильм вы смотрели вместе со своими детьми?
- Как дети помогают вам?
- Гордитесь ли вы своими детьми?
Пока родители заполняют анкету, звучит фонограмма.
Ведущая: Уважаемые родители, незадолго до нашей встречи почти на такие же вопросы отвечали ваши дети. Предлагаем вашему вниманию их ответы.
Звучат записи с ответами детей.
Вопросы для детей:
- Много ли времени ты проводишь с папой и мамой?
- Где и как вы проводите свободное время?
- Какой последний кинофильм ты смотрел вместе с родителями?
- Помогаешь ли ты маме и папе?
- Что больше всего тебе нравится в своих родителях?
- Гордишься ли ты своими родителями?
- Если бы ты был волшебником, чтобы ты сделал для них?
Ведущий: Итак, родители услышали ответы своих детей на предложенные вопросы и, конечно же, узнали их мнение о себе. Ведь не каждый ребенок отважится сказать своему отцу или матери об их достоинствах или недостатках, о том, каким бы они хотели видеть своих родителей. А знать это родителям необходимо. ( Далее жюри может прочитать отдельные ответы родителей).
Ведущая: Сейчас мы с вами проведем конкурс «Я помогаю маме». В нем определится тот, кто действительно помогает маме или папе. Командам необходимо выполнить следующие задания (участвуют только мальчики и девочки)
1. Рассказать, как сварить борщ. (В руках у ребят карточки, на которых перечислены продукты, необходимые для приготовления борща, а также лишние. Ребята должны выбрать нужные и сообщить рецепт приготовления борща.)
2. Рассказать, как испечь пирог.
3. Заплести косичку сестренке за 1 минуту.
4. Покормить сестричку за 1 минуту.
Жюри оценивает конкурсы .
Ведущий: Сейчас проведем конкурс для пап и сыновей. Им предстоит показать, как они умеют чистить картофель.
(При оценивании учитывается не только скорость, но и сколько отходов получилось)
Ведущая: Молодцы, папы! Молодцы, сыновья! Ну, а теперь мы приглашаем мам и девочек. Мамы сидят на стуле с завязанными глазами, мимо проходят дочери. Мама должна узнать свою дочь по руке. И наоборот.
Жюри оценивает конкурсы.
Ведущий: Уважаемые родители, ребята очень тщательно готовились к этой встрече. Они сами для вас изготовили сувениры. (Ребята вручают подарки своим родителям) .
1-й ученик:
Люблю тебя, мама,
За что, я не знаю,
Наверно, за то, что
Живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу,
И светлому дню
За это тебя я,
Родная, люблю
За небо, за ветер,
За воздух вокруг…
Люблю тебя, мама,
Ты- лучший мой друг.
2-й ученик:
Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам,
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
3-й ученик:
Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы,
Сколько плакать довелось ей,
В комнатушке среди тьмы.
Кто кручинится, когда мы
Опечалены подчас.
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас
Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы
О любви своих детей!
Исполняются 2-3 номера художественной самодеятельности.
Ведущая: Мы приглашаем всех гостей на экскурсию в прошлое. Ребята подготовили фотогазету.
(Родители рассматривают фотографии своих детей в раннем возрасте. Под фото шутливые надписи, например: «Надоело мне в манеже, я хочу на воздух свежий»,
«Без поддержки и опоры мне сидеть еще не скоро», «С папой я своим дружу- каждый день гулять хожу» и др.)
Ведущий: А сейчас самый интересный сказочный конкурс для мам и пап.
На столе раскладываются лепестки ромашки с вопросами.
Сказочные вопросы:
1. В какой сказке один долгожитель, не пользующийся успехом у женщин, совершает похищение молодой и красивой девушки с целью вступления с ней в брак? Другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает секрет и прерывает его долголетие, а затем вступает с девушкой в брак. («Царевна –лягушка»)
2. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины? Об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом , к сожалению в медицине средстве реанимации? ( А.С. Пушкин « Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
3. В какой сказке личность во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? ( Ш. Перро « Красная Шапочка»)
4. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип « от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося. Последний учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения. (А.С. Пушкин « Сказка о попе и работнике его Балде»)
Ведущая: А сейчас проведем веселую эстафету для семей.
1. Эстафета «Чья команда быстрее передает апельсин подбородком»
2. «Чей папа быстрее и правильнее поднимет стул прямой рукой за заднюю ножку над головой»
3. «Чья мама покрутит обруч, а папа пропрыгает на скакалке , потом дети.»
Подведение итогов конкурсов жюри
Ведущий: Конечно, вы все устали, на столе угощения, пожалуйста, угощайтесь, не стесняйтесь. Для вас в это время прозвучит песня.
Звучит песня
Ведущий:
Пусть у каждого будет свой дом,
Чтобы знал он в минуту ненастья-
Ожидает его в доме том
Верность, радость и счастье.
Ведущая:
Если в доме прописан уют,
Значит будут в нем дети и внуки,
Потому что уют создают
Благодарные женские руки.
Ведущий:
Человек устает от дорог
И поэтому снова и снова
Он приходит на добрый порог
Милого отчего дома!
Ведущая: Дорогие гости! Желаем вам долгих и счастливых лет жизни, радость в детях , удачи в делах, достатка в доме. В память о нашей встрече разрешите вручить нам на память семейные альбомы.
Ведущий: И уходя с этого вечера, вы вдруг вспомните, что еще не говорили своей половине о том, что лучше, добрее и роднее никого нет на свете. Скажите, не стесняйтесь. И тогда можно смело сказать, сегодняшний вечер не прошел зря.
Ведущая:
Всего вам доброго!
Всего вам хорошего!
Совет да любовь!